2025届高考历史一轮复习统编版必修《中外历史纲要下册》知识点考点复习学案

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1、2025届高考历史一轮复习统编版必修中外历史纲要下册知识点考点复习学案第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展一、人类文明的产生1.经济 农业、手工业、商业和城市的产生。 2.政治 阶级的出现，奴隶制的产生，国家的形成。 另建结构：人类文明的产生1.前提 农耕畜牧的产生2.标志 阶级产生；国家形成；文字出现3.文化 文字的产生。二、古代文明的多元特点1.西亚 两河流域 “新月沃地”（1）约前2900年，苏美尔地区出现城市国家。（2）约前18世纪，汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，定都巴比伦城。（3）汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完备的成文法典，宣扬君权神授，维护奴

2、隶主的利益和权威。（4）楔形文字是世界上最古老的文字。 吉尔伽美什是目前所知最早的史诗. 诞生洪水与诺亚方舟的传说。 发明六十进位制。2.东北非 尼罗河流域（1）约前3100年，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。最高统治者称法老。（2）金字塔是法老的陵墓，是古代埃及人民勤劳与智慧的结晶，体现了法老的至上权威。（3）使用象形文字。制定世界上第一部太阳历。加工出口莎草纸。3.南亚 印度河流域 恒河流域（1）前6世纪，恒河流域形成国家。古代印度逐步形成种姓制度。等级名 称组 成职 业地 位1婆罗门僧侣掌管宗教祭祀统治阶层2刹帝利国王 武士统治和保卫国家3吠 舍大多是普通劳动者，少部分是富有

3、商人从事普通劳动被统治阶层4首陀罗被征服的土著居民，沦落的雅利安人从事低贱职业特点 贵贱分明，职业世袭（2）前6世纪，北印度佛教形成，创始人是释迦牟尼（乔达摩.悉达多）。 佛教主张众生平等，抨击种姓制度；宣扬忍耐服从，有利于维护统治。（3）摩诃婆罗多罗摩衍那是世界著名的史诗。 创造从1到9的数字，发明了“0”。 提出按位计值的方法。4.欧洲 古代希腊、巴尔干半岛南部（1）前8-前6世纪，古代希腊城邦逐渐形成，典型特征是小国寡民。 著名城邦有斯巴达、雅典。斯巴达实行寡头政治；雅典实行民主政治。（2）雅典民主政治表现：公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦大政方针。评价：有利于发挥公民

4、的创造力，造就了辉煌灿烂的古希腊文化。 建立在奴隶制基础之上，只是少数人的民主。 民主只限于成年男性公民，妇女、外侨和奴隶被排斥在公民队伍之外。第2课 古代世界的大帝国一、古代文明的扩展1.条件农耕文明的优势社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会组织和管理系统复杂。2.表现(1)埃 及 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期曾扩张到两河流域。(2)巴比伦 古巴比伦王国首次实现两河流域的统一，伸展到地中海东岸； 亚述帝国统一两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。(3)希 腊 以移民方式扩大影响。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多的城邦国家。3.影响使不同文明区相互连接，是奴隶制大

5、帝国兴起的重要条件。二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 前六世纪兴起于伊朗高原，建立地跨亚非欧的大帝国。实行君主专制制度，地方上实行行省制。2.亚历山大帝国前身是马其顿王国。前4世纪末，亚历山大灭亡波斯，征服印度，再次建立地跨亚非欧的大帝国。继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，地方上实行行省制。3.罗马帝国 先后征服意大利和地中海地区，2世纪建立起地跨亚非欧的大帝国。地中海成为它的内海。1-2世纪，罗马帝国空前繁荣，即“罗马和平”时期3世纪之后，人民负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。395年(4世纪末)，分裂为东西两部分；476年（5世纪后期），西罗马帝国灭亡。三、文明的交流1

6、.趋势 文明交往不断增多，相互影响不断扩大。2.概况（1）西亚的农耕技术、治铁技术、神话向外传播。（2）字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化成阿拉马字母，传入西方形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先（3）公元前后，汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。东汉时，班超派甘英出使大秦（古代中国对罗马的称呼）。罗马商人不断东来，与中国贸易。第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲一、西欧封建庄园1.特征 西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。2.封君封臣制度（1）时间 8世纪形成（2）内容 地方领主为封君，其家族

7、和亲兵为封臣。 封君为封臣提供土地，封臣要向封君效忠，主要义务是服兵役。 土地实行层层分封，各级贵族等级森严。（3）评价a.国王或皇帝是国家的最高统治者，与各级封建主一起成为统治阶级。b.封建主在领地内独立行使权力，出现分裂割据局面，造成王权衰落。3.西欧庄园庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。二、中古西欧的王权、教会和城市1.王权集中由衰落到逐步加强。表现:15世纪，法国国王基本完成法兰西的统一； 英国逐步形成比较强大的王权； 1

8、5世纪末，西班牙和葡萄牙国家形成。2.教会显赫中世纪西欧封建统治的精神支柱，地位显赫。表现:(1)经济上，拥有大量庄园和土地，征收什一税；(2)组织上，形成从教皇到各级神职人员的等级制度；(3)思想上，居民几乎都是教徒，从生到死影响一生。3.城市自治（1）背景: 社会走向稳定，封建经济获得一定发展。10-11世纪兴起许多城市。 城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。 封建主用对待农奴的方式对待城市市民。（2）方式：与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。（3）影响:有利于城市经济发展；兴办大学，培养人才；支持王权，促进国王的统一事业。三、拜占庭帝国(476-

9、1453年)1.又名东罗马帝国。工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大城市，成为沟通东西方的桥梁。2.强盛 6世纪、查士丁尼执政时期。表现:(1)不断向西扩张，先后占领北非和意大利等地，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。(2)编订査士丁尼法典，使罗马法成为系统、完整的法律体系，与法学汇纂法理概要新法典合称罗马民法大全。3.衰亡(1)原因:对外征服严重消耗了资源，游牧部族的冲突，内部矛盾的激化。(2)表现:7世纪中后期，丧失大片土地；1453年，君士坦丁堡陷落，帝国灭亡。四、俄罗斯的历史1.9世纪(882年)，基辅罗斯建立，逐渐进入封建社会，成为东欧最强大的国家。2.13世纪，被蒙古征服，成为金帐汗

10、国的臣属。3.在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国兴起。16世纪初，以莫斯科为中心的统一国家建立。4.1547年，伊凡四世加冕成为沙皇，强化了中央集权。5.17世纪末，俄罗斯扩张到太平洋，成为地跨欧亚两洲的大帝国。第4课 中古时期的亚洲一、阿拉伯帝国1.7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，经典古兰经。2.622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，基本统一阿拉伯半岛。3.7世纪中期起，阿拉伯人大规模间外扩张。8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。4.阿拉伯帝国时期，最高统治者称为哈里发，下设宰相、枢密院和财政部等机构辅助。 首都巴格达是当时世界上最大的城市之一。(东方，唐都长安)5.阿拉伯帝国文化繁荣

11、(1)原因:继承吸取，兼收并蓄，交流发展，开拓创新。(2)表现: 广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作， 融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。二、奥斯曼帝国1.13世纪，奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来。奥斯曼是土耳其人的首领。2.1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国。把君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为首都。3.奥斯曼帝国最高统治者是苏丹，苏丹是宗教领袖、国家元首、军队主宰和全国土地的最高所有者。4.到16世纪，发展成地跨亚非欧三洲的大帝国。首都伊斯坦布尔成为东西方经济文

12、化交流的中心。5.奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，阻碍了东西方之间的贸易，客观上对后来新航路开辟起到推动作用。三、南亚和东亚的国家1.古代印度(1)4世纪初，笈多王朝征服北印度，控制恒河中下游地区。印度教逐渐发展成为印度的主要宗教。(2) 13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教，最高统治者称为苏丹，地方实行行省制。2.古代日本(1)秦汉之际，中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本。(2)646年，日本开始大化改新，模仿隋唐制度，建立中央集权国家。(3)10世纪，日本形成庄园，武士集团的重要性日益增强。(4)12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府

13、政治时期。 天皇是名义上的国家元首，幕府将军掌握实权。(5)17世纪建立德川幕府，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。评价:一定程度上维护了日本的独立与主权，促进日本经济文化的发展； 但使日本长期与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流。3.古代朝鲜(1)4世纪，朝鲜半岛形成三国鼎立的局面:高句丽、百济、新罗。(2) 7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。(3) 10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，统治特点效仿中国唐朝制度，表现在: 中央实行三省六部制，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举制，传播儒家经典等(4) 14世纪末，李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。(5) 16世

14、纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。第5课 古代非洲与美洲一、非洲古代文明非洲主要居民是班图人，由西非扩展到撒哈拉以南地区。从事农业、畜牧业，掌握冶铁技术。1.东北非古代埃及文明衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起阿克苏姆王国。4世纪时，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。10-15世纪，东非沿海地区产生一系列国家。特点:广泛使用奴隶，经济上以园艺业为主，对外贸易发达(与阿拉伯商人交易频繁)，城市繁荣。2.西非8-15世纪，加纳、马里和桑海等国兴起。拥有丰富黄金资源，控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。(1)马里征服加纳后逐步成为西非最强大的国家。发展对外贸易，廷巴克图成

15、为西非重要的文化中心。 (2)桑海攻灭马里，确立在西非的霸主地位，16世纪达到极盛，实行中央集权；扩大对外贸易；主要使用奴隶劳动；兴建学校，鼓励文化发展。16世纪末逐渐衰落。3.南非大津巴布韦文明是南部非洲文明的代表。4-5世纪，班图人开始兴建巨石建筑群。11世纪末，形成津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入统治之下。二、古代美洲文明1.印第安人的页献(1)独立培育马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物，发展农业和贸易。(2)在中南美洲先后创造三大文明:玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。2.玛雅文明（1）兴起于尤卡坦半岛，发展以种植玉米为主的农业，建立众多城

16、市国家。（2）城内有金字塔庙宇；制造精美陶器；发明了独特的表意文字；用复杂的历法纪年；采用20进位制；可能也知道0的概念。（3）15世纪中期，玛雅文明衰落。3.阿兹特克文明(1)14世纪兴起于今墨西哥地区，16世纪初进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。(2)阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。(3)都城是特诺奇蒂特兰，城内最著名的建筑是太阳金字塔。4.印加文明(1)13世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。(2)15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。(3)最高统治者是国王，全国分为四大政区。政府编制人口调查表，修建道路系统，以加强统治。第三单元

17、 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟一、动因和条件1.原因(1)根本原因：西欧商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。(2)社会原因：马可波罗行纪的诱导。(3)直接原因：奥斯曼土耳其控制传统东西方商路。(4)思想原因：希望通过向海外扩张来传播基督教。2.条件(1)葡萄牙和西班牙王室的支持。(2)航海经验的积累(如指南针的应用)；造船技术的提高；地理学知识的积累(如地圆学说流行)。二、经过新航路的开辟时间人物国别到达地点开辟航线1487年迪亚士葡萄牙发现好望角从欧洲绕道非洲到达印度和东方1497-1498年达.伽马葡萄牙到达印度1492年哥伦布意大利（西班牙支持）到

18、达美洲大陆从欧洲到达美洲的新航路1519-1522年麦哲伦船队葡萄牙（西班牙支持）完成环球航行环球航行线路三、其他航线的开辟1.概况（1）北大西洋海上航线的开辟 1497年，英国卡伯特父子发现北美洲的纽芬兰岛。 16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，荷兰人巴伦支三次航行北冰洋地区。 17世纪初，英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航线。（2）南太平洋上航线的开辟 1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 1642-1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。2.意义进一步丰富了人类的地理知识，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航

19、线建立了直接联系。第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变一、人口迁移与物种交换1.促进世界各地的相互往来，推动人口迁移。表现：欧洲人到美洲进行殖民掠夺；欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲，即“三角贸易”；族群混合现象。2.促进世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的家畜、农作物、水果引入美洲；美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。3.导致各种疾病的传播。欧洲人把多种疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成当地原住民大量死亡。二、商品的世界性流动1.全球海路开辟后，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进。2.印度

20、洋贸易，欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。3.大西洋贸易，欧洲人到美洲展开贸易，并从事“三角贸易”。4.太平洋贸易，掌握三点：(1)葡萄牙以澳门为主要中转站，贸易路线跨越三大洋:还参与中日之间的丝银贸易，使白银大量流入中国。(2)西班牙主要在菲律宾和墨西哥之间进行贸易，使用马尼拉大帆船，也使白银大量流入中国。(3)对中国的影响:日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。三、早期殖民扩张1.表现(1)葡萄牙 把巴西变为殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门建立殖民据点和商站。(2)西班牙，主要侵略美洲，巴西

21、之外的中、南美洲，以及亚洲的菲律宾沦为西班牙的殖民地。(3)17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。2.影响(1)世界各大洲之间的相对立状态被打破，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。(2) 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。(3)欧洲出现商业革命和价格革命，完成资本原始积累，促进西欧资本主义发展。a商业革命，表现在贸易规模扩大，商业经营方式发生变化，商贸中心转移，商业强国崛起。b价格革命，是指欧洲由于黄金、白银大量流入，造成货币贬值，物价上涨，促使封建地主地位下降，资产阶级实力上升。第四单元 资本主义

22、制度的确立 第8课 西欧的思想解放运动一、文艺复兴1.背景(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)奠定基础：中世纪西欧文化自身的传承与发展。(3)主要原因: 意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，从东方汲取大量文化养料，聚集了一批具有新思想的学者文人。2.时间:14世纪中叶到17世纪初3.特点:表面上是古希腊罗马文化的复兴，实际上宣传的是资产阶级性质的新文化。4.内核： 人文主义，含义:(1)主张以人为中心，提升人的地位，背定人的价值和尊严。(2)反对禁欲主义，追求现世幸福。(3)重视发挥人的才智与创造力，崇尚理性。5.成就(1)文学三杰:但丁、傅伽丘、彼特拉克(2)美术三杰:达芬

23、奇、拉斐尔、米开朗其罗(3)莎士比亚，是文艺复兴后期的杰出代表，代表作有哈姆雷特、李尔王等6.影响(1)推动了文学、艺术、教有、自然科学等方面的发展。(2)为古典文化注入时代精神，一定程度上冲击了封建秩序，解放了人们的思想。二、宗教改革1.背景(1)德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。(2)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。2.开始:马丁路德撰写九十五条论纲3.主张: 人的灵魂获救靠自己，即因信称义；上帝面前人人平等； 建立独立的民族教会和廉俭教会； 用民族语言进行宗教活动。4.结果(1)德国确立“教随国定”的原则，形成路德派新教，在德国取得合法地位。(2) 西欧其

24、他国家先后进行宗教改革，建立加尔文派和英国国教。5.影响(1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。(2)促进了西欧本主义经济的发展。(3)促进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。(4)为以后的启蒙运动奠定了思想基础。三、近代科学的兴起（16-17世纪，科学革命）1.背景:文艺复兴和宗教改革的推动，自然科学研究取得重大突破。2.表现(1) 波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定教会“地心说”，建立新的宇宙观。(2) 英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。(3)在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。3.影响形成了理性化思维方

25、式，确立了发现自然规律的科学方法；促进了思想解放，推动了科学世界观的形成。四、启蒙运动1.背景:文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想到进一步解放。 新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会束缚。2.历程:17世纪在英国兴起；18世纪，法国成为中心；18世纪后期，扩到欧洲大陆和北美地区。3.内核: “理性”是启蒙运动的精神内核。4.入物主张(1)法国:伏尔泰主张君主立宪制；孟德斯鸠提出三权分立；卢梭主张主权在民和直接民主制。(2) 英国的亚当斯密，被尊为“现代经济学之父”，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度；主张自由竞争。(3) 德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性

26、判断，主张民主、自由、平等。5.历史影响(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和與论宣传。(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家资产阶级统治的建立。(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立一、英、美、法资产阶级革命1.英国（1）背景1617世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，以议会为基地，向专制王权发起挑战。（2）领导资产阶级和新贵族（克伦威尔）（3）经过 1640年，英国爆发资产阶级革命。1688年，光荣革命，革命成果获得巩固。（4）巩固 1689年，议会通过权利法案，明确限制王权，保证议会

27、立法和财政等方面的权力，确立议会高于王权、司法独立于王权的原则；1701年通过王位继承法，规定国王不得为天主教徒，不能与天主教徒结婚。（5）意义 君权神授被否定，议会至上原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。 以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。2.英国（1）背景18世纪中叶，英国对北美殖民地限制和剥削。北美人民的强烈不满，要求独立的呼声高涨。（2）领导 资产阶级和种植园主（华盛顿）（3）经过 1775年4月，来克星顿枪声，北美独立战争开始。 1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地独立。 1781年，打败英国军队。

28、1783年，英国承认美国独立。（4）巩固 1787年，颁布美国1787年宪法。（5）意义 美国独立战争是一场资产阶级革命，它促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供先例。3.法国（1）背景 18世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展， 资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚， 启蒙思想对民众产生深刻影响。（2）领导 资产阶级（拿破仑）（3）经过 1789年7月14日，法国爆发大革命。 8月，议会颁布人权宣言，明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财 产等原则。 1791年，议会颁布宪法，确立新制度的基本框架。 1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。

29、 拿破仑加冕称帝，废除共和国。 1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。（4）巩固 1875年，通过法兰西第三共和国宪法，最终确立共和制。（5）意义 沉重打击欧洲其他国家的封建制度，革命的原则传播到欧洲各地。二、资本主义基本制度的确立1.经济制度 劳动力成为商品，以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动。2.政治制度 主要实行君主立宪制和共和制。大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，定期选举，轮流执政。(1)英国是君主立宪制的代表君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。18世纪中叶，英国形成责任内阁制。内阁掌握行政权，受议会监督，对

30、议会负责。(2)美国是实行共和制的代表1787年，美国颁布宪法，规定:美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；确立三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制约。这是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，缺陷是没有规定人民权利，承认奴隶制的存在。(3)法国经历共和制和君主制的多次反复，最后确立三权分立的共和制度。三、资本主义的扩展1.俄国1861年农奴制改革(1)内容:农奴获得人身自由，通过赎买得到土地: 实行地方自治和地方选举，统一司法制度，普及文化教育、实行义务兵役制等; 采取各种措施刺激工业发展。(2)历史影响:使俄国走上资本主义发展道路，

31、但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量的封建残余2.美国南北战争(1)背景:美国经济获得发展，但南北矛盾尖锐，焦点是奴隶制的存废。(2)经过:1861年，美国内战爆发。 林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支持。 1865年，内战结束。(3)历史影响:维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问題，随后又在法律上承认黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定基础。但黑人仍备受歧视。3.意大利统一(1)方式:革命和反侵略战争(2)经过:1861年建立意大利王国； 从奥地利和法国手中收复失地； 1871年实现国家统一，实行君主立宪制。4.德意志统一(1)普鲁士国王起用俾斯麦为首相，实

32、行“铁血政策”。(2)1864-1871年，三次王朝战争，先后击败丹麦、奥地利和法国。(3)1871年初，德意志帝国成立，实行君主立宪制。(4)德国君主立先制的特点是:皇帝掌握实权，专制色彩浓厚:议会和内阁的权力都比较小。5.日本明治维新(1)背景:19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。1868年推翻幕府统治，恢复天皇权威，进行改革。(2)内容建立统一的中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法，实行君主立完制。天皇神圣不可侵犯和统揽一切，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。(3)历史影响:使日本摆脱民族危机，走上了

33、资木主义的发展道路， 保留了大最封建势力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。第五单元 工业革命与马克思主义的诞生第10课 影响世界的工业革命一、第一次工业革命1.前提和条件主要原因：国内外市场的扩大和需求的增长。英国资产阶级革命后，国内政局稳定，政府积极推动经济发展。英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。英国通过殖民扩张，促进资本原始积累，获得大量廉价的原材料和广阔的海外市场。英国的手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件。17世纪中叶，英国已经成为欧洲科技中心之一，科技发展为工业革命奠定基础。2.经过（1） 棉纺织业 从18世

34、纪30年代飞梭开始，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等发明，棉纺织业基本实现机械化生产。（2）近代工厂 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。（3）动力革命 1782年，瓦特试制“复动式蒸汽机”，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。（4）交通运输 19世纪初，汽船、火车先后问世。（5）完成标志 19世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。（6）向外扩展 从18世纪末到19世纪中叶，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。二、第二次工业革命1.背景: 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社

35、会相对稳定，经济发展； 自然科学取得一系列突破性成果，为工业革命深入发展创造有利条件。2.表现:(1)电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”。(2)内燃机的创制和应用，汽车、飞机等应运而生。(3)化学工业的兴起令人瞩目，石油化工业获得发展。(4)旧产业部门，炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，通过新技术改造，焕发新的活力。3.特点:(1)得到近代科学理论的指导，科学技术与生产紧密结合。 (2)在几个国家同时发生，范国广、规模大、进展更迅速。(3) 英、美、德、法等都有重要发明，美国与德国最为突出。(4)各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的程各具特色。三、工业革命的影响1.使

36、生产力出现前所未有的大发展，工业成为社会经济的先导。2.使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了大工厂制度，出现垄断组织。3.造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐为社会的两大阶级。4.带来社会生活的巨大变化。城市地位日益重要，城市化进程加快，人们生活改善，文化素养提高。5. 彻底改变世界面貌，使世界各地联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系基本形成。6. 导致了一系列社会问题，如贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。第11课马克思主义的生与传播一、历史背景1.经济条件:工业革命后，资本主义迅速发展，资本主义制度的弊病逐渐显现。 如贫

37、高分化严重、工人阶级苦难深重等。2.阶级条件: 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导。 欧洲三大工人运动:法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚纺织工人起义。3.思想条件:空想社会主义揭露资本主义弊端，主张建立理想社会，但无法真正实现。 三大空想社会主义者:法国圣西门、傅立叶和英国欧文。4.社会实践：吸收人类优秀思想成果，深入工人群众，总结工人运动经验。二、科学社会主义的创立1.1846-1847年，马、恩建立共产主义者通讯委员会和德意志工人协会， 加入“正义者同盟”，并将其改组为“共产否同盟”2.1848年2月，发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。(

38、1)共产党宣言的内容:肯定了资本主义的历史进步作用；论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律；肯定阶级斗争推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级的历史使命；第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律。(2)组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义其中，马克思主义哲学是指辩证唯物主义和历史唯物主义，科学社会主义是马克思主义的核心。3.1848年回到德国，参加并支持1848年欧洲革命。4.1867年，马克思的巨著资本论第一卷出版，创立了剩余价值学说，揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。三、国际工人运动的发展1.第一国际1864年，国际工人

39、协会在伦敦成立。推动马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段（国际联合）。2.已黎公社(1)革命经过:1871年3月，巴黎人民起义，建立巴黎公社。5月28日，被临时政府镇压。(2)革命措施打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免公职人员，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；要求实行世俗的“全面教育”；等等。(3)历史意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； 丰富了马克思主义的学说； 为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

40、第12课 资本主义世界殖民体系的形成一、拉丁美洲的殖民地化1.殖民活动（1）西班牙1496年，在海地建立第一块殖民地圣多明各。 到16世纪中叶，把大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了殖民地。 在殖民地建立总督辖区进行管理。（2）葡萄牙在拉丁美洲建立了巴西殖民地，在巴西设立总督制度。（3）到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，绝大部分土地成为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。2.殖民罪恶(1) 实行专制统治，推行农奴制。(2)发展种植园经济、开采金银矿，掠夺巨额财富。(3)奴役和屠杀印第安人。(4) 贩卖黑人奴隶，发展黑奴贸易。(5)禁止同其他国

41、家贸易，限制殖民地经济发展。3.殖民影响(1)对拉美，给印第安人带去深重灾难，造成当地长期贫穷与落后。(2)对欧洲，提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。（起步阶段的资本积累称资本原始积累）二、亚洲沦为殖民地半殖民地1.16世纪中叶，葡萄牙在亚洲建立澳门在内的几十个商站。西班牙入侵菲律宾，将其变成殖民地。2.南亚 17世纪初，英国人来到印度，通过东印度公司进行侵略，到19世纪中后期，英国基本控制了印度全境。3.东南亚 17世纪初，荷兰人侵入印度尼西亚，建立巴达维亚殖民地。到19世纪中后期，荷兰占领了整个印度尼西亚。19世纪末20世纪初，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地；法国侵占了

42、越南、柬埔寨和老挝；美国取代西班牙，成为菲律宾的宗主国。4.西亚 18世纪末19世纪初，英法俄等在奥斯曼扩大势力范围。奥斯曼帝国半殖民地化不断加深。俄国和英国控制伊朗经济和内政，分别在伊朗北部和南部划分势力范围。5.东亚 鸦片战争后，列强迫使中国签订一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并朝鲜半岛。三、西方列强瓜分非洲1. 19世纪中叶前，欧洲在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，占领重要港口和城镇，进行奴隶贸易。工业革命后，殖民者逐渐放弃奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。2.在北非(1)埃及成为英、法等国争夺的重点，控制苏伊士运河，利用埃及财政危机控制埃及经济政治

43、大权。1882年，英国发动侵埃战争，占领整个埃及，实际把埃及变成殖民地。(2)英国对苏丹实行武力扩张，法国侵略阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥。3.柏林会议(1)背景: 19世纪后期，列强加快侵略非洲的步伐，各自制订侵略计划。 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。 为解决矛盾和进一步瓜分非洲。(2)召开1884年，英、法、德等国召开柏林会议，由俾斯麦主持，规定“有效占领”“地图上作业”原则。(3)影响大大加快列强瓜分非洲的速度。到19世纪晚期，列强侵占几乎整个非洲。四、资本主义世界殖民体系的形成1.时间:19世纪末20世纪初 2.表现19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非

44、洲的绝大部分成为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。3.影响(1)使世界上几乎所有国家和地区都纳入了资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。(2)殖民统治和殖民掠夺给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，造成西方先进、东方落后的局面。(3)被压迫人民的反抗斗争不断高涨。第13课 亚非拉民族独立运动一、拉丁美洲的民族民主革命1.背景(1)欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。(2)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有一定发展。(3)启蒙思想的传播使殖民地人民的民主意识日益增长。(4)法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙在拉美的殖民统治。(5)美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。2.经过(1)1804年海地独立，揭开拉丁美洲独立运动的序幕。(2)玻利瓦尔和圣马丁领导西属拉美殖民地取得独立运动胜利。(3)到1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本已独立。(4)182