2025年生物中考一轮复习：人教版七年级上册第1单元《生物和生物圈》单元测试卷（含答案）

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1、2025年生物中考一轮复习：人教版七年级上册第1单元生物和生物圈单元测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是()A.草兔狼B.草兔狼C.阳光草兔狼D.兔草狼2.右图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加3.下列对生态系统的叙述,正确的是()A.最大的生态系统是海洋生态系统B.为了保护羊而把狼全部猎杀,

2、这对草原生态系统没有影响C.人类的生产活动过度不会影响生态系统的自动调节能力D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动4.把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常生长。若把两者放在一起培养的时间超过16天,其中的一种全部死亡,另一种却仍然生长正常。这种现象说明两种草履虫的关系是()A.合作B.竞争C.捕食D.寄生5.杨树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应,杨树在进行蒸腾作用时,把大量的水分散失到大气中,增加大气的湿度。这个实例说明()A.生物对环境的依赖性B.生物能够对环境造成一定的影响C.生物首先要适应环境D.生物适应一定的环境,同时又能够影响环境6.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所

3、示。假设这四种生物只构成一条食物链,一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是()A.乙和丙的数量增加B.丙和丁的数量增加C.乙、丙和丁数量减少D.乙和丁数量增加7.某地为控制甘蔗害虫,引入了有毒蔗蟾,却造成了新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述错误的是()A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事8.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是()A.淡水生态系统B.海洋生

4、态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统9.地衣生活在岩石上,可以从岩石中获得所需要的营养物质;地衣分泌的地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明()A.生物既能适应环境,也能影响环境B.生物能影响环境C.生物能适应环境D.环境影响生物10.某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告,他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况?()A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法11.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D.非生物成分是指生物以外的一切

5、非生命的物质和能量12.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是()组别水质水量/毫升水温/蛙卵数/枚孵出的蝌蚪数/只A组河水500223028B组蒸馏水50010309A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草13.保护生物圈是每一个公民应尽的义务。在保护人类赖以生存的生物圈的各项措施中,错误的是()A.建立自然保护区B.植树造林C.保护有益生物,消灭有害生物D.城市建设要布局合理14.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句描述的现象中,不包含生命现象的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁

6、一枯荣C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜15.下列诗句描写了各种自然景观,从诗中描述的情景来看,生态环境最差的是()A.苔痕上阶绿,草色入帘青B.大漠孤烟直,长河落日圆C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天16.种植在同一片田地内的同种玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异,玉米植株有高有矮,这说明生物体()A.能对外界刺激作出反应B.具有遗传和变异的特性C.能够生长和发育D.能够繁殖后代17.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.食肉动物18.下图是某生态系统中的食物网示意图,下列说法正确

7、的是()A.该食物网中共有5条食物链B.图中所有的生物构成一个生态系统C.蛇与猫头鹰存在捕食和竞争关系D.若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高19.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。第二年,人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年检测湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔分析,下列叙述错误的是()生物体内杀虫剂相对含量浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1 000A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B.“浮游植物浮游动物鱼食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减D.食鱼鸟营养级别最高

8、,杀虫剂通过食物链在其体内积累最多20.在动物界中,羚羊发现猎豹后会迅速奔逃,这种现象体现出生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖二、非选择题(共50分)21.(6分)鳀鱼(见右图)曾经是黄海数量最多的鱼种,也是黄海食物网中的关键物种。请回答下面有关鳀鱼的问题。(1)鳀鱼是洄游鱼类。每年春季黄海北部水域温度回升,鳀鱼进入黄海北部近海海域,影响鳀鱼洄游的主要环境因素是。(2)鳀鱼俗称为“鲅鱼食”,因为它是鲅鱼的主食。鲅鱼与鳀鱼之间的关系,在生物学上称为。22.(16分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁

9、、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境生活吗?(2)作出假设: 。(3)制定、实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盘里就形成了和两种环境。该实验的变量是。如果在铁盘中央放1只鼠妇(填“能”或“不能”)得出准确的结论,原因是。(4)分析结果、得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。环境第一次/只第二次/只第

10、三次/只第四次/只第五次/只明亮01202阴暗1098108为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?。(5)结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。23.(10分)下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题。(1)上图中,植物是生态系统中的者,动物是生态系统中的者,动物与植物通过的关系形成食物链。(2)该生态系统的非生物部分有空气、等。(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的分解为无机物供植物再利用。24.(8分)根据下面提供的资料,回答问题。很早以前,我国的劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了

11、“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”得到了不断的发展。人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。(1)在该生态系统中,桑与蚕是关系。(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质分解的过程中,发挥作用的生物主要是。(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入上图所示的生态系统,体内DDT含量最高的生物是。25.(10分)我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,

12、他们生产的新型材料购物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。请分析回答问题。(1)政府“限塑”的原因:现行塑料袋进入生态系统后不能被分解,会造成环境污染。(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。实验步骤:在同一块肥沃菜地里取适量土壤,混合均匀后,分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中;取同样大小、同样质量的现行塑料袋和各2个分别放入甲、乙两个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验,并在实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水,使土壤保持湿润;每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并做好记录。实验结果和结论:如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型

13、材料购物袋已经被分解或部分被分解,而现行塑料袋没有被分解,则证明;如果持续很长一段时间,二者都没有被分解,则证明。参考答案：1-5ABDBD6-10ACDAB11-15BACDB16-20BACBC21.(1)温度(2)捕食22.(2)鼠妇会选择阴暗的环境生活(3)阴暗明亮光不能只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,可能导致实验结果不准确(4)取 5次的平均值(5)光阴暗23.(1)生产消费吃与被吃(2)阳光(或水)(3)有机物24.(1)捕食(2)细菌、真菌(3)太阳能(4)鱼25.(1)分解者(或细菌、真菌)(2)分成两等份(或平均分成两份)新型材料购物袋该厂家的说法真实可信该厂家的说法不可信第 12 页 共 12 页