专题13 口语交际与实践运用-2024-2025学年六年级语文上册期末备考真题训练

《专题13 口语交际与实践运用-2024-2025学年六年级语文上册期末备考真题训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题13 口语交际与实践运用-2024-2025学年六年级语文上册期末备考真题训练（8页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练（统编版）专题13 口语交际与写话从词语展开想象，写一段话1.饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸，脸上布满深深的皱纹，仿佛岁月用刀在他的脸上刻过一样。微微下陷的眼窝里，一双炯炯有神的眼睛在诉说着岁月的苍桑。那坚毅的目光，令人肃然起敬。我想，他一定经历了太多的磨难，但在风雨飘摇中从没屈服过。2.饱经风霜的老屋：这是森林深处的老屋，屋顶的瓦片散落得满地都是，斜斜的屋梁在苦苦支撑着不让它倒下，地上杂草丛生，蜘蛛网已经在门窗上布了一层又一层。这儿可能曾经也热闹过，但现在已经衰败凋零。人们离开了，只有老屋还在苦苦坚守着。3.饱经风霜的大树：在山顶上，有一棵

2、千年老树，树干要两三个人才能合围，粗壮有力的树根深深地扎进岩缝里。遒劲有力的枯枝光秃秃的，刺向深蓝的天空。这棵老树不知经受了多少风风雨雨，历经了多少朝代更迭，时间渐渐老去，唯有老树还在。4.树林的深处：在树林的深处，仰起头，只说从纵横交错的枝叶的缝隙里窥见点点天空。林外是炎炎夏日，而林中的深处却格外凉爽。这儿有淙淙的溪流，溪边有小草红花，溪里有小鱼螃蟹。阳光透过密密层层的枝叶，洒落在溪边的石头上，泛着点点金光。5.秋天的深处：又是深秋时节，悲凉的西风赶走了嘶鸣的大雁，把苍黄的色彩撒满大地。在山顶上，树木只剩下几片孤零零的黄叶；在田野中，是一望无际的干枯的野草。6.心灵的深处：在我心灵的深处，珍

3、藏着一个美丽动人的故事。故事中有慈祥善良的爷爷，有和蔼可亲的奶奶，还有一条温顺可爱的小黄狗。爷爷整日叼着烟袋，坐在门前的大树下晒太阳；奶奶呢，总是笑呵呵地坐在他身旁。积累鲁迅的名言1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮意思是：真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。2. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅故乡意思是：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。3. 惟有民魂是值得宝贵的 惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅学界的三魂强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。4. 我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬

4、干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人这就是中国的脊梁。鲁迅中国人失掉自信力了吗意思是：“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。补充介绍鲁迅名言：1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2.让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。3.在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。4.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。5.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。6.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财

5、害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 刻画人物入迷状态的句子仿写刻画人物入迷状态的句子：她一动不动，眼睛直勾勾地盯着戏台，我轻轻地推了推她，她丝毫没有察觉到。妹妹来到池塘边，静静地注视着那亭亭玉立的荷花，在微风中翩翩起舞，就连马路上汽车的喇叭声也毫不影响她。球赛开始了，爸爸的眼睛一动不动地盯着电视，时而屏住呼吸，时而紧握双拳，时而欢呼雀跃。就连妈妈开门进来他丝毫没有察觉。妹妹是个小书虫，一遇到好看的故事书，她就一动不动地坐在沙发上张大嘴巴，屏住呼吸，双眼都不会眨呢！妈妈连叫她几声，她也听不见。口语交际聊聊书法 1.我国古代著名书法家： （1）王羲之，我国东晋时期大书法家，有“书圣”之誉。他的书

6、法博采众长，风格平和自然，笔势委婉含蓄，飘逸遒劲、婀娜多姿。其代表作兰亭集序被誉为“天下第一行书”。 (2)柳公权，唐代著名的书法家。他的书法以楷书著称。其楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。玄秘塔碑是其楷书代表作之一。柳公权自创独树一帜的“柳体”。与颜真卿齐名，人称“颜柳”。与欧阳询、颜真卿、赵孟頫（f）并称“楷书四大家”。 （3）黄庭坚，北宋著名书法家。其书法独树一格，自成一家，他和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，世称为“宋四家”。 (4)苏轼，北宋书法家。擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾（f）、蔡襄（xing）并称为

7、“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，再将王僧虔（qin）、徐浩、李邕（yng）、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。他曾自称：“我书造意本无法”、“自出新意，不践古人”。黄庭坚称他：“早年用笔精到，不及老大渐近自然。”存世作品有赤壁赋黄州寒食诗和祭黄几道文等帖。2.我学书法的感受：（1）学习书法要勤奋，贵在坚持练习。（2）学习书法要善于思考，思考字的结构、形体、笔画、用力、布局等。（3）书法应该有自己的特色，神形俱备。3.练习书法的益处：（1）陶冶情操，培养恬静的性格。（2）可以培养勤奋好学、吃苦耐劳的精神，磨炼自己的意志。（3）通过观察、思考、布局，培养审美情趣。

8、（4）可以更深入地了解祖国的传统文化，继承和发扬中华文明。4.个人经历： 我非常喜欢练习书法。在练习的过程中，我认识到书法练习是一个长期而又艰苦的过程。每当我遇到困难想放弃的时候，就会想起王羲之小时候练习书法时把池塘里的水染成墨水的故事，鼓励自己坚持下去。口语交际意见不同怎么办春节该不该燃放烟花爆竹1.普通市民：我认为春节应该燃放烟花爆竹，因为这是我们中国的传统习俗，燃放烟花爆竹才有节日的气氛，才能让我们感受到浓浓的年味。2.鞭炮厂工人：如果禁止燃放烟花爆竹，我们鞭炮厂的所有员工将要失业，将给我们的生活带来困难。3.消防队员：我们应该全面禁止燃放烟花爆竹，因为烟花爆竹会引发许多安生事故，引发火

9、灾、炸伤手臂、炸瞎眼睛，造成很大的人生及财产损失。4.环卫工人：建议禁止燃放烟花爆竹，因为每年春节燃放烟花爆竹，鞭炮屑弄得大街上、马踏上、花坛里、草坪上到处都是，影响环境卫生，也增加了我们环卫工人的工作难度，当别人正沉浸在节日的喜庆中时，而我们却忙着清扫垃圾。 讨论结果：春节期间应该少放烟花爆竹，燃放时一定要注意安全，小孩子要在父母的陪同下放，最好远离人口密集地区，或者在有关部门规定的时间及地点燃放，同时也建议鞭炮厂研制一些污染小、安全系数高的产品，减小环境污染，避免造成人生及财产损失。该不该拓宽城市道路1.司机：我觉得应该拓宽城市道路，这样才会缓解交通压力，让城市的道路更宽更直，才不会造成拥

10、堵现象，从长远来看是值得的，至于树嘛，还可以再栽。 2.交通运输局工作人员：随着城市的发展，交通压力越来越大，为了缓解交通压力，拓宽城市道路是必然的举措。城市经济要发展，必须先发展交通。道路两旁的大树可以移栽或者砍掉，再在拓宽的道路两旁栽上树。3.道路附近居民：路可以拓宽，但环境不能破坏，不然空气质量就会变得越来越差，希望有关部门在道路拓宽以后要把绿化搞好，提倡人们绿色出行，减少汽车尾气排放。4.生态环境局局长：把道路拓宽是可以的，但是不能以牺牲环境为代价，我们在拓宽道路时，要注意保护生态环境，保护好我们的绿色家园。讨论结果：经过各方的讨论与协商，最后达成以下共识：同意拓宽城市道路，将道路两旁

11、的大树进行移栽，同时增加绿化面积，保护好生态环境，提倡绿色出行。忐忑不安或犹豫不决时的心理活动仿写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动：唉！这次半期考试又考差了，在迈进家门的那一刻，我的心跳得很厉害。是把试卷给妈妈看呢？还是把试卷藏起来？给妈妈看吧，一定会挨揍的；不看吧，试卷上的字又怎么签呢？这么漂亮的花瓶居然被我打碎了，是给妈妈说呢，还是不说？给妈妈说吧，一定会挨骂的；不说吧，被妈妈发现了又怎么办呢？唉，真是急死我了！我把同桌心爱的钢笔偷了，看着他急匆匆地到处找，我后悔了。是还回去呢，还是悄悄地藏起来，或者扔到垃圾池里去。还回去，同学们知道后一定会瞧不起我的；不还回去，我心里又不好受。这让我怎么办

12、呢？用多种形式来替代“说”用多种形式来替代“说”，让表达更生动。一、用词语来替代“说”字：“这幅画多美啊！”他不停地赞叹道。我出门前，妈妈不停地叮嘱我：“你作业带了吗？上课一定要专心！”二、不用任何词语来替代“说”字： 妈妈望着我：“你眼睛怎么了？”“怎么考那么差？”妈妈盯着我的半期试卷伤心极了。用逐条说明理由的方式来表达观点用逐条说明理由的方式来表达观点:我竟选的职务是体育委员。我觉得自己有以下几个忧势，一是我拥用良好的身体条件，擅长体育运动；二是我有强烈的责任感，能够为班集体做贡献；三是我平时杂事少，有空余的时间；四是我以前当过班干部，有工作经验。妈妈，请你允许我每周三放学后踢一会儿足球吧，因为踢球有很多好处：一是可以强身健体，让我身体变得更健康；二是可以劳逸结合，提高我的学习能力；三是能够锻炼我的意志，让我变得更坚强；四是能够提升我的人际关系，让我认识更多的朋友。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司