2025年中考语文专题复习：初中小说答题技巧

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1、2025年中考语文专题复习：初中小说答题技巧 小说：是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素：情节、人物、环境知识储备: 小说阅读的考查着重围绕其体裁特点进行，具体说就是从人物以及人物的语言、表达技巧、情节、环境等方面设题考查。同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化的阅读和有创意的解读。小说阅读备考要求：强化两个意识1、强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）2、强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点

2、和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。答题技巧一、概括故事情节 -什么人在什么地方干了什么事结果怎样。在概括主旨时，一定要考虑到作者的写作意图。注意：情节总是为人物和主题服务的，情节的发展由人物性格的内在力量推动。另外，应当对小说的情节结构关系方面的知识有所了解，总起、伏笔（铺垫）、过渡、呼应、悬念、巧合等概念要具体把握，要认真分析情节间关系。（一）、把握故事情节中考在考查这个知识点的时候，大致有以下几个题型：1、用一句话或简明的语句概括故事情节；语言表达：人（主要人物）+地方+做了什么事+结果2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；语言表达：

3、人物+事件3、用填空的方式概括小说的部分内容。（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）4、根据小说内容给小说拟题；答题指南：归纳主要事件拟题；根据文章主题拟题；用能体现主旨的词语或句子拟题；参考人物活动典型的环境拟题等。5、改变情节或推动情节变化的事件。6、补充故事情节；答题指南：紧扣主题；紧扣故事情节；紧扣人物性格。小说情节1梳理概括情节（一）题中有“情节”“脉络”“过程”“概括”“梳理”等字样。答题模板：按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，其中“何人做何事”必不可少。分析情节的作用两角度角度一：结构上的作用角度二：内容上的作用（一）结构角度：照应前文承上启下线索贯穿全文设

4、置悬念埋下伏笔为后面情节做铺垫推动情节发展使情节曲折生动。关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫等。（二）内容角度：对环境的作用：交代/突出人物活动环境，使环境更具典型性。对人物的作用：塑造了的人物形象，表现了人物的性格特点或精神面貌，刻画了人物的心理，使人物形象更加丰满。对主题的作用：揭示/表达/寄托/暗示了的主题，深化主题/突出主题/丰富主题。对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者注意，引起读者阅读兴趣，引发读者思考。2小说开头段的作用1. 设疑（悬念式）开头的作用：激发读者的阅读兴趣。引出下文的情节，突出人物形象揭示小说的主题。2. 写景式开头的作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物的心情

5、，为情节的发展做铺垫，暗示故事结局。3小说中间段的作用1. 结构上起过渡、承上启下：要求分析如何承上，如何启下。2. 表达上起衬托、对比、铺垫。如果描写的物象是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，作用就是正面烘托、衬托、铺垫；如果描写的物象不一样，意境或情感不一致，其表达作用就是反衬、对比。3. 内容上扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。4小说结尾段的作用1. 出人意料的结局：从结构安排上看，能使平淡的故事凸起波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量，从表现手法上看，与前文的伏笔照应，使人觉得在情理之中。2. 令人伤感的结局：从主题上看能更好地深化主题，从表现人物

6、性格看，能更好地塑造人物性格，这种结局令人感动，令人回味引人思考。3. 令人欢喜的结局：从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味，从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，从主题上看，这样的结局，突显出美好的人性，符合大众对审美的追求。4. 留下空白的结局：耐人寻味，留下“空白”，让读者进行想象，进行艺术再创造。二、分析综合重点分析作品的结构，情节的把握，主题的概括。1寻找线索。线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。常见的线索有：人线、事线、物线、情线、时间线、空间线。如：山西省的唐家寺的雨伞中以雨伞为线索，广东省的

7、词典的故事以“我”的情感变化为线索。2辨析开头。设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考；吸引读者把小说读下去；突出人物形象；揭示小说的主题。写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。3鉴赏结尾。（1）分析出人意料的结局。从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得不仅在意料之外，同时又在情理之中；从主题上看，揭示事情的真相，能更好地深化主题。（2）分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格看，能更好地塑造人物

8、性格；这种结局令人感动，令人回味，或引人思考。（3）分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。阅读这样的小说，让更多的读者感受到阅读的快乐，从而寄托人们对美好生活的向往之情。从表达效果上看，小说得结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的结局凸显出美好的人性，反映出向往美好生活的愿望；留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。（4）分析某句话在文中的作用一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。1.在文章开头：内容方面上：议论、抒

9、情句开门见山，开篇点题（主旨、话题、论点）描写句交代故事发生的环境、地点，渲染气氛、定下感情基调。结构方面上：或总领下文；或埋下伏笔推动故事情节的发展；或设置悬念、吸引读者等。2.在文章中间：内容方面： 议论、抒情句画龙点睛，点明事件的意义抒发作者的感情；描写句推动情节发展。结构方面： 承上启下过渡句；概括分论点（议论文）如果句子单独成段，还有强调的作用。总领下文；总结上文。3.在文章末尾：内容方面： 议论、抒情句点明（强调）中心，深化（升华）主题（记叙文）；归纳总结论点（议论文）；照应题目、首尾呼应，使结构完整等。4.对主旨的把握。小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章

10、可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人物在社会活动中表现出来的思想情感上等。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为“通过事表达出现象（思想、品格）。在中考阅读测试中，常见的题型有： 找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；语言表达：通过（事件）的叙述，表达（或抒发、歌颂、批判等）了（怎样）的情感（或态度、现象等）读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有什么启迪，谈谈你的一点体会）；语言表达：我懂得（明白、知道）了（怎样）的道理+结合文章内容具体说明理由结

11、合全文的主题，谈谈你对某一词或某一句话的理解或看法。语言表达：该词（句）文中的含义+它与主题的关系+在结构或情感上的作用方法指导：1、明确主题，思路有五、从分析文章的标题入手、从分析文章的开头入手、从分析篇末入手、从分析文中的抒情议论句入手、从概括段意或分析人物事件入手2、围绕主题，品味语言、反复琢磨指定句子，关注关键词句（尤其是那些通常不被用来描写该事物的词句）、调动积累，形成答案，一般不可少的是对主题的重申；（三）、赏析人物描写的角度及作用文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。1、表现人物的手法：（1）正面描写直接描写描

12、写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（2）侧面描写间接描写侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。2、形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用（1）肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。（2）语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。（3）心理描写：直接表

13、现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。（4）细节描写：更细腻地展示人物某一特征。细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。细节描写的作用如下：典型的细节可以刻画人物性格 追求爱好。典型的细节可以深化主题。典型

14、的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。造典型的环境，渲染人物心情心理活动。典型的细节可以暗示影射。3、常见题型结合全文，简要分析人物形象。对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)XX是一个怎样的人物？概括人物的性格特征XX有哪些优秀的品质？分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。4、小说人物形象的切入点面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：（1）重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。（2）通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征

15、。（3）小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。（4）注意作者对人物的介绍和评价。5、人物类试题答题思路：人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）情节（人物性格决定情节发展）主题（突显某种主题）通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。2分析概括主要人物形象的技巧1. 从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行、影响人物形象（性格）。2. 从塑造人物

16、形象的方法入手：通过对人物的正面侧面描写分析，概括人物形象（性格）特征。3. 从分析环境入手：人物的成长变化，人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。4. 从分析情节入手：情节展开的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态。展现人物鲜明的个性。5. 从分析人物关系入手：小说中的人物往往不止一个。理清人物之间的行为关系，分析他们的交互评价、情感态度。6. 借助作者的议论或借助作品中其他人物对他的评价语句分析。答题模式：是一个样的人物形象。具有以下性格特点：3分析主要人物的作用1.对情节的作用：主要人物的性格特点，对情节是否有推进作用？2.对主题的作用：人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用

17、也就是作者塑造人物的用意，反映了社会现实和寄托情感。3.对社会的作用：分析人物形象的社会意义结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示。4分析次要人物的作用1.对“自身”的作用：“自身”是否具有鲜明的性格特点。2.衬托主要人物：将原本单调的故事情节衬托得有声有色，凸显主要人物的品质，使主要人物品质、使主要人物形象更鲜明。3.是否起线索作用是否推动故事情节发展。4.是否与主要人物一起丰富深化了文章主题。5.文中如有“我”，则是作为见证人，增强了小说真实性。5.是否为主要人物活动提供具体环境，起渲染氛围奠定感情基调的作用。5分析物象的作用1.他作为小说的形象的一部分，有自身的独到

18、特点，作用和审美，丰富了文章的内容。2.对“人物的作用”：物象衬托了人物品格、突出人物形象（如梅兰竹菊）3.对环境作用：物象衬托环境，看其对时代特点、氛围做了怎样的揭示或暗示。看其具有什么样的象征意义。4.对情节结构作用方面：它往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更严谨的作用。5.对主题的作用：揭示了怎样的主题。答题模板：是什么的（主要人物、次要人物、事物）形象，作为（主要人物、次要人物、事物）形象，（他、它）有样的作用（启示、艺术价值、艺术价值）。解题思路：1、通过人物描写分析人物性格，重点是分析主要的描写方法，其次是关注人物描写时能

19、展示人物性格的关键词。2、通过情节、环境补充人物性格。3、注意作者对人物的介绍和评价。语言表达： 是一个（人物性格）的（人物身份地位、性质、评价等）形象。4、主人公判断误区： 第一人称未必是主人公； 着墨多的人物未必是主人公； 焦点人物不一定是主人公； 反面人物也可以是主人公。四、小说环境描写的作用。 环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增

20、强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。1、环境分类及作用 环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。（1）社会环境故事发生的时代背景。作用：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。（2）自然环境人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为

21、后边刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心理；展开、推动情节发展；深化主旨；象征和暗示。2、命题指向在文中准确地找出描写环境的句子；就指定的环境描写说出其作用；找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用；依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。3、答题指要(1)解题思路明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；渲染气氛、奠定基调；推动情节的发展或作为情节线索；揭示或深化主旨。然后根据题目要求，结合文章作答。(2)答题规范：环境 + 人物

22、 + 情节 + 主题(3)环境类试题的答题思路：环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动,暗示,铺垫）人物（烘托,映衬）主题（表达,寄托,暗示,揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。小说的环境描写包括自然环境和社会环境描写1概括环境的特点五角度1. 从“时”的角度：“时”泛指时间，具体指时代背景、写作时间，比如抗战时期，也指自然环境中的时令节气，看它们有何特点。2. 从“地”的角度：“地”泛指地点。具体指场所、场合、地域等。看它们呈现怎样的

23、特点。3. 从“人”的角度：“人”指人物。主要指从人与人之间的关系角度分析。人际关系是十分重要而又十分虚化的社会环境。通过理清人物之间的交往判断人际关系是友善，还是紧张冷漠等。4. 从“事”的角度：“事”指事件、情节，主要指从情节发展过程中，生活工作的状态中分析概括，比如“激烈残酷”这一特点。 5. 从“景”的角度：“景”指景物。主要指从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点，看这些景物有什么共同特征，如“春意盎然、生机勃勃”。2环境描写的作用1.对环境自身的作用：表现地域风光和文化，点明时间、季节等，突出环境特点，营造某种意境。交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境：如时代背景、习俗、思想

24、观念以及人与人之间的关系等。渲染故事气氛，奠定情感基调。作者往往用生动的自然环境描写来渲染故事的气氛，或喜庆，或冷清，或悲凉，用以感染读者或激发读者的阅读兴趣。2.对人物的作用：交代人物活动及其成长的时代背景，揭示人物各种复杂的社会关系。引导人物出场，交代人物身份，表现人物性格或影响人物性格，衬托人物情感，促使人物思想情感发生转变。烘托人物心情暗示人物命运。3.对情节的作用：暗示或推动故事情节的发展。为后面的情节发展做铺垫或制造悬念。作为情节发展的线索。与标题相呼应，诠释标题内涵。4.对主题的作用：表达、寄托、揭示、暗示、深化主题。5.作为背景，暗含社会背景揭示社会本质特征。答题模板：环境本身

25、（交代了时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动、暗示、铺垫、埋伏）人物（烘托、映衬了）主题（表达、寄托、暗示、揭示、深化）小说的艺术技巧1情节叙述手法1.叙述人称和叙述视角第一人称：叙述亲切、真实、自然、拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。第二人称：拉近叙述者与读者之间的距离，增强小说的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由，能较直接的展现丰富多彩的生活，不受时间，空间的限制，反映现实比较灵活自由。2.叙述方式顺序：按事件发生、发展的先后（时间）顺序来写，文章条理清晰，层次分明，便于读者了解所叙来龙去脉，符合读者的阅读习惯。倒叙：能增强文章的生动

26、性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时避免叙述的平板和结构的单调。插叙：对主要情节起补充、衬托、解释、说明的作用，丰富文章内容，使情节更加完整，让文章结构富于变化，避免平铺直叙，推动情节发展。补叙：对前文的内容做补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。平叙：即叙述同一时间不同地点发生的两件及以上的事，可以把头绪纷繁错综复杂的事情写得眉目清楚，有条不紊。2情节安排手法1. 悬念：在叙述中，先设置一个谜面藏起谜底，在适当的时候予以点破，使读者的期待心理得到满足，悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。2. 伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，预先给的提示或暗

27、示，使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。3. 抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，从而使文势曲折变化，产生峰回路转，跌宕起伏的效果。4. 照应：又叫呼应，能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。5. 对比：把两种事物或同一事物的两个不同方面放在一起比较，作用一般是表现人物或突出主题。6. 衬托：指描绘某一人或事物来表现另一人或事物的表现手法。它分为正衬和反衬。可以使作品更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。7. 突转：在小说结尾采用突转的方法形成情节的某种“巧合”某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧变化”，这种突转常收到意料之外，情理之中的效果，对小说主旨起到

28、画龙点睛的作用。3语言风格1. 生动形象：语言活灵活现，具体形象。艺术效果：人物语言个性化，言如其人，描写逼真，绘声绘色、惟妙惟肖；运用各种修辞手法，新鲜活泼；注意词语选用，注意句式变换，使行文变化有致。2. 朴素自然：语言自然不做作，少雕饰。艺术效果：发自内心，出于真诚，感情真挚；明白如话，清新自然，不堆砌，少修饰，不做作；真切平实、通俗易懂。3. 含蓄蕴藉：语言含义深刻，含而不露，言在此而意在彼。艺术效果：引而不发，含而不露，欲言还休。富有言外之意，弦外音，话中话；深沉厚重，深奥含蓄。4. 幽默风趣：语言诙谐机警，活泼有趣。艺术效果：运用夸张、反语、仿词、双关等修辞手法，突出事物的特征，揭

29、露事物本质，富于讽刺意义，增强批判性和说服力，令人轻松愉快，忍俊不禁，雅俗共赏。5. 庄重典雅：语言平实沉稳，严肃庄重。采用典范书面语；常用古词语、成语；多用专用名词、术语；多用长句复句；深沉厚实，义正言辞。6. 清新明快：语言干净利落，明白晓畅。艺术效果：直接了当，不拐弯抹角，斩钉截铁，单刀直入，一语中的，一针见血痛快淋漓。7. 整散结合：整句与散句错杂。艺术效果：使语言具有整齐美、对称美、复叠美、回还美、错落美、活泼多姿、丰富多彩，显得文采飞扬、文气十足，情浓意满，酣畅淋漓。4赏析小说的叙述技巧设问标志：题中有“线索”“处理”“安排”“情节展开”“构思”“布局”等字样。解题思路：“四抓”“一想”四抓一抓：叙述人称，结合具体内容分析其作用二抓：叙述方式，了解叙述方式结合具体内容分析表达效果三抓：情节安排，结合文本具体分析四抓：语言风格，结合文本具体分析一想:想作品的叙述背景:叙述背景主要起衬托人物渲染气氛的作用，有的背景还富有象征意义，在分析时也应考虑此方面的作用。答题模板：点出叙述技巧结合文本分析技巧效果第 15 页 共 15 页