2025年道德与法治二轮专题复习课件:我与自身、我与集体
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1、我与自身我与自身、我与集体我与集体 20252025年年道德与法治二轮专题复习道德与法治二轮专题复习 1 构建体系构建体系明方向明方向 2 知识知识梳理梳理夯基础夯基础 3 跨越雷区跨越雷区 4 真题与拓展真题与拓展 目 录 CONTENTS 01 构建体系明方向 青春期生理、心理变化青春期生理、心理变化 1.我们要积极参加集体活动,学会求助他人,培养兴趣爱好,学习自我调我们要积极参加集体活动,学会求助他人,培养兴趣爱好,学习自我调 节。(节。(调节青春期矛盾心理的做法调节青春期矛盾心理的做法)2.我们要体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。【课标答题句】我们要体会青春期的美好,学会克服青春期
2、烦恼。【课标答题句】独立思考、批判精神、开发创造潜力独立思考、批判精神、开发创造潜力 3.独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独 到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。(到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。(独立思考的表现独立思考的表现)4.批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受。(而且要考虑他人的感受。(批判的做法批判的做法)5.我们要敢于打破常规,关注他人与社会,投身于社会实践,用自己的智我
3、们要敢于打破常规,关注他人与社会,投身于社会实践,用自己的智 慧和双手去尝试、探索、实践。(慧和双手去尝试、探索、实践。(开发创造潜力的做法开发创造潜力的做法)异性交往异性交往 6.与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。(与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。(与异性交往的原则与异性交往的原则)7.我们要认识青春期的身心特征,把握与异性交往的尺度。【课标答题句】我们要认识青春期的身心特征,把握与异性交往的尺度。【课标答题句】自信、自强自信、自强 8.自信让我们充满激情,坚定信心和希望,获得更多的实践机会与创造可自信让我们充满激情,坚定信心和希望,获得更多的实践机会与创造可 能。(能。(
4、自信的重要性自信的重要性)9.自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。(自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。(自强的重要性自强的重要性)10.自强,要不断克服自己的弱点,磨砺坚强意志,积极进取,坚持不懈。自强,要不断克服自己的弱点,磨砺坚强意志,积极进取,坚持不懈。(培养自强的做法培养自强的做法)11.我们要养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志。【课标答题句】我们要养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志。【课标答题句】行己有耻行己有耻 止于至善止于至善 12.我们要有知耻之心,树立底线意识,有所为,有所不为,磨砺意志,我们要有知耻之心,树立底线意识,有所为,有所不为,
5、磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(行己有耻的做法行己有耻的做法)13.我们要从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。我们要从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。(止于至善的做法止于至善的做法)情绪、情感情绪、情感 14.调节情绪的方法:调节情绪的方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。15.情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感是我们在情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感是我们在 生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。(生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳
6、定。(情绪与情感的区别情绪与情感的区别)16.我们要积极与人交往,在与他人的情感交流中,传递美好情感,传递我们要积极与人交往,在与他人的情感交流中,传递美好情感,传递 生命的正能量。(生命的正能量。(传递情感正能量的方法传递情感正能量的方法)集体集体 17.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大 的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(集体力量的作用集体力量的作用)18.集体生活可以集体生活可以涵养涵养我们的我们的品格品
7、格,发展发展我们的我们的个性个性。(。(集体生活对个人集体生活对个人 发展的作用发展的作用)19.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体 利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(个人利益与集体利益的关系个人利益与集体利益的关系)20.竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。(共同提高。(对待竞争的做法对待竞争的做法)02 知识梳理夯基础 第一单
8、元 青春时光 知识点知识点 1 青春期生理变化、矛盾心理(生理、心理)青春期生理变化、矛盾心理(生理、心理)1.青春期生理变化。青春期生理变化。(P35)表现表现 身体外形的变化身体外形的变化;内部器官的完善内部器官的完善;性机能的成熟性机能的成熟。影响影响 积极影响:积极影响:带给我们旺盛的生命力带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量使我们的身体充满能量;我们我们 拥有充沛的精力拥有充沛的精力、敏捷的思维敏捷的思维,对成长充满强烈渴望对成长充满强烈渴望,感觉生活拥感觉生活拥 有无限可能有无限可能。消极影响:消极影响:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼一些正常的生理现象也可能给我们带来
9、烦恼。如何如何 对待对待 我们要正视身体的变化我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己不因自己 的生理变化而自卑的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变不嘲弄同伴的生理变 化化,是对同伴的尊重是对同伴的尊重。在追求形体在追求形体、仪表等外在美的同时仪表等外在美的同时,也要也要 提高品德和文化修养等提高品德和文化修养等,体现青春的内在美体现青春的内在美。2.青春期矛盾心理。青春期矛盾心理。(P57)产生产生 原因原因 认知能力得到发展认知能力得到发展;自我意识不断增强自我意识不断增强;情感世界愈加丰情感世界愈加丰 富富。表现表
10、现 反抗与依赖反抗与依赖;闭锁与开放闭锁与开放;勇敢与怯懦勇敢与怯懦。影响影响 积极影响:积极影响:为我们的成长提供了契机为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些积极面对和正确处理这些 心理矛盾心理矛盾,我们才能健康成长我们才能健康成长。消极影响:消极影响:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。如何如何 对待对待 我们可以参加集体活动我们可以参加集体活动,在集体温暖中放松自己在集体温暖中放松自己;可以通过可以通过 求助他人求助他人,学习化解烦恼的方法学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转也可以通过培养兴趣爱好转 移注意力移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理接
11、纳和调适青春期的矛盾心理;还可以自我调节还可以自我调节,成为自己的成为自己的“心理保健医生心理保健医生”。(如如:把自己的想法写下来把自己的想法写下来,参参加加 体育活动体育活动,学习自我暗示学习自我暗示,试试自我解嘲试试自我解嘲)知识点知识点 2 独立思考、批判精神、开发创造潜力(思维)独立思考、批判精神、开发创造潜力(思维)1.如何理解独立思考?如何理解独立思考?(原因原因+表现表现)()(P9)原因原因 步入青春期步入青春期,我们的独立意识不断发展我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的对问题开始有更多的 见解见解;步入青春期步入青春期,我们的独立意识不断发展我们的独立意识不断发展,对
12、问题开始有对问题开始有 更多的见解更多的见解。表现表现 独立思考并不等同于一味追求独特独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为而是表现为不人云亦云,有不人云亦云,有 自己独到的见解自己独到的见解,同时接纳他人合理同时接纳他人合理、正确的意见正确的意见。2.批判精神。批判精神。(批判性思维批判性思维)()(P1011)表现表现 批判性思维表现为对事情有自己的看法批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观并且敢于表达不同的观 点点,敢于对不合理的事情说敢于对不合理的事情说“不不”,敢于向权威挑战敢于向权威挑战。作用作用 有助于我们发现问题有助于我们发现问题,提出问题提出问题,并从不
13、同角度思考问题并从不同角度思考问题,探探 索解决方案索解决方案;能调动我们的经验能调动我们的经验,激发我们新的学习动机激发我们新的学习动机,促促 使我们解决问题使我们解决问题,改进现状改进现状。做法做法 要有质疑的勇气要有质疑的勇气,有表达自己观点有表达自己观点、提出合理化建议的能力提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受知道怎样的批判更容易被人接受,更有利更有利 于解决问题于解决问题。掌握批判技巧掌握批判技巧。批判只针对事件本身,而不攻击批判只针对事件本身,而不攻击 他人;批判要具有一定的建设性。他人;批判要具有一定的建设性。3.开发创造潜力。开发
14、创造潜力。(P1213)原因原因 青春充满活力青春充满活力,蕴含着伟大的创造力蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可为我们的成长带来无限可 能能;青春的我们思想活跃青春的我们思想活跃,感情奔放感情奔放,朝气蓬勃朝气蓬勃,充满对未来的充满对未来的 美好憧憬美好憧憬,拥有改变自己拥有改变自己、改变世界的创造潜力改变世界的创造潜力。做法做法 我们要争当我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年的好少年;我们在我们在 遵守法律和道德规范的前提下遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规要敢于打破常规,追求创新与生活追求创新与生活 的丰富多彩的丰富多彩,开创前人未走之
15、路开创前人未走之路;我们要关注他人与社会我们要关注他人与社会,看重看重 创造的意义和价值创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者做一名对国家和社会有用的创造者;创造离创造离 不开实践,社会实践是创造的源泉不开实践,社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间给了我们广阔的创造空间,激激 发我们的创造热情发我们的创造热情。青春意味着用自己的智慧和双手去尝试、探青春意味着用自己的智慧和双手去尝试、探 索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。知识点知识点 3 异性交往(男女生性别差异)异性交往(男女生性别差异)1.如何正确对待男女的个体差异,做到优势互补?
16、如何正确对待男女的个体差异,做到优势互补?(P17)(1)不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,)不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。让自己变得更加优秀。(2)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势 而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生应)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。2.男生女生交往的正确做法。男生女生交往的正确做法。(P1721)(
17、1)相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。)相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。(2)内心坦荡、言谈得当、举止得体。内心坦荡、言谈得当、举止得体。(与异性交往的原则)(与异性交往的原则)(3)慎重对待,理智处理生活中可能出现的朦胧的情感。)慎重对待,理智处理生活中可能出现的朦胧的情感。(4)掌握分寸,注意交往的方式、场合、时间和频率。)掌握分寸,注意交往的方式、场合、时间和频率。3.如何正确看待和处理异性情感?如何正确看待和处理异性情感?(P2021)(1)看待:看待:这是青春成长中的正常现象;我们会因为对异性的欣赏、这是青春成长中的正常现象;我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,
18、这并不是真正的爱情,爱情意味着欣赏和尊重,更对美好的向往而愉悦,这并不是真正的爱情,爱情意味着欣赏和尊重,更 需要责任和能力。需要责任和能力。(2)处理:处理:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理 智处理。智处理。知识点知识点 4 自信、自强自信、自强贵阳贵阳5年年2考考 1.自信。(培养自信品质)自信。(培养自信品质)(P2526)重要性重要性/原因原因 (贵阳(贵阳 2023.10)(1)自信让我们充满激情,坚定信心和希望自信让我们充满激情,坚定信心和希望,开始伟大开始伟大 而光荣的事业而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交
19、往与表达)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践激发潜能与活力,获得更多的实践 机会与创造可能机会与创造可能。(自信的表现自信的表现)做法做法 (贵阳(贵阳 2024.10)自强可以让我们更自信自强可以让我们更自信。我们的每一点进步我们的每一点进步,都是成长都是成长 的足迹的足迹,印记着我们印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 的努力的努力。相信自己相信自己,勇敢尝试勇敢尝试,不断进步不断进步,才能体验成才能体验成 功带来的自信功带来的自信。2.自强。(培养自强品质)
20、自强。(培养自强品质)(P26)重要性重要性/原因原因 自强可以让我们更自信自强可以让我们更自信;自强自强,让青春奋进的步伐永不停让青春奋进的步伐永不停 息息。做法做法 (1)不断克服自己的弱点)不断克服自己的弱点,战胜自己战胜自己、超越自己超越自己,是自强的是自强的 重要内容重要内容。(2)自强)自强,要靠坚强的意志要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持进取的精神和不懈的坚持。(贵阳(贵阳2023.10)3.怎样拥有青春飞翔的力量(翅膀)?怎样拥有青春飞翔的力量(翅膀)?自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息;激荡自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息;激荡 的青
21、春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。助力青春成长。知识点知识点 5 行己有耻行己有耻 止于至善(榜样)止于至善(榜样)1.行己有耻。行己有耻。(P2829)内涵内涵 一个人行事一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做凡自己认为可耻的就不去做。做法做法 要求要求 (1)要知廉耻)要知廉耻,懂荣辱懂荣辱;有所为有所为,有所不为有所不为。(2)需要有知耻之心)需要有知耻之心,不断提高辨别不断提高辨别“耻耻”的能力的能力。(3)要求我们树立底线意识)要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做触碰
22、道德底线的事情坚决不做,违违 反法律的事情坚决不做反法律的事情坚决不做。(4)“行己有耻行己有耻”更需要我们磨砺意志更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑,不断增不断增强强 自控力自控力。2.止于至善。止于至善。(P2932)内涵内涵 是一种是一种“虽不能至虽不能至,然心向往之然心向往之”的实践过程的实践过程,是一种向往美是一种向往美好好、永不言弃的精神状态永不言弃的精神状态,是一种道德境界是一种道德境界。做法做法 要求要求 (1)从点滴小事做起)从点滴小事做起,积少成多积少成多,积善成德积善成德。(2)在生活中寻找)在生活中寻找“贤贤”,将他们作为榜样将他们作为榜样。(3)养成自我省察
23、的习惯)养成自我省察的习惯。检视自身的不足检视自身的不足,不盲目自责不盲目自责,积积 极调整自己极调整自己,通过自省和慎独通过自省和慎独,端正自己的行为端正自己的行为。(如何做到自如何做到自 我省察我省察)(4)以修身为本)以修身为本,行走在行走在“止于至善止于至善”的路上的路上,在学习中成在学习中成长长,在成长中收获在成长中收获。3.为什么要向榜样学习?为什么要向榜样学习?(P3031)【变式设问】【变式设问】榜样的力量。榜样的力量。榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。(1)对个人:对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生好的榜样昭示着做
24、人、做事的基本态度,启发我们对人生 道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。(2)对社会和国家:对社会和国家:善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力 量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好;有利于营造崇德向善、量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好;有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(见贤思齐的社会风尚。(社会情境社会情境:某村开展道德模范某村开展道德模范、最美家庭和身边最美家庭和身边 好人好人、好邻居好邻居、好媳妇等先进典型评选好媳妇等先进典型评选,传播传播“好人好人”精神精神,鼓
25、励大家择善鼓励大家择善 而为而为,促进了乡风文明促进了乡风文明)第二单元 做情绪情感的主人 知识点知识点 6 情绪情绪 情感情感 1.情绪的特点及类型。情绪的特点及类型。(P35)(1)特点:复杂多样。)特点:复杂多样。(2)类型:基本情绪:喜、怒、哀、惧等;复杂情绪:害羞、焦虑、)类型:基本情绪:喜、怒、哀、惧等;复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。厌恶和内疚等。2.情绪对人的影响。情绪对人的影响。(P35、40)【变式设问】【变式设问】情绪的情绪的“两面性两面性”。情绪影响着我们的观念和行动。情绪影响着我们的观念和行动。(1)积极影响:积极影响:激励我们克服困难、努力向上。(贵阳激励我们克
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