统编版九年级下册语文第二单元学情调研测试卷(含答案)
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1、统编版九年级下册语文第二单元学情调研测试卷时间:120分钟分值:120分一、积累运用(共20分)学校开展“岁月如歌我们的初中生活”活动,请你参加并完成下面的语文实践任务。1下面是九年级(1)班班会活动中小语拟写的开场白,对加点字读音或字形分析正确的一项是(2分)( )总以为青春是一簇火,闪耀而热情,后来才明白青春是一弘泉,晶莹而清幽;总以为青春是一卷画,斑斓而温馨,后来才明白青春是一弯月,皎洁而清冷。“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”在青春的路上,我们像一条小溪,像一棵小树,在老师温情的开导、载培下,迎风沐雨,走向远方。老师啊,忘不了您的唠叨,忘不了您的思想熏淘A“涓涓”的“涓”读“jun”,“
2、温情”的“温”读“wn”。B“迎风沐雨”的“沐”读“m”,“唠叨”的“唠”读“lo”。C“一弘”的“弘”应写为“泓”,“载培”的“载”应写为“栽”。D“斑斓”的“斓”应写为“澜”,“熏淘”的“淘”应写为“陶”。2班会上,小语准备向大家征集座右铭。请你根据提示,把下面表格补充完整。(4分)作用注释诗句及出处激励奋进激励人们身处逆境不放弃希望,经过努力总会有新的天地_,_。(陆游游山西村)心忧天下展现作者以天下为己任,苦己乐人的政治抱负_,_。(范仲淹岳阳楼记)3.班会上,老师发表了如下讲话,下面对讲话内容的修改,不正确的一项是(2分)( )生活如歌,每一天都是跳动的音符,生活如诗,每一日都是多彩
3、的诗行。在生活中,保持兴致勃勃的状态很重要。如果你愁眉苦脸,不仅影响身心健康,还会使学习效率下降,甚至别人也会受到你坏情绪。所以我们要乐观地看待周围的一切,不论是成功还是失败,不论是顺利还是受挫,只要你乐观对待一切,就可以从中找到快乐。A第句中应将第二个逗号改为分号。B第句中应将“兴致勃勃”改为“朝气蓬勃”。C第句中应在句末加“的影响”。D“记住,快乐不是别人给予的,而是自己寻找的。”应插入第句前面。4临近毕业,学校正在筹备“忆往昔岁月,展美好未来”毕业活动,九年级年级组已经制定了部分活动内容,请你结合策划单信息完善剩下的内容。(4分)“忆往昔岁月,展美好未来”毕业活动策划单活动名称_享视听盛
4、宴谈生涯规划活动内容播放三年活动剪辑视频学生文艺汇演职业生涯规划座谈会具体分工(1)(3)班寻找视频素材,剪辑并配乐(4)(6)班邀请导演、编排节目_5.四班和六班的班长在为学生文艺汇演选节目时产生了分歧。请根据主题和活动特点,从以下两组节目中选择一组你认为最合适的,并向年级组长简要说明理由。(4分)第一组:合唱每当我走过老师窗前歌曲青春修炼手册相声家访第二组:诗朗诵献给母校的歌时装秀青春的色彩合唱让梦飞起来6三年情谊,一生宝藏。分别在即,请为你最尊敬的老师或最要好的同学精心设计临别赠言(30字以内),表达你的美好祝福,并说明这样设计的原因。(4分)临别赠言:_设计原因:_二、阅读理解(共50
5、分)(一)古诗文阅读(共18分)阅读下面的诗歌,完成78题。客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。【注】此诗是唐肃宗上元二年(761)春天,杜甫五十岁时,在成都草堂所作。诗人久经离乱安居草堂后不久,客人崔明府来访,于是作者创作了这首诗。盘飧:盘盛食物统称。醅(pi):隔年的陈酒。古人好饮新酒。7下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(2分)( )A首联从户外的景色着笔,一个“皆”字暗示出春江水涨溢的情景。B“不曾”不仅说客不常来,还有主人不轻易邀请人来做客之意。今日“君”来,也因为“蓬门”寒酸,
6、不好意思相见。C颔联从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”,用与客人谈话的口吻,增强了生活实感。D诗人把门前景、家常话、身边情编织成有情趣的生活场景,富有浓郁的生活气息和人情味。8本诗善于运用生活细节来表现主人待客的心境,请结合诗作最后两联完成下面表格。(4分)诗句细节心境颈联频频劝饮,酒菜欠丰_ 尾联_ 突出场面的欢快热烈,表现了诗人和朋友酒意浓,兴致高,也表现出主人对客人的热情阅读下面的文言文,完成912题。陈亮传陈亮,字同甫,永康人。生而目光有芒为人才气超迈喜谈兵论议风生,下笔数千言立就。尝著酌古论,郡守周葵得之曰:“他日国士也!”及葵为执政,朝士白事,必指令揖亮,因得交一时豪俊。隆兴
7、元年,与金人约和,天下忻然幸得苏息,独亮持不可,因上中兴五论。奏入,不报。淳熙五年,孝宗即位,又十七年矣。亮更名同,复诣阙上书。书奏,孝宗赫然震动,召令上殿,将擢用之。左右大臣恶其直言,遂有都堂审察之命。亮待命十日,再诣阙上书。帝欲官之,亮笑曰:“吾欲为社稷开数百年之基,宁用以博一官乎?”遂渡江而归。年五十五卒。(选自宋史陈亮传,有删改)【注】立就:立刻完成。郡守周葵:郡守,官职名。周葵,人名。国士:栋梁之才。白:禀告。揖:拜见。约和:朝廷与金人订立屈辱和约。忻然:高兴。苏息:休养生息。孝宗:南宋皇帝。诣阙:到天子的宫阙。上书:向君主进呈书面意见。擢:提拔。都堂:宋朝尚书省办公处。社稷:这里代
8、指国家。博:博取。9下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是(2分)( )A“亮更名同”中的“名”和“名之者谁”(醉翁亭记)中的“名”意思相同。B“奏”的本义是“奉献,送上”,古代多指臣子对皇帝陈述意见或说明事情,文中“书奏”的“奏”指百姓向官员进言上书。C“遂有都堂审察之命”中的“命”和成语“相依为命”中的“命”意思相同。D“以”有“用,使用”“介词,表示从、在”“连词,表示来”等义项,“宁用以博一官乎”中的“以”应为“连词,表示来”之意。10下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(2分)( )A生而目光有芒/为人才气超迈喜谈/兵论议风生B生而目光有芒为人才/气超迈喜谈/兵论议风生C
9、生而目光有芒/为人才气超迈/喜谈兵/论议风生D生而目光有芒为人才/气超迈/喜谈兵/论议风生11用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分)孝宗赫然震动,召令上殿,将擢用之。12请你结合陈亮传破阵子为陈同甫赋壮词以寄之和链接材料,说说陈亮与辛弃疾的相同之处。(5分)【链接材料】辛弃疾,号稼轩,南宋爱国词人。他与陈同甫志同道合,结为挚友。他曾上奏美芹十论,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划,后又上书九议,再次陈述抗金方略,极力主张收复中原,却遭到排斥打击。(二)非文学作品阅读(共8分)阅读下面的材料,完成1315题。【材料一】打开聊天记录,种种网络热词、缩写、互联网黑话层出不穷,表情包信手拈来,
10、遣词造句堪称印象派,文法标点都不当回事儿。靠着这些“喧嚣”的热词和梗,年轻人的表达欲看似更旺盛了,但渐渐地,我们突然发现日常对话中充斥着乱七八糟的插入语和符号,表达结构不再是一条连贯的直线,而成了有许多分支的鱼骨形,自己已经很难用通顺的话阐明想表达的意思,更别说在真正需要逻辑完整地输出观点、表达复杂情绪时的词不达意、有口难言。当代人语言趋向贫瘠是一个不争的事实。此前,中国青年报社会调查中心联合问卷网对2 002名受访者进行的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。在“文字失语者互助联盟”里,27万名受“文字失语”困扰的网友聚集于此,他们把这种“心中所想难以付诸文字”的窘迫现状
11、称为“文字失语症”,也就是语言表达力的下降。(选自“文字失语”,杀死你的表达力,有删改)【材料二】关于“文字失语症”的调查您是否觉得语言越发贫乏是,占比76.5%否,占比23.5%表现(多选)基本不会说诗句占比61.9%基本不会用复杂的修辞手法占比57.6%原因(多选)互联网时代要求更加直接和简洁的表达占比70.9%同质化表达、全民复制的网络氛围占比65.4%(数据源自中国青年报社会调查中心的调查)【材料三】作为交流媒介,网络热词虽然来源于虚拟世界,但也在一定程度上反映了民情民意。从“飒”到“最美”的流行,从“后浪”到“白衣执甲”的新义,新潮、昂扬的流行语成为大众口头禅,润物无声地凝聚起向上向
12、善的积极力量。这些词语如同一帧帧为社会定格的照片,其背景是更有温度、更具获得感的生活。快速更新的网络热词,也为语言演变带来新特点。适应互联网时代交互性、即时性特点,网络热词往往简洁精练,善于在浓厚的情感包裹下,以浅显直白的方式传达语义。“晒”“上头”等词语动作性强,画面感足;古文、方言的化用妙趣横生多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞,为汉语增添活力。“蛮拼的”“萌萌哒”这样网感十足的词语,让表达多了几分灵动与时尚;当我们在屏幕上打出“焚膏继晷”“珊珊可爱”这样的古典词语,汉语的典雅也扑面而来。网络热词的创造和使用也有讲究。有的网络热词使用不符合交流场景,常会引起尴尬和不适,起不到应有
13、效果;有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向,更欠缺典雅,需要予以规范。网络热词体现着互联网文化的生机和活力,流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验,唯有表达积极态度、观照现实发展,方能获得长久的生命力。(选自热词背后是充满生机的生活,有删改)13根据上述材料,下列说法正确的一项是(2分)( )A网络热词“精神内耗”反映了民情民意,提醒我们要关注身心健康。B面对美景,小明常用“YYDS”来表达他的激动,可以说他得了“文字失语症”。C小明爸爸认为要净化网络,屏蔽网络段子,不给网络段子生存空间。D因为互联网的特性,网络热词的更新迭代很快,但淘汰率不高。14根据上述材料,下列为陷入“文字失语”窘境
14、的受访者提供的改善方法,不正确的一项是(2分)( )A多读经典作品,积累语言素材。B独立思考,不人云亦云。C练习用长段文字向他人表达自己的想法。D利用AI等工具,“一键生成”让自己满意的文章。15班级正举行“我看网络热词”辩论会,请你根据材料与生活经验为反方一辩列出提纲。(4分)正方一辩反方一辩观点网络热词的出现对学生利大于弊观点网络热词的出现对学生弊大于利论据简述2020年,第12版新华字典收录了“拼购”“刷屏”等网络词语。网络热词“晒”“上头”等动作性强,画面感足,让表达多了几分灵动论据简述(1)_(2分)简要分析流行语是社会生活的显示屏。作为交流媒介,网络热词如同一张张照片,其背景是有温
15、度的生活。而写作源于生活,因此,善用网络热词有利于提升学生的语言表达能力简要分析(2)_(2分)(三)文学作品阅读(共16分)阅读下面的文章,完成1618题。酒婆冯骥才首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子,不挂字号,连座位也没有;柜台上不卖菜,单摆一缸酒。来喝酒的,都是扛活拉车卖苦力的底层人。这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱,不讲余味,只讲冲劲,进嘴非得赶紧咽,不然烧烂了舌头,可一落进肚里,马上一股劲“腾”地蹿上来,直撞脑袋。好酒应是温厚绵长,绝不上头。但穷汉子们挣一天命,筋酸骨乏,心里憋闷,不就为了花钱不多,马上来劲,晕头涨脑地洒脱洒脱、放纵放纵吗?要说最洒脱的,还得数酒婆。天天下晌
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