2024-2025学年苏教版二年级数学上册《第四单元表内除法（一）》单元测试卷（含答案解析）

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1、2024-2025学年二年级数学上册单元测试卷第四单元表内除法（一）注意事项：1考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。3考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、填空题（满分20分，每小题2分）1（2分）1535，被除数是_，除数是_。2（2分）（1）第二行拿走_个，两行的就一样多。（2）从第二行拿_个放入第一行，两行的就一样多。3（2分）张华有22支铅笔，李娜有30支铅笔。李娜给张华_支铅笔，他们两人的铅笔支数就同样多了。4（2分）小美和她的4个小伙伴去玩遥控赛车，一共用去20

2、元，平均每人用去_元。5（2分）李叔叔准备做一个正方形框架。他把一根长12厘米的铁丝对折再对折后，每段长_厘米。6（2分）摆一个五边形至少需要_根小棒，30根小棒可以摆_个这样的五边形。7（2分）陈老师想买一些铅笔分给4个同学，她已经买了9支铅笔，最少去掉_支，就可以平均分；最少还要再买_支，才能平均分。8（2分）爸爸把30个草布平均分给丽圆和她的5个好朋友，每人能分到_个。9（2分）有一些糖，每个小朋友分5块就会多2块，每个小朋友分6块就会少4块，一共有_块糖。10（2分）把十几个平均分给6个小朋友，每个小朋友最多分_个，最少分_个。二、判断题（满分10分，每小题2分）11（2分）计算105

3、和102时，所用的口诀不同。（判断对错）12（2分）把12平均分成3份，每份是4。（判断对错）13（2分）计算255和55用同一句乘法口诀。（判断对错）14（2分）把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分得2块。（判断对错）15（2分）把12支铅笔分给2个同学，每个同学一定分6支。（判断对错）三、选择题（满分10分，每小题2分）16（2分）妈妈买了24个苹果，吃掉了4个，把剩下的苹果平均装到5个盘子里，每个盘子装（）个。A4B5C617（2分）下面哪种是平均分？（）ABC18（2分）全民核酸采集样本时，张医生3分钟采集18个样本，王医生4分钟采集20个样本，谁采集样本快？（）A张医生B王医

4、生C一样快19（2分）小丽和小军都喜欢看同一本科学画报，小丽6天看完，小军4天看完，（）平均每天看的页数多。A小军B小丽C没法比较20（2分）下面可以用123计算的是（）。A把12根小棒平均分成4份，每份几根？B12根小棒，每3根一份，可以分成几份？C每份12根小棒，有3份，一共多少根小棒？四、计算题（满分12分，每小题6分）21（6分）看图写算式。（个）（盘）（个）（个）22（6分）看图列式。（个）（个）（盘）（个）五、连线题（满分6分）23（6分）小猫捉老鼠。（连一连）六、解答题（满分42分）24（6分）把20根香蕉分给小猴和它的4个好朋友，平均每只小猴分到几根香蕉？25（6分）先圈一圈，

5、再填空。（1）10个，每（）个一份，分成了（）份。（2）10个，平均分成了（）份，每份（）个。26（6分）根据要求接着连一连，再填空。（1）把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶中，每个花瓶插（）枝。（2）把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（）个花瓶。27（6分）同学们排队做操，女生有18人，男生有20人。（1）女生平均每排6人，可以站几排？（）（2）男生站成4排，平均每排站几人？（）28（6分）二年级有54人参加志愿者活动，其中男同学有24人，其余都是女同学。（1）参加志愿者活动的女同学有多少人？（2）女同学每6人一组，可以分成多少组？29（6分）这筐球分给4个班后，还剩下8个。（1）分掉了

6、多少个皮球？（）（2）平均每个班分得多少个皮球？（）30（6分）看图可知，苹果有（）个，桔子（）个。先填空，再在方框里画出解决第三个问题的线段图。问题：苹果减少（）个，苹果与桔子的数量同样多。问题：桔子增加（）个，苹果与桔子的数量同样多。问题：从苹果里拿出（）个，放到桔子里，两边的数量同样多。第三问的线段图：参考答案一、填空题（满分20分，每小题2分）115； 3【分析】除号前边的是被除数，除号后边的是除数，等号后边的是商，据此解答即可。【解答】1535，被除数是15，除数是3。【点评】明确除法算式中各部分的名称是解答本题的关键。2（1）4；（2）2【分析】（1）从图上可得：第一行有6个，第二

7、行有10个，所以拿走第二行比第一行多的数量，即可使两行的数量一样多。（2）将第二行比第一行多出的数量进行平均分，即可得出答案。【解答】（1）1064，所以第二行拿走4个，两行的就一样多。（2）422，所以从第二行拿2个放入第一行，两行的就一样多。34【分析】根据题意，先用减法计算出李娜比张华多几支铅笔，再把多的铅笔平均分成2份，其中一份送给张华，他们两人的铅笔支数就同样多了。据此解答。【解答】30228（支）824（支）李娜给张华4支铅笔，他们两人的铅笔支数就同样多了。44【分析】根据题意，小美和她的4个小伙伴共有5人，5人一共用去20元，求平均每人用的钱数，即将20平均分为5份，求每份，用除

8、法计算。【解答】415（人）2054（元）平均每人用去4元。53【分析】对折一次分成了同样的2段，对折两次分成了同样的4段，求每段长多少，用除法计算。【解答】1243（厘米）每段长3厘米。65； 6【分析】五边形就是由5条边围成的图形，故，摆一个五边形至少需要5根小棒；摆一个五边形至少需要5根小棒，求30根小棒可以摆几个这样的五边形，就是求30里面有几个5，用除法列式计算即可。【解答】3056（个）故，摆一个五边形至少需要5根小棒，30根小棒可以摆6个这样的五边形。【点评】此题主要考查的是五边形的认识及表内除法的应用，熟练掌握即可。7【分析】要想9支铅笔最少去掉多少支，可以平均分给4个同学，可

9、以想乘法口诀二四得八，则981（支）；842（支），即9支最少去掉1支，变成8支，可以平均分成4个同学，每人2支；同理根据乘法口诀三四十二，则1293（支）；1243（支），即9支最少再买3支，变成12支，可以平均分成4个同学，每人3支。【解答】981（支）；1293（支）陈老师想买一些铅笔分给4个同学，她已经买了9支铅笔，最少去掉1支，就可以平均分；最少还要再买3支，才能平均分。85【分析】根据除法的意义和平均分的意义，先求出总人数，再利用除法计算。【解答】516（人）3065（个）所以每人能分到5个。【点评】本题考查了平均分及除法的应用。932【分析】每个小朋友分6块糖比每个小朋友分5块多

10、分了1块；原来每个小朋友分5块糖就会多2块，当每个小朋友分6块糖时，就会少4块，也就是当每个小朋友多分1块糖时，就需要多（426）块糖；小朋友的人数：616（人），然后用6乘5，求出积，再加上2，求出和，即可解决此题。【解答】651（块）246（块）616（人）65230232（块）即，有一些糖，每个小朋友分5块就会多2块，每个小朋友分6块就会少4块，一共有32块糖。103； 2【分析】考虑6的乘法口诀中，20以内最大的两位数是18，最小的两位数是12；分别用18、12除以6，即可求出每个小朋友最多、最少分到苹果的个数。【解答】1863（个）1262（个）每个小朋友最多分3个，最少分2个。【点

11、评】本题考查运用表内乘法口诀求商，先确定苹果的总个数是解题的关键。二、判断题（满分10分，每小题2分）11 【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。据此解答。【解答】计算105时用的乘法口诀是：二五一十；计算102时用的乘法口诀是：二五一十。所用的口诀相同。原题说法错误。故答案为：12 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算。【解答】1234即，把12平均分成3份，每份是4。此说法正确。故答案为：13 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】计算255和55用同一句乘法口诀“五五二十五”。故答案为：【点评】本题主要考查表内

12、乘法口诀的灵活运用。14 【分析】用总块数8除以小朋友的人数4，即可求出每个小朋友分的块数。【解答】842（块）因此把8块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分2块。故答案为：【点评】此题考查除法在实际生活中的应用。15 【分析】根据除法的认识和平均分的意义，把一个数平均分为几份，用除法计算，即可解答。【解答】把12支铅笔平均分给2个同学，如果平均分，则每个同学一定分6支。题干没有说平均分，原题说法错误。故答案为：【点评】本题主要考查除法的认识，同时要注意，除法是相当于把整体平均分成若干份。三、选择题（满分10分，每小题2分）16A【分析】先计算还剩下多少个苹果，24420（个）；2054（个

13、）；列综合算式是：（244）5。【解答】（244）52054（个）故答案为：A17B【分析】平均分是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。【解答】A分别是2个、1个、2个、2个，不是每份相等，所以不是平均分；B分别是5个、5个，是平均分；C分别是3个、3个、2个，不是每份相等，所以不是平均分。是平均分。故答案为：B18A【分析】样本的总数量分钟数每分钟采集的样本数量，据此求出张医生和王医生每分钟采集的样本数量，然后比较大小得出结论即可。【解答】1836（个），2045（个）65即张医生采集样本快。故答案为：A19A【分析】假设这本科学画报有24页

14、，用总页数除以看的天数，即可求出两人平均每天看的页数，再比较大小，得出结论。【解答】假设这本科学画报有24页。小丽每天看：2464（页）小军每天看：2446（页）64所以，小军平均每天看的页数多。故答案为：A【点评】也可以根据两人看同一本书，那么看的天数越少的，每天看的页数就越多，比较天数的多少，即可得出结论。20B四、计算题（满分12分，每小题6分）21【分析】题中左边盘子里有5个，右边盘子里有5个。左边的数量右边的数量总数量；总数量每盘的数量盘数；每盘的数量盘数总数量；总数量盘数每盘的数量。【解答】由分析得：5510（个）；1052（盘）5210（个）；1025（个）22【分析】图中每盘有

15、6个苹果，共2盘。列加法算式时将两盘的数量相加即可；列乘法算式时，用盘数每盘的个数总个数或每盘的个数盘数总个数；列除法算式时，总个数每盘的个数盘数；总个数盘数每盘的个数。【解答】由分析得：6612（个）；2612（个）或6212（个）1262（盘）；1226（个）五、连线题（满分6分）23【分析】根据“二三得六”可以写出两组除法算式：632，623；根据“三五十五”可以写出两组除法算式：1535，1553；根据“四六二十四”可以写出两组除法算式：2446，2464；据此连线。【解答】连线如下：【点评】本题考查灵活运用表内乘法口诀求商的方法。六、解答题（满分42分）24【分析】先用加法计算出一共

16、有多少只小猴子，再用除法计算出每只小猴分到几根香蕉。【解答】145（只）；2054（根）答：平均每只小猴分到4根香蕉。25【分析】（1）10个圆，平均每份5个，1052（份），故，可以分成2份；（2）10个圆，平均分成2份，1025（个），故，每份5个；据此解答。【解答】（1）10个，每5个一份，分成了2份。（2）10个，平均分成了2，每份5个。【点评】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。26【分析】（1）根据除法的意义，利用花的总数除以花瓶的数量即可。（2）根据除法的包含意义可知：求6里面有几个2，可以用除法表示。【解答】由分析可得：（1）623（枝）则把6枝玫瑰花，平均插到2个花瓶

17、中，每个花瓶插（3）枝。连线如下：（2）623（个）则把6枝玫瑰花，每2枝花插到一个花瓶里，需要（3）个花瓶。连线如下：27【分析】（1）已知女生一共有18人，平均每排6人，求可以站几排，用女生的总人数除以每排人数即可；（2）已知男生一共有20人，一共站成4排，求平均每排站几人，用男生的总人数除以总排数即可。【解答】（1）1863（排）答：可以站3排。（2）2045（人）答：平均每排站5人。28【分析】（1）二年级总人数减去男同学的人数，就是女同学人数，据此解答。（2）用第一问中计算出的女同学人数除以6，就是可以分几组，据此解答。【解答】（1）542430（人）答：参加志愿者活动的女同学有30

18、人。（2）3065（组）答：可以分成5组。29【分析】（1）用总个数减去还剩下的个数；即可求出分掉了多少个皮球。（2）用分掉了的个数除以平均分给的班数即可求解。【解答】（1）32824（个）答：分掉了24个皮球。（2）2446（个）答：平均每个班分得6个皮球。30【分析】看图直接得出苹果和桔子的数量，苹果和桔子相差28208（个），则苹果减少8个或者桔子增加8个，苹果和桔子就一样多了，824（个），则从苹果里拿出4个放桔子里两边的数量就同样多了。据此解答即可。【解答】由分析可知：苹果有28个，桔子有20个；28208（个），824（个）问题：苹果减少8个，苹果与桔子的数量同样多。问题：桔子增加8个，苹果与桔子的数量同样多。问题：从苹果里拿出4个，放到桔子里，两边的数量同样多。第三问的线段图如下：