2025年中考道德与法治二轮复习：各题型答题技巧 讲义

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1、2025年中考道德与法治二轮复习：各题型答题技巧 讲义题型一 单项选择题【题型特点】单项选择题是甘肃中考的必考题型，重点考查学生对核心内容、主干知识的记忆和理解。纵观甘肃近几年真题可知，单项选择题的命题形式灵活多样，主要体现在：从题干类型看，主要涉及教材内容改编、常规素材、时政热点（国内国际热点、优秀模范人物）、名言哲语、漫画等，此外，兰州卷2024年、2023年均出现了一些新情境，如流程图、思维导图等；从选项类型看，有直选式、组合式（四选二、四选三）；从设问类型看，有正向设问式、逆向设问式；从错误类型看，主要有说法绝对类、知识错误类、价值取向/行为做法错误类、不符合事实/国情类、不符合题意类

2、。【方法点拨】【一个原则】先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，这是解答单项选择题的基本原则。即答案本身说法正确（逆向选择题除外）且符合题意。【两个关注】（1）关注题目中的关键词。如“基本”“核心”“中心”“关键”“前提”“措施”“启示”“说明”“体现”“表明”“揭示”等关键词。（2）关注选项（题肢）中的绝对性字眼。这些选项（题肢）或对某一事物/现象的看法比较绝对，或表述的观点比较片面。绝对性的字眼，如：都、最、就是、全部、一切、所有、任何、完全、直接、唯一、彻底、绝对、必然、一定、定能、必定、仅仅、杜绝、主导、消除、远离；“只要就”“如果就”；比、更、少；最、已经、实现了、完成了、建成了；

3、同时、同步、同等富裕，平均分配；等等。这些选项（题肢）往往因观点错误、过于绝对或片面而被排除。温馨提示：并不是所有含绝对性字眼的选项（题肢）都是错误的，在做题过程中要具体问题具体分析。如：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为;一切违法行为都要受到法律制裁;坚决同一切分裂国家的言行作斗争;诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段;宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；任何人都没有超越宪法和法律的特权;只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;等等。【三个审查】（1）审题干：明确题干的主旨和关键信息，弄清题意，把握关键词、答案范围。即明确题干“讲什么”。（2）审

4、设问：明确设问指向，注意设问有无知识或主体的限制，是正向还是逆向，把握设问角度。即明确设问“问什么”。（3）审选项（题肢）：审内容是否正确，排除本身错误的选项（题肢）；审选项（题肢）是否符合题干主旨和设问角度。【六个排除】（1）排正法针对逆向选择题，当题干要求是反向时，正向的不选。（2）排错法排除观点错误或部分观点错误的选项（题肢）（逆向选择题除外）。（3）排异法排除选项（题肢）表述正确，但与题干无关或不符合设问的选项（题肢）。（4）排倒法排除与题干之间因果关系、逻辑关系颠倒的选项（题肢）。（5）排重法排除与题干意思重复或者变相重复的选项（题肢）。（6）排乱法题干与选项（题肢）外延不符，以部分

5、代整体或以整体代部分，范围不符合者排除。漫画类选择题【题型特点】漫画题就是以漫画为背景材料，取材广泛，形式灵活多样，内容风趣丰富。注重理论联系实际，突出考查从材料中获取有效信息，调动和运用有关知识分析和解决问题等能力。此类题型设问多以“漫画警示/说明/告诉/启示”等形式呈现。漫画是一种图文并茂的材料形式，在答题时，不仅要看表面画意，更要理解漫画标题和漫画上的文字，把“画”和“文”结合起来才能选出最优答案。【方法点拨】一审设问：明确设问类型：认识理解类、原因意义类、做法建议类、分析说明类、启示警示感悟类等；明确设问主体：国家、社会、公民/个人/青少年等。二审漫画：观察漫画的标题、画面及关键落笔点

6、、特别凸显的信息、文字注释等，这些都为我们提供非常重要的信息，能够帮助我们解读漫画的内涵，理解其所要表达的寓意，从而更加准确地把握漫画的中心意思及引申义。三联教材：明确漫画与教材对应的知识点，逐个分析选项（题肢），运用排除法多角度、多层次与教材知识相结合，从而选出符合题目要求的答案。温馨提示：排除法是解答漫画题比较好的方法，一般情况下，错误选项（题肢）要排除（逆向选择题除外）；与漫画寓意无关的选项（题肢）要排除；观点本身模棱两可的也要排除。【典例剖析】题型二 主题活动（一）是什么（认识、理解、体现、说明、表明、反映类）【感知设问】【设问特点】此类型设问考查一般比较简单直接，大多以社会热点材料为

7、背景命题，以热点和教材知识的结合为切入点，主要考查学生对教材知识的掌握，以及运用所学知识解决实际问题的能力。【常考设问】（1）甘肃中考真题问法：“归纳”“总结特点”“体现/说明”“蕴含了哪些道理”“材料反映了”“如何理解”“展现”等。（2）全国中考真题问法：“传递出”“阐释信息”“印证了观点”“释放了哪些信号”等。【设问再现】设问1：结合材料，归纳中华民族的最高利益是什么？2024省卷22（2）设问2：结合材料一，总结中华文化的特点。2023兰州卷23（1）设问3：结合材料，运用所学知识，谈谈“一带一路”建设成果说明了什么。2024兰州卷23（1）设问4：朱彦军身上有哪些优秀品质值得我们学习？

8、2023省卷23（1）设问5：结合材料，运用所学知识，阐释该板块所反映的主要信息。2024菏泽23（1）【方法点拨】解答此类设问要做到材料与教材知识相结合。【典例剖析】2024兰州卷21（1）【擘画蓝图伟业 心系国计民生】（3分）材料一：2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京隆重召开。会议听取了最高人民法院和最高人民检察院工作报告；审议通过了中华人民共和国国务院组织法（修订草案）；决定批准2023年国民经济和社会发展计划执行情况，批准2024年中央和地方预算以及其他相关内容。全国人民代表大会最高国家权力机关，代表人民行使国家权力听取报告国家监督权审议通过法国家立法权决定批

9、准重大方针和事项国家决定权国家监督权；国家立法权；国家决定权。（3分）（二）为什么（原因、意义、地位、重要性、作用、影响类）【感知设问】【设问特点】此类型设问是对主体行为、事物表现、方针政策、行为措施、活动举办等产生的原因、带来的影响，具备的价值进行分析论证。【常考设问】（1）甘肃中考真题问法：“的理由/原因”“推荐理由”“分析的意义/作用/影响”“谈谈的意义/积极影响/积极作用/重要性”“分析奥秘”等。（2）全国中考真题问法：“得益于”“分析/阐述时代价值”“解析的密码”等。【设问再现】设问1：结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。2024省卷24（1）设问2：杨翠兰用平凡

10、点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有何意义？2024省卷23（1）设问3：根据材料三，结合皋兰县的做法，谈谈坚定文化自信的重要性。2024兰州卷22（3）设问4：结合资料卡片一，请你谈谈法律的作用。2023兰州卷21（1）设问5：从敦煌看文化，试分析中华文化历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的奥秘是什么。2024临夏州23（1）设问6：结合材料，探究“中国年”年俗薪火相传的文化价值。2024宁夏15（1）【方法点拨】解答此类设问时可套用“有利于、有助于、推动、促进、是的需要”等句式。温馨提示：正面的、积极的：回答定义、作用、意义、重要性、依据等；负面的、消极的：回答危害、正确做法等；

11、现状类（国情）：如基本国情、科技、教育、创新、人口、环境、资源，涉及这些方面且问题是“为什么”时，其国情现状是必答的；法律常识部分：回答法律规定等；意义主体：国家、社会、公民/个人/青少年；设问对象：做法、方针政策、行为措施。【答题模板】分析甘肃近几年中考真题可知，在为什么设问类型的考查中，原因、意义类考查频次最高。因此，我们总结了以下答题模板作为答题思路参考：原因类答题方向：可以从必要性（现状+危害）和重要性角度分析。（1）必要性（现状+危害）：阐述材料所反映的客观现象/现状、要求等，可套用“是的需要/要求”的句型。（2）重要性：分析行为或现象产生的原因（政策、方针、战略、理念、原则、原理、

12、法律法规等教材观点），可套用“是的体现”的句型。温馨提示：原因类答题方向还可以从根本原因+主要原因、内因（自身）+外因（社会、学校、家庭等）角度分析。意义类答题方向：该行为或现象可能产生的效果（经济意义、政治意义、社会意义，还有对个人、国家、社会的意义）。答题句式：意义主体（国家、社会、集体、公民/个人/青少年）+设问对象（做法、方针、政策、行为措施）+意义性质（作用/积极影响、警示）+答案表述（有利于、能够、促进了/推动了）。（1）积极：有利于解决材料中出现的问题；有利于公民/个人/青少年；有利于社会；有利于国家；有利于世界（2）消极：“危害”“扰乱”“侵害了”“不利于公民/个人/青少年”“

13、不利于社会（企业）”“不利于国家”“不利于世界”等方面展开。【典例剖析】2024省卷23（1）【践行孝老爱亲 弘扬传统美德】（4分）古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定

14、会和家人过上好日子！孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。中华民族传统家庭伦理道德弘扬社会主义核心价值观，营造孝老爱亲的社会氛围直面挫折、乐观积极、励志成长增强社会责任感，构建和谐美好的社会弘扬孝老爱亲的中华传统美德传播社会正能量有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度；有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观；有利于弘扬中华民族优秀文化和尊

15、老爱老敬老的社会风尚；有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围；有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德；有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观；有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐社会；有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现等。（每点2分，答出2点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分）（三）怎么做（做法、启示、建议、举措类）【感知设问】【设问特点】此类型设问多围绕社会生活、个人成长等方面发生的各种问题，要求结合材料，运用相关教材知识，提出有针对性的解决方法，实质是考查学生面对各种问题是否有正确的价值判断和解决方法。此类设问一般都会给定主体，如：党、国

16、家、政府、企业、学校、公民/个人/青少年等，如果设问没有给出确定的主体，则需要自己分析材料多角度地去思考。【常考设问】（1）甘肃中考真题问法：“谈谈/说明应该怎样/如何”“请你为贡献金点子/出谋划策”“谈谈你打算怎样”“有哪些行动”等。（2）全国中考真题问法：“提出创意/小妙招”“为排解烦恼”“为开出解决良方”等。【设问再现】设问1：为促进各民族交往交流交融，青少年应该怎么做？2024省卷22（3）设问2：作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯？2024省卷24（3）设问3：结合材料，运用所学知识，谈谈如何健全和完善人民代表大会制度。2024兰州卷21（3）设问4：请你为我省实现高质量发展出谋

17、划策。2023省卷24（2）设问5：结合材料二，请你为铸就甘肃文化新辉煌贡献两个金点子。2023兰州卷23（2）设问6：结合材料，请从厉行法治的角度，为有效保护文物建言献策。2024云南27（2）【方法点拨】怎么做答题思路：谁从哪些方面怎样做。【答题模板】1.从考查内容作答此部分内容因涉及的方面比较多，在此不一一呈现。具体的考查内容请记背精讲册的重点内容。在此，需要强调的是，省卷每年都会考查青少年促进民族团结的做法，请特别关注。2.从主体角度作答（1）国家（政府/有关部门）：坚持中国共产党领导；建立健全法律，出台政策；为提供制度/法律/物质保障；加大对的资金投入和政策支持力度；加强对的监管/执

18、法力度，依法保护/严厉打击行为；坚持思想/理念/国策/战略/方针；制定奖惩制度，鼓励/限制行为；加强宣传教育，营造的良好社会氛围，提高公民的意识；等等。（2）社会：大力弘扬/宣传，增强公民的意识；开展活动，营造的社会氛围；监督行为；通过媒体宣传/曝光引起重视；等等。（3）企业：严格遵守的法律法规，守法经营、诚信经营；加大对的投入，提高能力；加强对员工的教育，提高素质；等等。（4）学校：加强教育和引导；认真落实相关规定，调动学生学习的积极性；开展形式多样的活动；等等。（5）公民/青少年/中学生：意识、观念上（理想、道德、法律、心理等）：树立观念/理念，增强的意识;树立远大理想，将个人理想和国家命

19、运相结合；等等。行动上（学习、生活小事等）：认真学习知识，提高素质，养成习惯，发扬精神；从身边小事做起，从当下做起，践行例如（具体行动），坚决与作斗争；等等。【典例剖析】2024兰州卷22（2）【赋能乡村振兴 关注家乡发展】（6分）材料二：近年来，榆中县新建智能温室大棚7座、智能化育苗大棚3座;建成高原夏菜基地3.1万亩、标准化种植基地30个;引进牡丹产业并建立1 500亩数字化牡丹种植基地。科技兴农也吸引了几十家公司、合作社入驻园区。增强自主研发能力，推进农业创新智能发展发展特色、精细产品激发农业产业活力，为乡村振兴注入强劲动力推进农业科技创新中心建设；发挥技术创新团队的引领作用；提高新品种

20、、新技术应用水平；推进智能农机装备示范应用。（6分）（四）开放类（列举、设计、畅想/规划类）【感知设问】【设问特点】此类型设问比较灵活，包括多种形式。从甘肃近几年中考真题来看，开放类设问大多结合实际生活，以任务的方式让学生运用所学知识有效完成任务，从而增强解决实际问题的能力。甘肃中考真题中常见的开放类设问包括列举类、设计类、引用类等。【常考设问】（1）甘肃中考真题问法：“为撰写标语”“为设计活动形式”“列举一项”等。（2）全国中考真题问法：“写一段感言（读后感）”“续写”“以为题，请你拟写演讲提纲”等。【常见类型】（1）列举类（列举实例/举措）列举实例：根据设问要求，应具体、有效、符合实际，忌

21、空洞、泛泛而谈，结合生活中的实例作答，特别要留意题目是否有“本地区”“学校”“青少年”等主体的限制条件。列举举措：侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。考生平时应多关注时事、多注意国家的惠民政策、身边的变化、地方文化，还有教材上列举的法律名称、科技成就、传统文化等。（2）设计/撰写类（设计标语、活动主题、活动形式）宣传标语:贴近活动主题，联系实际；言简意赅，具有号召力；善于联想，注重创新；等等。活动形式:简单规范，能明确凸显活动主题，达到活动目的。【设问再现】设问1：请列举一项我省民族地区的特色产业。2022省卷21（1）设问2：请列举一项你所在地区的特色传统文化。2021省卷

22、22（3）设问3：请列举一项国家在践行平等、维护公平、保障正义方面所作出的努力。2020省卷21（2）设问4：践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。2024长春16（2）设问5：请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。2024省卷23（3）设问6：请你为宪法宣传活动设计一条标语。2023省卷21（2）设问7：请为这一主题活动设计两种活动形式。2022省卷24（1）设问8：请你从济宁地域实际出发，设计一条文化研学活动路线，并介绍设计该路线的文化依据。2024济宁14（2）【方法点拨】【针对训练】【数字赋能 向“新”而行】（10分）2024年9月20日至22日，第七届丝绸之路（敦煌

23、）国际文化博览会在敦煌举办。正是在敦煌文博会的推动下，甘肃省文化企业引进行业“顶流”技术和“新势力”理念，借助AI、AR等多媒体技术赋能文旅产业，为甘肃文化传承、发展注入了新活力。敦煌莫高窟是世界文化遗产中的瑰宝，而“数字敦煌”项目则是甘肃省在文化遗产保护传承方面的杰出代表。通过运用先进的数字扫描、建模和虚拟现实技术，“数字敦煌”将莫高窟的洞窟、壁画和雕塑进行数字化保存，让这些珍贵的文化遗产得以永久传承。敦煌研究院创新推出的“寻境敦煌数字敦煌沉浸展”是敦煌游客的爆款体验项目。甘肃省加快推进“一部手机游甘肃”平台市场化运营，为游客提供游前、游中、游后全程化多方位服务。同时，平台还利用AI技术，为

24、游客提供个性化的旅游推荐，满足不同游客的需求。兰州牛肉拉面是甘肃省的特色美食，也是一张重要的文化名片。一些文化企业利用数字技术，开发了兰州牛肉拉面主题的动漫、游戏，通过多元化传播渠道，推广兰州牛肉拉面文化。这些文创产品，不仅丰富了兰州牛肉拉面文化内涵，也为文创产业发展提供了新思路。（1） 谈谈你对多媒体技术赋能文旅产业，为甘肃文化传承、发展注入了新活力的认识。（2分）（2） 利好之处结合材料，谈谈发展“数字敦煌”、推出“寻境敦煌数字敦煌沉浸展”、推广兰州牛肉拉面文化对助力文化传承的利好之处。（4分）（3） 归纳路径结合甘肃省的文旅创新做法，请你归纳我国文化传承的路径。（4分）（4） 制订方案为

25、激发大家的创新活力和潜能，学校准备举办“科技创新 未来可期”科技节活动，请你将下列活动方案补充完整。“科技创新 未来可期”科技节活动方案宣传标语示例：我参与，我创新，我快乐_活动内容示例：设计一期与我国最新科技成就相关的宣传板报_注意事项示例：组织宣传板报时，注意内容及数据的准确性_（1） 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；网络为文化传播和科技创新搭建新平台；要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（每点2分，答出一点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共2分）（2） 有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让科技助推中

26、华优秀传统文化绽放出新的光彩与活力；能够助推艺术与技术的结合，赋予中华优秀传统文化更多的发展空间；有利于推动中华优秀传统文化数字化升级，带给观众全新的沉浸式体验；能够吸引更多年轻人参与到中华优秀传统文化的传播和弘扬活动中。（每点2分，答出两点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分）（3） 结合地方特色文化，打造精品文旅项目和文旅活动；利用现代科学技术，在尊重文化的基础上复活传统文化，展现文化独特魅力；结合时代发展，创新传统文化的表达方式，增强传统文化的影响力和吸引力；满足大众文旅需求，推出沉浸式文旅场景，增强游客的真实感和体验感；等等。（每点2分，答出两点即可，其他言之有理的答案亦可给分，共4分）（4） 科技引领未来，创新点亮梦想；举办发明小制作、趣味小实验等科技创新体验活动；开展动手实践活动时，谨慎操作，注意人身安全第 13 页 共 13 页