专题09 名著《红星照耀中国》（期末热点）（解析版）2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编

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1、2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编专题09 名著红星照耀中国 红星照耀中国红星照耀中国+昆虫记1（23-24八年级上辽宁大连期末）下面是选自红星照耀中国的内容，请根据内容回答问题。他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期，当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。上述文段选自美国作

2、家埃德加斯诺的红星照耀中国，文段中的“他”是 （人名），从文段中可以看出“他” 、 的品质。【答案】 毛泽东 吃苦坚韧 自强自立【详解】本题考查名著人物。第一空：红星照耀中国原名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。通过“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”和“在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁”，我们能分析出“他”指的是“毛泽东”；第二空、第三空：结合“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。”可知他有着吃苦耐劳的品质和坚强不屈的意志；结合“他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日

3、子去游泳，在雨雪中光着脊梁这一切都是为了要锻炼他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。”可知他们为了锻炼自己的意志力而饿着肚子徒步跋涉，严寒中冬泳，可知他们自立自强。2（23-24八年级上云南昆明期末）请根据文段内容和提示，填写abc三处。【文段一】他貌不惊人一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。【文段二】我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密

4、计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。以上两个文段均选自红星照耀中国，记述的是同一位伟人，他是 。这两段文字的记述视角不同，文段一是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段二则是 。多视角记述的好处是 。【答案】 朱德 朱德（被记述者）自述 使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满）【详解】本题考查名著阅读。本题考查名著人物。结合红星照耀中国第九篇“关于朱德”“朱德貌不惊人一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”“朱德爱护他的部下是天下闻名的”，可知他是朱德； 本题考查内容理解。结合文段二“我自己体格很

5、强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队”，用第一人称“我”来叙述，据此可知文段二是朱德（被记述者）自述；本题考查多视角记述的好处。结合文段一“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”、文段二“跟他们密切接触，因而获得他们的信任”，既有第三者视角的陈述，也有被记述者自述，据此可知，多角度叙述，使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满）。3（23-24八年级上贵州贵阳期末）埃德加斯诺认为红军长征是一部“激动人心的远征史诗”，他称 （人名）是“既能领导远征又能写作

6、的叛逆者”。他的诗作“金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒”描写了长征中两次著名的战役， 一次是巧渡金沙江，另一次战役是 【答案】 毛泽东 飞夺泸定桥【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。第空：“既能领导远征又能写诗的叛逆者”出自红星照耀中国第五篇长征第四节过大草地，根据原文“我把毛泽东主席关于这一6000英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者”可知，这个人是毛泽东；第空：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”意为：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。据此可推断，另一次是“飞夺泸定桥”

7、。该战役中红四团战士在雨天的崎岖山路上跑部前进，一昼夜奔袭240里准时到达作战位置，并由突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领泸定桥。此处应填：飞夺泸定桥。4（23-24八年级上广东广州期末）任务一：归纳整理是名著阅读的好方法，请你根据提示补充表格内容。书名： 作者： 人物资料卡片人物相关情节人物特点（3） 他热诚地接待“我”，并替“我”规划红区 采访行程。为人温和热情，善于规划彭德怀 具有强烈的反抗精神【答案】 红星照耀中国 埃德加斯诺/斯诺 周恩来 童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师/青年时带领农民攻打囤粮的大地主【详解】本题考查名著阅读。红星照

8、耀中国原名西行漫记,是美国著名记者埃德加斯诺的一部纪实性作品。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。根据“他热诚地接待我，并替我规划红区 采访行程”和“为人温和热情，善于规划”可知，代表人物是周恩来。周恩来的主要事迹：第一次见面用英语和斯诺打招呼； 为斯诺规划采访行程； 拦着“红小鬼”胳膊在乡间散步； 叙说自己的从军经历。彭德怀的主要事迹：长征中经常步行，把马让给其他同志骑；司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样；喜欢孩子，尊重少先队员，将棉衣披给小号手；将国民党的悬赏通缉传单搜集起来印刷红军宣传品；童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉； 青年时带领农民

9、攻打囤粮的大地主；善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。5（23-24八年级上天津河东期末）名著阅读。(1)根据表格相关提示，按要求完成填空。名著书目人物目标句子摘抄任务验收红星照耀中国识记人物“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗？他是用英语讲的。”“他”是 （人名）。熟悉地点他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。“西北部”指作者采访的主要地点 。了解情节在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。“大迁移”是指 。(2)【阅读方法分享】请你结合红星照耀中国整本书阅读收获和体验，向还没有读过这本书的同学介绍

10、一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。【答案】(1) 周恩来 延安 工农红军的万里长征(2)示例：利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。边读边注意梳理作品中事实的前因后果。把握作品中的“事实”之后。阅读后思考，用来指导自己的学习与生活。【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。根据典型人物特征“清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他”及事件（用英语和斯诺讲话）可知，“他”是周恩来。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美国记者埃德加斯诺创作的纪实文学，真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将

11、领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。“西北部”指作者采访的主要地点延安。红星照耀中国第五章， 讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。“大迁移”是指工农红军的万里长征。（2）本题考查名著阅读方法。红星照耀中国是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。可以从如何把握行文思路，如何分析事件的前因后果，如何把握作者观点态度和读者阅读感受等方面进行阅读方法指导。示例一：阅

12、读红色照耀中国，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真理的可贵勇气。再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。示例二：红星照耀中国是纪实作品，是记录人与事的真实情况的作品，最基本的要求清楚地把握作品所写的事实。可以用梳理前因后果、发展线索的方法了解事实，可以用这个方法梳理共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠什么；共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和对于中国命运的思考等；关注作者在记录事实过程中穿插的分析和评论，从作者记录

13、的事实中去感受作者的情感倾向、立场、观点和态度等；阅读后，想想自己从中获得怎样的启迪，对自己的学习或生活有怎样的帮助。6（23-24八年级上河南信阳期末）1936年斯诺怀着“中国共产党人究竟是什么样的人”的好奇心，一路西行，在陕北根据地实地采访，最终写成了红星照耀中国。请你结合名著相关内容，简要分析彭德怀的人物形象。【答案】示例一：彭德怀身手敏捷、个性活泼，登山时，他兔子一般窜了出去，抢先到达山顶；他喜欢儿童、尊敬儿童，常被一群儿童跟随着，也常常跟三、四个少年先锋队员坐在一起，和他们很认真地探讨政治问题和私人困难。示例二：他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点；他讲述游

14、击战术的内容能突显他的谋略和智慧。【详解】本题考查人物形象。在第八章“同红军在一起”中，有这样的描述：“彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。” 这直接展现了彭德怀性格开朗、充满活力的一面。书中还写道：“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”，这体现出他的勇敢无畏和对敌人威胁的蔑视。在谈到红军战士的牺牲时，“彭德怀脱下他的棉衣，披在一个小号手身上” ，这一细节表现了他关爱士兵、体贴入微的品质。在讲述红军的艰苦生

15、活时提到，彭德怀和普通战士一样只有两件军装，而且和战士们吃穿相同，从不搞特殊化，这反映了他生活简朴、与战士同甘共苦的作风。在指挥作战方面，书中描述他“善于作战的指挥头脑，沉着冷静的性格”，在战斗中总是能够果断决策，展现出卓越的军事才能。通过这些具体的章节和句子，我们可以看到彭德怀是一位勇敢、关爱士兵、生活简朴、具有卓越军事才能的共产党人。 示例一：彭德怀为人直率，在与斯诺的交谈中，坦诚地讲述自己的经历和对革命的看法，毫不隐瞒，他毫不避讳地谈论自己童年的苦难经历以及参加革命的初心，体现了他的真诚和坦率。示例二：在战斗中，彭德怀总是身先士卒，冲在最前面。在一次反“围剿”战斗中，他亲自带领部队冲锋，

16、极大地鼓舞了士气，最终取得了胜利，彰显了他的英勇无畏和敢于担当。 7（23-24八年级上湖南郴州期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为红星照耀中国藏着众多中国革命胜利的密码坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。【答案】参考示例：示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路，投身五四爱国运动，确立了共产主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业共产主义坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒

17、步二万五千里，面对危险前仆后继、一往无前，最终突破了敌军的包围。这种英勇顽强的战斗作风，是革命胜利的重要保障。【详解】本题考查名著阅读赏析。红星照耀中国又称西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性 作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本题要求从“坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁”中任选一个角度作答。示例一：坚不可摧的理想信念：面对敌人的围追堵截，红军们不畏艰险，一路翻雪山，过草地

18、，渡长江，他们始终抱有革命必胜的信念，最终大获成功。示例二：英勇顽强的战斗作风：遵义会议上，以毛泽东为核心的党支部中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，及时带领党调整革命路线，明确革命方向，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。同时，在赤水流域，毛泽东指挥红军与数十万国民党军队进行了多次交锋，通过巧妙的军事策略，红军成功摆脱了敌军围追堵截。强渡大渡河和飞夺泸定桥等这些战役展现了红军的英勇顽强的战斗作风。8（23-24八年级上贵州遵义期末）张海同学的读后感标题是红星照耀中国信仰照耀未来，表达出信仰的力量是无穷的。请你从下面人物中任选一个，结合名著红星照耀中国，简要谈谈他们的信仰，并列举“他”

19、（“他们”）为了信仰而奋斗的一个事例。毛泽东周恩来红军战士【答案】示例一：他们的信仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必然胜利。毛泽东始终坚持自己的信念，带领红军爬雪山过草地，经过万里长征，克服重重困难，一步一步走向胜利。示例二：他们的信仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必然胜利。周恩来出生于一个大官僚家庭，他为了民族解放而背弃封建官僚阶级，发动上海工人运动，参与组织八一南昌起义等等，体现了为了信仰而走向革命的决心。示例三：他们的信仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必然胜利。红军战士是为了信仰而牺牲自我，他们为了民族解放、为了穷苦的老百姓过上好日子，在共产党的领导下，爬雪山，过

20、草地，突破敌人的重重围堵，取得红军长征的伟大胜利，创造了人类历史上的奇迹。【详解】本题考查名著阅读。从毛泽东、周恩来、红军战士中任选一人物，围绕人物“信仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必然胜利”，结合该人物一个事例来谈即可。示例：他们的信仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必然胜利。北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他毫无起义经验，到上海时唯一的武装是他的革命决心、坚定的立场和坚定马克思主义信仰，虽然起义失败，但他坚定的信念、为理想奋斗行为给了我们成长的力量。9（23-24八年级上河南漯河期末）在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，你准备向大家推荐红星照耀中国这部书，请说说你的

21、推荐理由。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来写）【答案】示例：红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性作品。在这本书中，作者向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，是我们今天了解中国工农红军的经典读本。【详解】本题考查名著阅读。要求写一段推荐红星照耀中国的文字，以“不忘历史，牢记使命”为主旨，可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来说明该书的意义。示例：美国记者斯诺的红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主题上，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因，用毋庸置疑的事

22、实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。内容上，作者真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访时的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。艺术特色上，记录式写作，真实客观地报道红色中国事件；注重细节，对人物和事件进行刻画故事；情节突出，关注事件背后的个人魅力大量进行报道。我们回顾中国共产党走过的路，才能更加深刻地领悟到什么叫“不忘初心”，从而点燃希望，对我们的未来充满信心。10（23-24八年级上内蒙古呼伦贝尔期末）2019年4月8日，习近平总书记参加首都义务植树活动中，引用毛泽

23、东同志体育之研究中“野蛮其体魄，文明其精神”这句话，表达对“发展体育运动，增强人民体质”的高度重视。在“十四冬”倒计时阶段，词条“这样的伟人”也成为冰雪运动爱好者热议的话题。为帮助他们了解更多的伟人事迹，小语决定推荐大家读红星照耀中国，请你帮助他写一段推荐语，不少于50字。【答案】示例：本书由美国记着埃德加斯诺所作，是一部文笔纪实性很强 报告文学作品。作者真实记录了1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行采访时的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖的情况。读了这部作品，你能从中感受到中国共产党人和红军战士坚忍不拔的精神与领袖人物伟大而平凡的精神风貌。【详解】本题考

24、查名著阅读拓展应用。本题要求为红星照耀中国这本书写一段推荐语，字数限定在80字左右。推荐语需要简洁明了地介绍这本书的主要内容、特点以及推荐理由，吸引读者的兴趣。因此，在编写推荐语时，应抓住红星照耀中国作为一部记录中国革命历史的经典之作的特点，突出其真实性、生动性和教育意义。示例：红星照耀中国一书绝对值得一读。它深度剖析了“红色中国”的孕育与崛起之因，展现了中国人民对自由、民主与独立的热切期盼。书中传递出中华民族不屈不挠的抗争信念与顽强毅力，彰显了在重重困境中克服万难的决心。让我们一同沉浸在这份激荡人心的革命情怀中，感受那份执着与坚定。11（23-24八年级上广东江门期末）革命先辈用鲜血和生命凝

25、成的“红色精神”是中国共产党人的精神象征，也是中华民族的精神瑰宝。请从下列人物（红星照耀中国）中任选一个，结合名著内容谈谈他的身上体现了怎样的“红色精神”。（1）毛泽东（2）彭德怀（3）朱德（4）徐海东【答案】示例：毛泽东的“红色精神”体现在敢于反抗，善于斗争，生活简朴，爱军亲民。如他善于通过斗争为自己争取合法权益，对出卖铁路权深感不满而带头剪掉了自己的辫子；他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样，他将自己的上衣脱给战士穿，长征中与普通战士一样步行等。【详解】本题考查名著人物理解。红色精神是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神，如“军民团结、艰

26、苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，“自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星精神，还有红船精神、抗战精神、大庆精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神从所给的四个人中选择一个，结合具体事例谈谈他身上的“红色精神”即可。示例一：毛泽东的“红色精神”体现在生活简朴、坚忍不拔。毛泽东所有的财物是一卷铺盖，几件随身衣物包括两套布制服。也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图，但他在战斗过程中从不退缩。示例二

27、：彭德怀的“红色精神”体现在革命意志坚定，敢于反抗，爱惜部下，善于作战。如他童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，青年时带领农民攻打囤粮的大地主；他从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。长征途中他经常步行，把马让给其他同志骑；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利等。示例三：朱德的“红色精神”体现在生活简朴，吃苦耐劳，爱惜部下，作战经验丰富。如自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑；指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿等。示例四：徐海东的“红色精神”体现在具有反抗精神，大胆无畏，英勇善战。他在学堂回击富家子弟的欺压

28、，做窑工时组织反对克扣工资的罢工；他组织了湖北第一支“工农军队”，带领红军轻松攻克预旺县。12（23-24八年级上河南驻马店期末）小红参加班级红星照耀中国读书交流会，听到同学们对这部名著有着不同的体悟，你认同下面观点中的哪一个？请结合名著内容和自己的阅读体会加以阐述。小遥：我认为红星照耀中国是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄的形象。小皓：我认为红星照耀中国是一部“纪实文学”，真实地还原了“红色中国”的历史。【答案】示例1：我认同红星照耀中国是“英雄传奇”的观点。本书描绘了中国共产党人和红军战士为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，为我们塑造了毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东、

29、朱德等众多革命英雄的形象。他们富有信仰，意志坚定，英勇顽强，百折不挠，英雄身上的传奇事迹令人震撼，因此我认为红星照耀中国是一部“英雄传奇”。示例2：我认同红星照耀中国是“纪实文学”的观点。纪实文学是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。红星照耀中国记录的事实源于斯诺通过冒险深入苏区采访、对话和实地考察得来的第一手资料，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，真实地还原了“红色中国”的历史，符合纪实文学的特点。【详解】本题考查名著理解和分析。解答时，首先选择赞同甲或乙的观点，并结合书中的具体内容来阐述理由。然后，在阐述理由时，要结合书中的具体内容进行说明。最后，在阐述过程中，要保持逻

30、辑清晰，观点明确，论据充分，这样才能让人信服。 示例一：赞同小遥的观点。在红星照耀中国中，作者通过细腻的描绘，为我们呈现了一系列生动鲜活的革命英雄形象。红军将领彭德怀在长征途中与士兵们一起啃树皮、吃草根，展现出他与士兵同生共死的深厚情感。这种英雄形象的塑造，不仅展现了革命者的英勇无畏，更突显了他们为了人民福祉而不惜牺牲自己的崇高精神。因此，我认为红星照耀中国是一部充满英雄传奇色彩的作品。示例二：赞同小皓的观点。红星照耀中国作为一部纪实文学作品，其最大的特点便是真实地还原了当时中国社会的历史背景和革命斗争的实际情况。埃德加斯诺详细记录了红军长征的艰辛历程，包括翻越雪山、穿越草地等艰难险阻。这些真

31、实的历史细节，不仅让读者深刻感受到红军战士们所经历的苦难与挫折，更展示了他们坚定的信念和顽强的斗志。此外，书中还记录了毛泽东对革命形势的深刻分析、朱德对红军建设的独到见解等。这些真实的历史记录，使红星照耀中国成为了一部具有深厚历史底蕴的纪实文学作品。13（23-24八年级上山东日照期末）毛泽东在七律长征中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据红星照耀中国的内容，回答下面问题。请分别简要概括红军长征中一个与山有关、一个与水有关的英雄壮举，并简要分析红军“不怕远征难”的最主要原因。【答案】示例：与山有关英雄壮举：翻越大雪山（夹金山）等；与水有关英雄壮举：三十勇士飞夺泸定桥（巧渡金沙江、强渡

32、大渡河）等；最主要原因是：具有坚定的革命理想和信念（正义必胜的决心）等【详解】本题考查名著阅读。第一问：本题要求从红星照耀中国这部作品中，找出与山、水相关的红军英雄壮举。这些壮举应当反映红军在长征过程中的勇敢和智慧，强调他们在逆境中的不屈精神和革命信念。示例：强渡大渡河：是中国工农红军第一方面军在大渡河上进行的一次强渡事件。十七勇士战胜了惊涛骇浪，冲过了敌人的重重火网，终于登上了对岸。在火力支援下，勇士们击退了川军的反扑，控制了渡口，一举击溃川军一个营，巩固了渡河点，并成功地为后续部队打开了一条通道。翻越大雪山：红军在长征途中一共翻越了十八座山脉，其中五座终年覆盖积雪，自然条件极其恶劣。但红军

33、战士不怕牺牲，始终保有坚定的革命信念和乐观的革命精神。第二问：考查名著的价值影响和时代精神。长征是红军在战略上的转移，而对艰难险阻，红军战士有不怕牺牲的大无畏精神，有众志成城的协作精神，有排除万难的革命精神，有坚定的革命信念，所以他们不怕“远征难”。其中，最主要原因是具有坚定的革命理想和信念（正义必胜的决心）。14（23-24八年级上广东东莞期末）【选段一】我在宁夏、甘肃看到的红军，是驻扎在洞穴里，在以前的富足的地主们的马厩里，在草率建筑成的土和树木为料的营房里，以及在以前官吏或驻军弃置的营房住宅里。他们睡在硬的炕上，连草席都没有，每人只有一床毡子可是他们的房屋都很洁净整齐。【选段二】红军战士

34、们一个个地都站上前来，请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红军的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用机枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个战士被击中了，掉到下面的急流中。接着第二个，第三个(1)阅读选段，说说当代青少年应继承红军战士哪些精神。(2)在序言中，斯诺说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，斯诺为什么强调“这是真的”？【答案】(1)学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。（言之成理即可）(

35、2)这是一部纪实性作品，是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。【详解】（1）本题考查分析人物形象。从选段一“我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里”“他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯”等内容，可以看出中国工农红军甘于吃苦的品质。选段二“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”“狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”，可以看出中国工农红军甘于奉献，不怕牺牲的精神品质；可据此提炼作答。（2）本题考

36、查对名著内容及特点的了解。红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的一部纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。红星照耀中国作为一部纪实作品，本书的一个基本特点就是书中记叙的人物、故事都是真实的。不论是记录历史还是叙述现实，书中的每一个人物、每一句对话甚至每一个表情都有可信的资料来源，或者是出自作者本人的所见所闻，都是作者根据采访和考察得来的第一手资料写成的。（23-24八年级上河北廊坊期末）根据你对文学名著的阅读，完

37、成下面小题。15一个好的书名，往往内涵丰富。请你仿照示例，解读红星照耀中国的书名。【示例】骆驼祥子书名解读：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，因此得名“骆驼祥子”，本书即以主人公名宇为书名。16好的作品总能给人精神的滋养，请从红星照耀中国的人物中任选一个（示例除外），仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到怎样的精神力量。【示例】周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“闯破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠

38、的斗争精神。【答案】15“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 16示例：我最喜欢朱德。长征期间他能整整一个冬天以南瓜充饥，他与部下在经受重重围困时，仍能保持团结一致。这体现出吃苦耐劳、意志坚定、团结一致的长征精神。我获得的启示是凡事要持之以恒、不畏艰辛、吃苦耐劳，做一个有人格魅力的人。【解析】15本题考查名著内容理解概括能力。要求解读书名的含义。应结合书中主要内容概括分析。示例：题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。“照耀中国”说明中国共产党及其领

39、导的中国革命如同一颗闪闪的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，表现了作者对中国共产党及其领导的中国革命的信心。16本题考查分析名著主要人物情节及分析性格特点的能力。答案不唯一。示例：朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。17（23-24八年级上江苏盐城期末）班级正在进行“阅读正青春”专题研讨活动，你和小语正围绕红星照耀中国展开讨论，请你联系名著相关内容，完成下面的任务。小语：人生总是会面临各种选择，就像红星照耀中国中，不少领袖人物和红军将领，就在人生岔路口做

40、出了正确选择。你能从文中列举一例，给大家介绍一下吗？我： 小语：你说得很好。正是他们的选择，才有了我们今天的美好生活。同学们打算选择书中“第五章长征”拍摄短视频。那么，你认为下面两张图，哪一张图更能代表长征精神？你能说说理由吗？我： 小语：小语：今天的讨论很有意义。通过这次讨论，你获得了怎样的人生启示呢？请联系生活实际谈一谈。我： 【答案】 示例：比如朱德总司令，他做出了人生最重要的选择，他选择加入中国共产党，并参与革命事业。他认识到只有通过革命来改变社会和实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他对人民利益和国家前途的责任和担当。 示例1：我觉得甲图能够

41、代表长征精神。画面上，战士们奋不顾身，冒着枪林弹雨，沿着桥面上的铁索向对岸的敌人进攻。战士们英勇无畏，不怕牺牲的精神体现了长征精神。示例2：我觉得乙图能够代表长征精神。画面上积水淤黑、泥泞不堪，远远望去，人烟荒芜，大家经历行军难、吃饭难、宿营难，甚至有很多红军战士牺牲在草地之中。战士们英勇无畏，不怕牺牲的精神体现了长征精神。 示例：作为新时代的青少年，我们要继承和发扬长征精神，不忘先辈，勤奋学习，勇于战胜学习和生活道路上的各种艰难困苦，提升能力、锻炼本领，为实现中国梦贡献自己的力量。【详解】本题考查名著内容理解与语言表达。空一：毛泽东：斯诺认为毛泽东是一个注重实际、深谙国情的反教条主义者，“对

42、中国大地和在这个大地上生息的人民的了解远胜于同时代的任何政敌”“比现世任何一国的元首更能了解自己的国家”，早在学生时代，毛泽东就热衷一种“农村漫游”式的远足。他会在暑假走家串户，靠帮工换饭吃，有时甚至行乞。随着年龄增长和革命实践的开展，他已经行程万里，足迹遍及中国农村。示例：毛泽东在青年时代选择了解自己的国家和人民，用脚丈量中国，为今后带领广大农民当家做主打下了坚实的基础。他在革命的道路上毅然决然选择加入中国共产党更，并成为党的领导人充分体现了毛泽东一心为人民的高尚精神。周恩来：在巴黎他帮助组织中国共产党，成了创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。他

43、在一九二四年回国在广州与孙逸仙汇合，准备发动国民革命。周恩来二十六岁就成了黄埔军校政治部主任，一九二五年至一九二七年参加了北伐战争。示例：周恩来在国外就帮助组织中国共产党，在青年时期就选择投身红色革命，用自己的所学为中国革命做出了不可磨灭的贡献，这是他知识分子的体现，也是他救中国的实际行动。空二：本题要根据图片内容结合红星照耀中国中展现的共产党人长征精神品质进行回答，言之成理即可。甲图“飞夺泸定桥”展现了战士们不怕牺牲，迎着敌人炮火毅然向前的战斗场面，与长征精神中勇往直前，不畏牺牲的精神契合。示例：我认为甲图能够代表长征精神。图片中红军战士们奋勇向前，在敌人猛烈的炮火攻击下仍然不怕牺牲地英勇战

44、斗，红军战士的大无畏精神正是长征精神的真实写照。乙图“红军过草地”展现了草地湿滑难走，泥泞不堪，四下荒芜，红军战士发扬团结精神互相帮助，高举旗帜，不怕困难勇往直前的场景，这与长征精神中不怕困难，百折不挠的精神吻合。示例：我认为乙图能够代表长征精神。图片中草地湿滑难走、泥泞不堪，四下荒芜人烟，红军战士在这种恶劣的自然条件下克服缺衣少食、行路艰难等困难，高举旗帜充满信心勇往直前，体现了长征的乐观主义精神和不怕困难的昂扬斗志。空三：本题是启示题，结合红星照耀中国中体现的共产党人的精神品质以及自己的生活实际说一说自己的真实感受，言之成理即可。示例：共产党人在艰苦的条件下奋斗不止，用血肉之躯铸就了今天来

45、之不易的和平国家，作为初中生，我们要继承和发扬革命先辈不困难、勇往直前的精神，肩负起历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴不断奋斗。18（23-24八年级上吉林白城期末）名著阅读(1)任务一：梳情节根据名著红星照耀中国第五篇长征的内容和下面的图片提示，依次在后面的方框中补充完整长征中的重大事件。(2)任务二：猜人物美国记者埃德加斯诺，是第一个采访红区的西方记者，他采访的第一个中国共产党领导人是毛泽东。他还采访了共产党的其他领导人，如彭德怀、贺龙、刘志丹等。他描述了他们的言谈举止，追溯了他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。他发现这些革命领袖有着不同的出身，但最终他们都成为

46、了一代伟人。请将正确的序号填写在对应的人名下。A富农B世家子弟C土匪头子周恩来( )彭德怀( )贺龙( )【答案】(1)强渡大渡河；爬雪山(2) B A C【详解】（1）本题考查名著内容理解及图文转换。结合红星照耀中国第五篇长征内容可知，红军长征的重大事件有：突破四道封锁线：红军在长征初期，面临着国民党军队的四道封锁线，经历了激烈的战斗和巨大的牺牲；遵义会议：这是红军长征途中的一个重要转折点。会议纠正了王明、博古等人“左”倾领导在军事指挥上的错误，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导；四渡赤水：毛泽东指挥红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团围剿之间，灵活地变换作战方向，不断创造战机，在运动中大量歼灭敌人；巧渡金沙江：红军声东击西，迷惑敌人，跳出了敌人的包围圈；强渡大渡河：红军战士冒着敌人的枪林弹雨，奋勇渡河；飞夺泸定桥：红军战士在极其艰险的条件下，迅速夺取了泸定桥，为红军的前进开辟了道路；翻雪山：红军克服了严寒、缺氧等极端困难，成功翻越雪山；过草地：茫茫草地，环境恶劣，红军战士经历了饥饿、疾病等重重考验。观察左图，图中红军战士乘坐竹筏，在汹涌澎湃的江面上前行，据此可知，该事件为：强渡大渡河。观察右图，图中红军战士们艰难在雪山上攀爬前行，据此可知，该事件为：爬（翻）雪山。（2）本题考查名著人物识记。红星照耀中国，曾易名为西行漫记