部编2024年版七年级上册道德与法治期末检测试卷（含答案）

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1、部编2024年版七年级上册道德与法治期末检测试卷（考试时间：60分钟，分值：100分）注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 测试范围：统编版（2024）七上全册第I卷一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12345678910111213141516171819201. 如图漫画告诉我们（ ） A.

2、 分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B. 志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C. 为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D. 知人者智，自知者明，要努力做更好的自己2. “投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”诗经卫风中的这句话在友谊方面启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 要做到慎交友、结好伴3. 在新班级出板报过程中，我们学会了协作；篮球社团活动，我们的竞争意识得到加强；文艺表演，出现了很多“文艺少年”这表明（ ） A. 在美好集体中我们能感受关爱 B. 集体中每个人都扮演不同角色 C. 集体生活

3、才能够促进自我发展 D. 集体生活有助于我们发展个性4. 菲菲原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，在集体中，同学们用热情真挚感化了她。慢慢地，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。从菲菲的转变可以看出（ ） 个人意愿与集体要求间会存在矛盾 集体生活可以影响甚至改变一个人 集体生活有助于我们学会与人交往 集体生活有助于培养我们的责任感 A. B. C. D. 5.下列生活情境体现学习的有( )参加研学旅行 跟他人学做手工 尝试做一道菜 安慰哭泣的同学A. B. C. D.6.习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信，勉励青年学子刻苦努力学习，锤炼过硬作风，努力成长为

4、高素质专业化新型军事人才。这是因为( )学习关乎个人的前途和命运 初中阶段的学习内容非常丰富学习关乎民族的未来和发展 学习是贯穿我们一生的基本任务A. B. C. D.7.漫画中的“小鸭”应该( )A.学会接纳自己 B.主动改正缺点C.放弃与人比较 D.积极追求进步8.宇宇在好朋友的鼓励下，报名了学校的美术社团。他发现了自己的兴趣爱好，在学习中绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。宇宇的成长历程告诉我们( )A.学会独立思考，依托社团发掘生命韧性B.做更好的自己是在为社会服务中实现的C.激发潜能，寻找到适合自己发展的空间D.朋友帮助是我们取得成功最主要的原因9.伟伟经常参加各种集

5、体活动，一方面让他了解了自身的优势和不足，另一方面也获得了不同的评价：有的同学夸他有担当；有的同学说他性格太粗糙；有的同学说他勤劳善良对此，下列点评正确的是( )只有在集体活动中伟伟才能够正确认识自己伟伟通过生活实践和他人的评价来认识自己面对其他人的评价，伟伟应该客观冷静对待伟伟通过生理状况和心理特征方面认识自己A. B. C. D.10.“知人者智，自知者明。”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有助于我们( )积累知识，开阔视野 促进自我发展 促进与他人的交往正确处理个人与社会的关系A. B. C. D.11.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度

6、过初中阶段。围绕如何做好初中生活规划，同学们展开讨论，形成以下观点，其中你支持的是( )首先要确定个人发展目标 制定符合实际的行动方案要寻求老师和家长的帮助 生活规划确定后不能改变A. B. C. D.12. 金秋九月，我们踏进了初中的大门，开启了初中生活。对于这一阶段的生活，理解正确的是（ ）对我们的人生具有独特的价值我们也可以独自应对各种挑战对我们的成长提出了新的要求我们不再需要精心引导和栽培A. B. C. D.13. 进入初中以后，小蓉总是情不自禁地拿自己和别人进行比较。有时候为自己的学习勤奋、关心他人、音乐天赋感到骄傲，但有时候又羡慕别人，觉得别人谈论的很多事情她都没有关注，甚至觉得

7、自己“孤陋寡闻”有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这样又让她觉得很累。面对小蓉的“累”，你想对她说（ ）欣赏自己的长处和优势，但可以骄傲自大 学会接纳自己的全部，向更好的方向发展学会不断挖掘自己的潜能，做到毫无缺点 善于向他人、课本、社会学习，完善自己A. B. C. D.14. 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”这体现了（）集体是个体的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体建设美好集体，要树立主人翁意识，主动作为，各尽其能集体生活有利于培养我们的责任意识，做一个有担当的人集体生活在某种程度上影响甚至

8、决定了一个人的前途命运A. B. C. D.15. 2024年8月10日，由陈梦、孙颖莎、王曼昱组成的中国乒乓球女团，为了同一个目标而拼搏，最终以3比0战胜日本队，拿下巴黎奥运会乒乓球女团冠军。女乒取得优异成绩的主要原因有（ ）队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念任何时候都不能考虑个人利益，集体利益至上共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取A. B. C. D.16. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。下列做法体现友谊的是（ ）A.上课老师提问，小强回答不出来，同桌悄悄提醒他B.同桌常常“损”我，但从不允

9、许别的同学说我不好C.小敏和朋友发生矛盾后，懂得相互沟通、冷静处理D.小亮经常帮助好朋友一起通关打游戏，并分享心得17.小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿.你给小奇的建议是( )我们没有必要在意老师的表扬与批评 老师的表扬意味着肯定、 鼓励和期待老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 不论老师的表扬与批评，一定是正确的A. B. C. D.18.2024年9月，97岁的退休教师叶连平在给孩子们上新学期的第一节英语课。作为“全国优秀共产党员”“新时代最美奋斗者”等多项荣誉的获得者，叶

10、连平始终坚守讲台，为留守儿童点亮知识之光。从叶老师的事迹中我们能够体会到( )A.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命B.教师是人类文明的唯一传承者，作用可以替代C.教师是我们学习的指导者和健康成长的决定者D.每个老师都具有了崇高的理想信念和仁爱之心19.一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧!”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门你如何看待小强的行为( )A.小强的行为不对，可以不理解妈妈，但先穿上外套B.小强的行为不对，面对亲子冲突，要学会理解妈妈C.

11、小强的行为无可厚非，我们已经长大了，冷暖自知D.小强的行为可以理解，建设美好家庭是妈妈的责任20.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们( )A.少年的梦想有时候不切实际，但都能实现B.树立远大志向，就一定能取得事业的成功C.做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连D.人生需要梦想，它对人的成长起决定作用部编2024年版七年级上册道德与法治期中检测试卷答题卷一、单项选择题答题卡班级 ： 姓名：题号12345678910答案题号11121314151617181920答

12、案第卷二、非选择题:本大题共3小题，共40分。21.阅读材料，回答问题。( 10分)材料:在班级文化建设布置时，班主任让同学们在教室里张贴了以下两则格言:格言一:知人者智，自知者明。-老子格言二:认识自己，方能认识人生。-苏格拉底(1)结合材料及所学，想想我们为什么要正确认识自己?(4分)(2)看到以上的格言，有同学认为:“当局者迷，旁观者清”，别人最了解我们，要认识自己，最重要的是听从别人的意见。请你对该同学的观点进行评析。(6分)22.阅读材料，回答问题。( 14分)【编织梦想】10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时他用少年特有的青涩和坚毅说:“游得比孙

13、杨快就够了。”10年后的今天，巴黎奥运会上,潘展乐说到做到。在男子 100米自由泳决赛中，他以46 秒40的成绩，打破了由他自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。(1)结合潘展乐的事迹，谈谈青少年为什么要有梦想?(6分)【学习榜样】桂海潮:神舟十六号载人飞船的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮自小就根据国家发展需要，确定了想成为航天员的目标。从山村到太空，他付出了常人无法想象的艰苦努力，他夜以继日地读书，不放过任何能够学习的时间。桂海表示:“根深才能叶茂。”读书学习让他朝着梦想一点一点靠近

14、，让他的生命更加丰富、宽阔。(2)桂海潮的故事启示了我们中学生应该怎样追梦?(8分)23.阅读材料，回答问题。（18分）某校创办了“追求人生价值”的公众号。本次公众号有三个专题，分别是“丰富我的人生”“在奉献中成就精彩人生”“在劳动中，创造精彩人生”。专题一：丰富我的人生（1）运用所学知识，谈谈新时代青少年如何树立正确的人生目标。（6分）专题二：在奉献中成就精彩人生勤勤恳恳的“新农人”，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多。勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务他们把个人奋斗的“小目标”融入国家的“大蓝图”中，为国家发

15、展汇聚力量。（2）结合材料，运用所学知识，说说各行各业的青年如何在奉献中成就精彩人生。（6分）专题三：在劳动中，创造精彩人生观察下列漫画，回答问题。：（3）结合漫画一，谈谈对漫画二中劳动创造的认识。（4分）参考答案一、单项选择题答题卡班级 ： 姓名：题号12345678910答案ABDCAAACBD题号11121314151617181920答案ABCBCCBABC第卷二、非选择题:本大题共3小题，共40分。21.阅读材料，回答问题。( 10分)材料:在班级文化建设布置时，班主任让同学们在教室里张贴了以下两则格言:格言一:知人者智，自知者明。-老子格言二:认识自己，方能认识人生。-苏格拉底(1

16、)结合材料及所学，想想我们为什么要正确认识自己?(4分)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。(2)看到以上的格言，有同学认为:“当局者迷，旁观者清”，别人最了解我们，要认识自己，最重要的是听从别人的意见。请你对该同学的观点进行评析。(6分)该同学的观点是错误的。（1分）“当局者迷，旁观者清”说明他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整

17、、清晰的认识。（1分）但我们不能完全以别人的意见为准来认识自己。因为认识自己是一个过程，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（2分）同时我们还需要通过对自我的全面分析、在生活实践中等方面来认识自己，从而形成对自己正确的认识。（1分）因此，我们要正确对待他人评价，并结合其他方面来正确认识自己。（1分）22.阅读材料，回答问题。( 14分)【编织梦想】10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时他用少年特有的青涩和坚毅说:“游得比孙杨快就够了。”10年后的今天，巴黎奥运会上,潘展乐说到做到。在男子 100米自由泳决赛中，他以46 秒

18、40的成绩，打破了由他自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。(1)结合潘展乐的事迹，谈谈青少年为什么要有梦想?(6分)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（每点2分，共6分）【学习榜样】桂海潮:神舟十六号载人飞船的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮自小就根据国家发展需要，确定了

19、想成为航天员的目标。从山村到太空，他付出了常人无法想象的艰苦努力，他夜以继日地读书，不放过任何能够学习的时间。桂海表示:“根深才能叶茂。”读书学习让他朝着梦想一点一点靠近，让他的生命更加丰富、宽阔。(2)桂海潮的故事启示了我们中学生应该怎样追梦?(8分)我们应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。我们的梦想应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。23.阅读材料

20、，回答问题。（18分）某校创办了“追求人生价值”的公众号。本次公众号有三个专题，分别是“丰富我的人生”“在奉献中成就精彩人生”“在劳动中，创造精彩人生”。专题一：丰富我的人生（1）运用所学知识，谈谈新时代青少年如何树立正确的人生目标。（6分）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（答出一点得2分）专题二：在奉献中成就精彩人生勤勤恳恳的“新农人”，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多。勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，

21、风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务他们把个人奋斗的“小目标”融入国家的“大蓝图”中，为国家发展汇聚力量。（2）结合材料，运用所学知识，说说各行各业的青年如何在奉献中成就精彩人生。（6分）“新农人”、快递员、外卖员等在各行各业勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。“新农人”努力为乡村振兴作贡献，快递员、外卖员让我们享受了世界领先的便利服务，在踏实奋进中绽放人生的光彩。“新农人”快递员、外卖员把个人奋斗的“小目标”融入国家的“大蓝图”中，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（答出一点得2分）专题三：在劳动中，创造精彩人生观察下列漫画，回答问题。：（3）结合漫画一，谈谈对漫画二中劳动创造的认识。（4分）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉；我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神等。（每点2分，任意答出2点即可得4分）第 8 页 共 8 页