专题10 语言表达-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编(广东专版)
《专题10 语言表达-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编(广东专版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题10 语言表达-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编(广东专版)(14页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练(统编版)专题10 语言表达重点知识(一)演讲1.什么样的演讲台有说服力:(1)观点要鲜明。(2)选择合适的材料说明观点,如列举有的事例,引用名言警句。(3)要有感染力,可以引用生动的故事。2.演讲时要注意:(1)语气、语调适当,姿态大方。(2)利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。注意:灵活运用,可能出题会请你针对某篇文章古诗的朗诵或演讲提出建议。(二) 分条理地表达观点:称呼表明观点分条讲述理由示例一:竞选班级劳动委员 大家好!我想竞选劳动委员,我的优点有:一是我热爱劳动,不怕累,不怕脏;二是我每天到校很早,能及时提醒同学们搞卫生;
2、三是我的组织能力强,能合理分配每个人的任务。请大家支持我!示例二:向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球 妈妈,我想每周三放学后踢一会儿足球,我有四点理由:一是我绝不会耽误学习,一定会先写好作业,再去踢球;二是多到户外运动,能呼吸新鲜空气,对身体好;三是多跟同学一起踢球,能促进我和同学之间的友谊;四是劳逸结合,能让我的学习更有效率。妈妈,您能同意吗?(三)说服别人,请求支持称呼表明观点根据要求可以分条,也不分条讲述理由请求同意示例一:说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗:妈妈,我想在家里养只小狗,第一我不会因为小狗耽误学习;第二养小狗能培养自己热爱观察的习惯;第三我不会小狗把家里弄得乱糟糟的,我
3、会及时处理好小狗的排泄物;第四小狗很可爱,能给家庭带来新的活力。妈妈,您能同意吗?示例二:说服同学,在班里设立“生物角”:同学们,我想在班里设立“生物角”,原因有三点:第一,我们可以通过“生物角”观察植物成长的过程;第二,可以培养我们热爱大自然的感情;第三,可以净化教室里的空气。大家同意吗?真题重现一语言表达(共17小题)1(2023秋金湾区期末)快乐读书吧。(1)高尔基在童年一书中,借助阿廖沙的形象,真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的典型特征,绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。请结合具体事例,尝试对阿廖沙的人物性格进行评价。 (2)爱的教育书中有很多人物,比如:
4、安利柯、卡隆和克莱蒂,以上三个人物中,你最欣赏谁?为什么?(结合书中人物的故事来说) 2(2023秋揭东区期末)快乐读书。请你从童年小英雄雨来爱的教育中任选一个人物介绍给大家。注意:(1)写出人物出自哪部小说;(2)写出人物的性格特点和主要事迹。 3(2023秋梅江区期末)根据要求做题。(1)请根据情境,不用“说”来表达“说”的意思。这幅画构图精巧,用色精美,他说:“实在太好看了!” (2)下面例句写的是“同学们看斗竹节人入迷”的情景。请你按要求仿写情景。例:同学们看斗竹节人入迷。教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手咋咋呼呼,好不热闹。芳芳看书入迷。 (3)补写句子,用动作描
5、写突出人物特点。老师的“放学了”三个字刚一说出口,急性子小李 ,慢性子小张却 。4(2023秋梅县区期末)语言表达与运用水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”这位主妇的言外之意是: 如果你是修理工,你会这样说: 5(2023秋龙华区期末)口语交际。新学期,你班正如火如荼地开展班干部竞选活动。你想竞聘什么岗位?请用充足的理由获取大家支持。 6(2023秋佛山期末)语文实践。2023年10月26日,酒泉卫星发射中心的问天阁圆梦园广场上,神舟十七号载人飞行任务
6、航天员乘组出征仪式隆重举行,汤洪波、唐胜杰和江新林三位航天员将成为这一历史时刻的见证者和主角。他们是中国航天事业的杰出代表,也是亿万国人的骄傲。假如你所在的班级准备举行一场“航天人,我为你自豪”的主题演讲会,你将怎样写演讲稿的开头?请写在下面。(50字以上) 7(2023秋龙华区期末)请你从以下词语中选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。稚嫩的孩童稚嫩的羽翼稚嫩的心灵 8(2023秋宝安区期末)辩论表达。我们常常看到这样的画面,朋友聚会、家庭聚餐,地铁上、马路边,“低头族”忙着聊微信、刷微博、玩游戏年轻人、老年人、小孩子都乐在其中。有人认为,信息时代的手机正在一步步吞食人们的时间与健康。你认
7、同这一观点吗?请你发表自己的看法,写出理由。 9(2023秋宝安区期末)运用词句段。请仿照例句,把考场上同学们或自己答题专注的样子和紧张的内心活动写具体。下课时,我和同桌在教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。我的心紧缩着,担心同桌吃了我的棋子,又担心别的同学教同桌下出妙招。我心里乱成一团麻,真没心思下出好棋。 10(2023秋禅城区期末)口语交际请你说服妈妈,让她参加亲子阅读活动。 11(2023秋海珠区期末)仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼
8、,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。弟弟摆弄新玩具小海在观察蝴蝶小珠在图书馆看书 12(2023秋番禺区期末)小禺演讲前紧张极了,请你用一段话具体描写出他出场前的心理。在“难忘师恩”演讲活动后台,将要出场的小禺 13(2023秋荔湾区期末)想象画面,能帮助理解古诗词的意思。在六月二十七日望湖楼醉书这首诗中,哪个画面令你印象深刻? 14(2023秋增城区期末)根据童年和寄小读者,完成下面的题目。(1)童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说,阿廖沙是高尔基的乳名。如果可以穿越时空对话,你最想对阿廖沙说什么?(请结合书中情节或者人物品质) (2)寄小读者中冰心通过自己的旅途见闻,歌颂童
9、心,歌颂母爱,歌颂自然。请从这三个方面选择一个自己感触最深的写下读书体会。 15(2023秋番禺区期末)“同学的陪伴”,找出每个句子中书写有误的字,并用修改符号更正。(1)陪伴是全神惯注的倾听 (2)陪伴是心满意足的淘醉 (3)陪伴是晃然大悟的喜悦 (4)陪伴是跌跌幢幢的瞬间 16(2023秋光明区期末)综合性阅读。学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅先生与我们的学习生活”。请你按照要求完成以下任务。(1)【认识鲁迅】学习了课文,我对鲁迅有了初步了解: (2)【走进作品】我来推荐鲁迅的作品,并写一句推荐语。(课内外皆可)推荐的作品: 推荐语: (3)【汲取精华】下面是鲁迅的两句名言,任选一
10、句,联系自己生活实际谈谈感想。时间,就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。我觉得坦途在前,人又何必因了一点小障碍而不走路呢?感想: 17(2023秋天河区期末)课内阅读(1)我们通过读鲁迅先生的作品,走进鲁迅先生。鲁迅先生是一个怎样的人?联系你读过的作品,用几句话谈谈你的体会。阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的选自少年闰土这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。选自好的故事惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。鲁迅学界的三魂 (2)借助下面的词句,展开想象,感受艺术的美妙
11、,把想到的其中一个画面写下来。天籁之音余音绕梁行云流水善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。选自伯牙鼓琴就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止选自京剧趣谈 参考答案与试题解析一语言表达(共17小题)1【答案】(1)阿廖沙在年幼的时候,在没有告知外祖母的情况下,独自一个前往街上捡废品卖钱,可以看出他独立自主和勤劳节俭的品质;在俄国沙皇时期,他积极参与了社会福利事业,为贫困的农民和工人提供帮助,并倡导俄国政府改善社会福利政策,可以看出他是个非常有爱心的人。(2)我最欣赏的人物是安利柯。有一次,安利柯发现了一个小男孩在哭泣,原来是因为他的文具被偷了。安利柯便拿出自己的文具
12、给他,并且还帮助他找到了偷文具的人,通过这个事情,我们看到了他的善良和勇敢,这也是我欣赏他的原因。【解答】(1)本题考查经典名著。童年是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,讲述了主人公阿廖沙在一个充满矛盾和暴力的家庭中度过的童年生活。在这个家庭中,他经历了外祖父的暴躁和残忍,两个舅舅为了个人利益而不断斗殴,以及母亲与继父之间的不和。然而,他也在生活中结识了一些善良的人,如外祖母、“好事情”等,他们给予了他关爱和启示。最终,阿廖沙在母亲去世后,不得不离开这个家庭,开始走向“人间”。结合具体事例,尝试对阿廖沙的人物性格进行评价即可。如:阿廖沙在年幼的时候,在没有告知外祖
13、母的情况下,独自一个前往街上捡废品卖钱,可以看出他独立自主和勤劳节俭的品质;在俄国沙皇时期,他积极参与了社会福利事业,为贫困的农民和工人提供帮助,并倡导俄国政府改善社会福利政策,可以看出他是个非常有爱心的人。(2)本题考查开放探究。写出爱的教育中,最欣赏的人物,并说明理由即可。如:我最欣赏的人物是安利柯。有一次,安利柯发发现了一个小男孩在哭泣,原来是因为他的文具被偷了。安利柯便拿出自己的文具给他,并且还帮助他找到了偷文具的人,通过这个事情,我们看到了他的善良和勇敢,这也是我欣赏他的原因。故答案为:(1)阿廖沙在年幼的时候,在没有告知外祖母的情况下,独自一个前往街上捡废品卖钱,可以看出他独立自主
14、和勤劳节俭的品质;在俄国沙皇时期,他积极参与了社会福利事业,为贫困的农民和工人提供帮助,并倡导俄国政府改善社会福利政策,可以看出他是个非常有爱心的人。(2)我最欣赏的人物是安利柯。有一次,安利柯发现了一个小男孩在哭泣,原来是因为他的文具被偷了。安利柯便拿出自己的文具给他,并且还帮助他找到了偷文具的人,通过这个事情,我们看到了他的善良和勇敢,这也是我欣赏他的原因。2【答案】见试题解答内容【解答】答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。故答案为:阿廖沙这个人物出自童年。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子,他能辨别是非好坏。他具有坚定的,不屈不挠的意志和顽强的精神。阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖
15、父。阿廖沙叱骂丧心病狂的舅舅,阿廖沙拿起小刀保护母亲免受继父虐待;阿廖沙奋不顾身地抢救落井的邻家小少爷。3【答案】(1)这幅画构图精巧,用色精美,他赞叹道:“实在太好看了!”(2)她目不转睛,身体一动不动,宛如一尊雕像,好像周遭一切都与她无关了,只有那偶有波动的五官和嗤嗤的笑声能判断出她并不是被施了定身咒。(3)早就冲出了教室 还在收拾书包。【解答】(1)考查扩展写话。在写句子时,我们可以用很多词语来代替“说”,如:赞叹、谈论、讲解、窃窃私语、婉言谢绝等。结合具体的语境,选择合适的词语来代替“说”即可。如:这幅画构图精巧,用色精美,他赞叹道:“实在太好看了!”(2)考查情景写话。要求在描写过程
16、中注意突出“入迷”。(3)考查情景写话。注意体现出“急性子”“慢性子”的不同。答案不唯一,言之有理即可。故答案为:(1)这幅画构图精巧,用色精美,他赞叹道:“实在太好看了!”(2)她目不转睛,身体一动不动,宛如一尊雕像,好像周遭一切都与她无关了,只有那偶有波动的五官和嗤嗤的笑声能判断出她并不是被施了定身咒。(3)早就冲出了教室 还在收拾书包。4【答案】见试题解答内容【解答】第一问:注意思考言外之意,抓住“学会了游泳”就是说水已经很深了。第二问:要有礼貌,对自己的行为应该向业主道歉。故答案为:你来得太晚了,院子里的水已经很深了;我很抱歉,我现在马上去修理。5【答案】这次竞选,我想竞选的职位是班长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级上册语文期末复习专项
链接地址:https://www.77wenku.com/p-260956.html