五年级上册语文期末复习专题训练 14语言表达(真题+答案) 2024-2025学年第一学期统编版
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1、2024-2025学年五年级上册语文期末专题训练(统编版)专题14:语言表达1(23-24五年级上河南焦作期末)小练笔在你阅读过的书籍或观看过的影视作品中,有没有让你特别喜欢的人物形象呢?请你将自己最喜欢的人物介绍给你的同学。说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学或影视作品,并说明你为什么喜欢这个人物。把要说的话写在下面。 2(23-24五年级上河南南阳期末)你所旅行的城市要“创建全国文明城区”,五年级(1)班决定召开一次主题班会,特邀请你参加,完成以下任务。(1)为本次班会活动设计一条宣传标语: 。(2)“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围,会出现一些不文明的现象: 清晨,环卫工人正辛勤地
2、扫地,一位小学生把用过的练习本撕碎,边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时,小学生的妈妈说:“你就是干这活儿的,扫了不就行了。”听闻此语,你会对这位妈妈说:“ 。”3(23-24五年级上河南郑州期末)口语交际。上周,你们班上了口语交际课“父母之爱”。你们小组的讨论非常热烈,作为组长的你,请对你们小组的发言进行总结。小雅:我的妈妈每天都陪我写作业,帮我收拾房间,给我洗衣服,连袜子都不让我洗,我觉得我的妈妈非常爱我。小辉:小雅的观点我能够理解。可是我想问你,如果你妈妈有几天不在家,不能帮你了,你怎么办?小雅:唉,有两天我妈妈到外地开会了,我的房间里乱糟糟的,什么东西都找不到,连作业本都忘家
3、里了,害得老师批评了我一顿。小辉:所以,我认为父母如果爱我们,应该多给我们自己锻炼的机会。组长(你): 。我认为小雅妈妈虽然很爱小雅,但做法需要改变。课前,我搜集到这样一个材料: ,这也说明,不能什么事情都让父母帮着做。以前,我妈妈也是什么都不让我干,我这样对她说:“ ”从那以后,妈妈就让我学着做一些应该自己做的事情,现在我越做越好了。4(23-24五年级上河南许昌期末)联欢会上,几个同学参加了开盲盒即兴表演的游戏,要求用具体情景把抽到的词语的意思表现出来。阳阳抽到了下面两个词语,请你帮他完成表演。兴高采烈得意忘形两个词语的相同点: 。两个词语的不同点: 。阳阳要表现的是“兴高采烈”,具体情景
4、是 。5(23-24五年级上广东汕尾期末)口语交际。李明的学习成绩一直不太好,每次考试结束是他最害怕的时候,因为他少不了又要被爸爸训斥,爸爸每次骂完他,总是说:“我是因为爱你,才会这么严格要求你的。”你赞同李明爸爸的做法吗?请说说理由。 6(23-24五年级上广东潮州期末)语言实践。五年级(1)班准备召开关于“中国民间故事”的主题班会,小李搜集到了以下民间故事,请你从这些故事中,选择一个你喜欢的人物,并说明喜欢的理由田螺姑娘梁山伯与祝英台八仙过海徐文长的故事 7(23-24五年级上广东广州期末)快乐读书吧。民间故事中有许多不可思议的情节。除了猎人海力布和牛郎织女,我在课外还读了 这个民间故事。
5、这个故事中不可思议的情节是 8(23-24五年级上河南安阳期末)读一读,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例:左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当; 可要是不答应,又怕他派兵来进攻。全神贯注津津有味能说会道 9(23-24五年级上浙江绍兴期末)选择一个成语,把成语的意思用具体的情景表现出来。例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。欣喜若狂喋喋不休怡然自得( ): 10(23-24五年级上河南新乡期末)民间故事是前人留给我们的智慧结晶,请从以下故事中选择一个推荐给大家并写出推荐语。中国民间故事:梁山伯与祝英台八
6、仙过海白蛇传田螺姑娘外国民间故事:一千零一夜松迪亚塔潘多拉魔盒长不大的牧羊人推荐故事: 推荐理由:(至少两条) 11(23-24五年级上浙江绍兴期末)口语交际学校爱心义卖活动上的商品琳琅满目,兰兰和小亮被一堆读物吸引了兰兰:哇,这么多民间故事,有牛郎织女梁山伯与祝英台西游记小亮:不对呀,你说的 不是民间故事。兰兰:哦,我记错了。除了课本中的,你还喜欢哪个民间故事?给我介绍一下吧。小亮: (提示:介绍故事名字,主要内容即可)12(23-24五年级上山东聊城期末)口语交际。向大家介绍一个你在阅读文学书籍或观看影视作品时,给你留下深刻印象的人物。人物姓名: 出处: 喜欢的理由: 13(23-24五年
7、级上湖南邵阳期末)口语交际。近日网络和微信上热传这么几句诗词“少壮不努力,长大玩手机”,“春眠不觉晓,醒来玩手机”,“举头望明月,低头玩手机”,“洛阳亲友如相问,就说我在玩手机”。对此学生玩手机的现象,你有什么想法。把你的想法写出来。 14(23-24五年级上山东德州期末)口语交际。五年级二班要举办“民间故事”分享会,大家需要完成读书分享卡,请你帮忙完成以下任务:(1)我知道我国四大民间故事有梁山伯与祝英台白蛇传 。(2)我还知道外国民间故事有 。(3)在这些民间故事中,你最喜欢的人物是: 请结合事例说明喜欢的理由: 15(23-24五年级上山东烟台期末)利用资料按要求表达。仓鼠,最常见的毛色
8、以由脸颊到腹部为白色,背部为褐色的居多。两颊均有颊囊,可将食物暂存口内,搬运到洞内贮藏,故又称腮鼠、搬仓。眼小,上下颚各有一对锐利的门齿。体长范围从50毫米到340毫米,腿短,脚宽,尾巴粗短。动作快而个性较胆小。它们与老鼠不同,它们只有一条很短的尾巴,甚至没有。说明性文章的语言风格多样。有的平实,如太阳;有的活泼,如松鼠。请你利用上面的资料,分别用不同的语言风格,并运用两种及以上的说明方法来介绍仓鼠。(1)平实的语言风格: (2)活泼的语言风格: 16(23-24五年级上山东泰安期末)为了响应学校打造书香校园的号召,五年级(2)班开展了以“好读书,读好书”为主题的读书活动,邀请你参加并完成活动
9、设计。(1)请给这次活动写一条宣传标语: (2)在读书分享环节,老师请同学们分享自己最喜欢的文学作品中的人物形象。为了确保发言顺畅,同学们要制作一张发言卡,请将你的发言卡补充完整。人物: 出处: 喜欢的理由: 17(23-24五年级上山东泰安期末)纪事馆讲解员讲述道:“鲁宝琪见警卫员牺牲,一跃而出,向敌人猛烈射击。不多时,他的腹部、胸部两处中弹,鲜血直流。见自己被敌人包围无法脱险,他想:党的机密决不能落到敌人手里。于是,他便忍着剧痛,把随身携带的一本记有绝密内容的笔记本嚼碎吞到了肚子里,随后便昏迷过去。”听着讲解员的讲述,抗日英雄鲁宝琪奋不顾身保护党的机密的情景便清晰地展现在了我们的眼前。请你
10、仿照例子把“同心协力”的意思用具体的情景表现出来。 18(24-25五年级上全国期末)口语交际。 爱国不应该只是一句口号,而应该体现在生活中。作为一名小学生,我们应该如何去爱国呢?小芳认为:作为一名学生,我们应该热爱班集体,关心班集体,处处为班级着想。我认为: 19(23-24五年级上河南洛阳期末)校园读书节中,阳光小组的同学们针对即将开展的“民间故事人物秀”活动进行了推荐讨论。张亮:我们在本学期阅读了很多课外的民间故事,你们想推荐其中的哪个角色参与人物秀,有什么推荐理由呢?郑红: 。王强:我也想推荐这个角色,但我的理由不太一样。 。赵小丽:那我们就选择这个角色吧!我还想推荐这个角色所在的书
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