2025届高考历史统编版一轮复习:高考选择题解题思路讲义
《2025届高考历史统编版一轮复习:高考选择题解题思路讲义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025届高考历史统编版一轮复习:高考选择题解题思路讲义(10页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2025届高考历史统编版一轮复习:高考选择题解题思路讲义一、题型结构高考历史选择题以历史材料为依托,材料一般都是新材料、新情境、新史观,通过文字型、图片型、表格型、图文混合型四种形式表现出来。主要考查了以下四类问题:1、考査历史表象的本质或实质,难度较大。选项措辞主要有:反映了、揭示了、体现了、说明了、表明了等。2、考查引发历史表象的原因、背景、条件和目的。选项措辞主要有:为了、促使等。3、考查历史表象产生的结果、影响、意义和评价。选项措辞主要有:促进了、推动了、产生了等。4、考查历史表象对应的史实,难度最小。二、解题方法(一)审题干1.时间和空间历史学核心素养提到的时空观念,讲的就是历史事件
2、在特定的时间空间发生,时间是历史事件叙述不可或缺的重要元素。选择题所给的时间有两种呈现方式:一是显性呈现,就是直接给出年月日如1919年5月4日,民国25年(与公元互算,只需要+1911):二是隐性呈现,就是通过专有名词、特殊地名、特定名称等形式呈现。如特殊人名:老子、孔子(春秋末年)、武则天、卢梭等;特殊地名:天京(太平天国运动)、井冈山革命根据地(国共十年对峙时期)、沦陷区(抗日战争时期)、陕甘宁边区(抗日战争时期)、北平等;特定名称、专有名词、历史事件等:如国民大革命(1924-1927),土地革命时期(1927-1937),新中国过渡时期(1949-1956),改革开放时期(1978年
3、十一届三中全会后),苏联(1922-1991)、帝国主义(19世纪末以后)、国民革命军、红军、八路军、新四军、野战军、志愿军等;革命统一战线、抗日民族统一战线、空间要注意历史事件、历史现象发生的特定地理条件、环境,如:抗日革命根据地、苏区、陕甘宁边区等。1913年,列宁在马克思学说的历史命运中说:“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是( )A.推翻帝国主义的压迫B.建立资产阶级共和国C.摧毁资本主义世界殖民体系D.实现全世界无产阶级的联合答案:A关键词关键词,亦称主语、主体、重心或中心。做选择题时如果能抓住关键词,就是
4、抓住了题干材料的灵魂,不仅能大大缩短做题时间,更能大大提高正确率。关键词的分布有以下三种情况:(1)材料的主体所谓材料的主体是指材料的描述对象(事件),材料的主体往往是关键词,本身就具有一些特征(材料中反复出现的词汇)。特别要注意:历史选择题解题时应遵循主体一致原则(即正确选项的主体必须与题干材料的主体一致,否则为错误项。)鸦片战争后的半个世纪里,洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区,而江南地区输入洋纱要少得多,上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱,概不收买”。这说明当时( )A.自然经济解体的程度沿海超过内地B.上海尚未成为对外贸易中心C.洋纱排挤土纱进程受制于原料成本D.民
5、族资本主义经济快速发展答案【C】想要学习更多题型解题技巧,可以翻开我们的高分历史解题思路哦(2)关联词用一些重要的提示语来暗示,我们弄清了这些词语在题干中扮演的角色,就会抓住题干的中心意思或材料所述重心,这样题意就清楚了。转折关系:一般强调的重心在转折部分,常用的关联词有:虽然.但是、尽管还、然而、可是、却、不过、只是等。递进关系:一般强调的重心在递进部分,主要的关联词有:不仅而且、况且、不光也、不仅还、不但不反而、连也、何况、甚至、不但还等。并列关系:主要的关联词有:既又、一边一边、有时有时、既不也不、既是也是、连同、也等。并列前后权重相同,做这类含有并列性关联词的选择题时,常常要用到全面原
6、则。因果关系:题干材料含有因果关系的关联词,正确选项也应含有因果关系,常用的因果关系关联词主要有:因为所以、因此、之所以是因为、既然就、由于等。值得注意的是,题干材料往往不出现这些表示因果关系的关联词,但是题干材料的叙述中却暗含着因果关系,我们在阅读中务必注意这个隐性的因果关系,如果能在“因”“果”之间标出一个箭头,这道题作对的可能性就非常大了。另外,部分“反映、体现类”、“表明、说明”类也存因果关系,可通过审题得出。要注意分析事件之间的逻辑联系,把握题干与选项的逻辑关系,弄清谁因谁果(时间顺序)假设关系:一般强调的重心在假设部分,常见的关联词有:如果就、要是那么、倘若就、要是就、假使便等。条
7、件关系:一般强调的重心在条件部分,表示条件关系的关联词有:只有才、凡是都、除非才(否则)、无论(不管、任凭)、无论都等。明朝时期,朝廷除对各地的监察御史进行考核外,还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在( )A.保证监察规范有效B.限制监察御史权力C.协调中央与地方的关系D.拓宽对地方的监察渠道练习答案【A】(3)题干材料呈现的重要提示性史实也是关键性的词语新民主主义革命时期,中共中央曾就土地政策作出决定:“在处理农村纠纷中党与政府的工作人员,不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结须依双方自愿。契约期满,任何一方有解约之自由
8、”。作出这一决定的时间是( )A.国民革命时期B.土地革命战争时期C.全民族抗日战争时期D.解放战争时期练习答案【C】2.题干语气通过题干文字(数字)等所反映的口吻有关,比如是赞扬(肯定)、讽刺(否定)等。(因果关系往往是以逻辑关系呈现)我们弄清楚了这些词语在题干材料中扮演的角色,一定会抓住题干的中心意思或材料所述重心。对于毛泽东的重庆之行,民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆大公报发表社评说:“毛先生能够惠然肯来,其本身就是一件大喜事。”这反映了当时A.国共力量对比出现逆转B.民主党派认同新民主主义革命纲领C.国家重建成为国人共识D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈答案【C】标点符号分号
9、、括号、省略号和个别词加的双引号标点符号在题中有时往往扮演着重要角色,重要的标点符号主要有分号、括号和特定的双引号,个别情况下的省略号也要予以重点关注。分号:如要表达两层或多层意思,或将两件事作比较,或讲某件事的发展演变过程(往往是强调共性和差异性),往往要用分号或省略号表示分层、比较或发展趋势。遇到分号时,如果是并列关系(一般是两个及多个史实共同说明一个道理)判定选项就往往要考虑全面原则。省略号:一般表明省略号后边是重要信息重点分析;如果是多个省略号,两个省略号中间的最有可能是答案。括号:(表补充说明,是解题必备信息、务必用上)括号里补充的的往往是某历史事件的起止时间、某历史人物的生卒年月、
10、某个词语的注释。特别提醒:非选择题中括号出现时间也是重要的提示,要重点关注该时间段的重大史实。双引号:某句话加双引号,表示某人说的话,没什么特殊含义。但是个别词加的双引号,就有特殊含义了,主要有两个方面的意思,一是起着强调、暗示的作用,解答时务必高度关注加双引号的这个词的特殊含义,可结合所学知识对此分析解读;二是表示否定之意,如我们说“左”倾的错误,左字是要加双引号的,左字本来意思是激进的、进步的,但是加了双引号之后,其历史意义是表示否定之意。(2021湖南卷4)据研究,唐代白居易(772846)诗中所记中央官钱与史所载无不相合,所记地方官吏俸钱比史籍所载额度要高,高出部分是不载于法令的合法收
11、入。据此可知,当时A.地方势力膨胀B.中央官吏受到严密控制C.中央财政紧张D.地方官吏贪腐比较隐秘答案【A】(二)审设问1.考查历史表象的本质或实质措辞主要有:反映了、揭示了、体现了、说明了、表明了等方法:先看对错,再看深浅,选项一般在材料中看不到2.考查引发历史表象的原因或目的措辞主要有:因为、为了、旨在、意在、促使(属于将来时)方法:问原因,选项要能解释题干现象产生的原因,分清是直接还是根本的:问目的,主要考察对历史事件的理解要到位,要选表达目的最到位3.考查历史表象产生的影响和评价措辞主要有:了,如促进了、推动了、产生了等(属于完成时)方法:注意措辞,避免绝对化4.考查历史表象对应的史实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025 高考 历史 统编 一轮 复习 选择题 解题 思路 讲义
链接地址:https://www.77wenku.com/p-260918.html