人教版（2024新版）七年级上册生物第二单元第三、四章 单元提升复习课件

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1、第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 第四章 生物分类的方法 复习提升 第二单元 多种多样的生物 人教版（人教版（20242024新版）七年级上册生物新版）七年级上册生物 第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物 复习提升 1.细菌细菌、真菌真菌 的细胞结构的细胞结构：甲甲(1)图甲代表的微生物类群是图甲代表的微生物类群是 ，图乙代表的微图乙代表的微 生物类群是生物类群是 。(填填“细菌细菌”“”“真菌真菌”或或“病病 毒毒”)(2)图甲细胞的基本结构包括图甲细胞的基本结构包括2 、3 、4 、5 。有些种类的有些种类的2 外还有外还有1 ，作用是作用是 ；有些种类有些种类 有有6 ，作用

2、是作用是 。重点 识图 细菌 真菌 细胞壁 细 胞膜 DNA 细胞质 荚膜 保护细菌 鞭毛 运动/在液体中游动 1.细菌细菌、真菌真菌 的细胞结构的细胞结构：甲甲 乙乙(3)图乙细胞的基本结构包括图乙细胞的基本结构包括 、。与图乙细胞结构相比与图乙细胞结构相比，图甲细胞没图甲细胞没 有有 ，所以图甲属于所以图甲属于 生物生物，图乙属于图乙属于 生物生物。(4)图甲图甲、乙的细胞都没有乙的细胞都没有 ，只能利用现成只能利用现成 的的 生活生活，将其分解成将其分解成 、水和水和 无机盐无机盐。(5)图甲生物进行图甲生物进行 生殖生殖，图乙中的酵母菌进图乙中的酵母菌进 行行 生殖生殖。细胞壁 细胞核

3、 细胞质 液泡 细胞膜 成形的细胞核 原核 真核 叶绿体 有机物 二氧化碳 分裂 出芽 2.多细胞真菌多细胞真菌 的结构的结构：丙丙 丁丁(1)图丙图丙、丁两种生物都属于微生物类群中的丁两种生物都属于微生物类群中的 。(2)图丙图丙、丁的菌体都是由丁的菌体都是由 构成的构成的。图丙生物图丙生物 有有2 和和3 两种菌丝两种菌丝；图图 丁生物的地上部分叫丁生物的地上部分叫 ，由由4 和和 5 组成组成。3和和6都能吸收外界的水和都能吸收外界的水和 ，供菌体利用供菌体利用。真 菌 菌丝 气生菌丝 营养菌丝 子实体 菌盖 菌柄 有机 物 2.多细胞真菌多细胞真菌 的结构的结构：丙丙 丁丁(3)图丙图

4、丙、丁两种生物都靠产生丁两种生物都靠产生1 繁殖后繁殖后 代代。(4)若图甲代表某个微生物类群若图甲代表某个微生物类群，图乙代表某种微生图乙代表某种微生 物物，则图甲则图甲丁中可用于制作面包的是丁中可用于制作面包的是 ，可用可用 于制作酸奶的是于制作酸奶的是 ，可用于生产胰岛素的可用于生产胰岛素的 是是 ，能产生抗生素的是能产生抗生素的是 。孢子 乙 甲 甲 丙 重点 比较动植物细胞、细菌、真菌、病毒的结构【方法点拨】项目 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物细胞植物细胞 (绿色部分绿色部分)动物细胞动物细胞 细菌细菌 (无成形的无成形的 细胞核细胞核)真菌真菌 病毒病毒(无细胞结构无

5、细胞结构)注：“”表示有表示有，“”表示没有。表示没有。3.若以如图表示三种微生物的特征若以如图表示三种微生物的特征，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.M可表示无细胞核可表示无细胞核 B.M可表示都利用孢子繁殖可表示都利用孢子繁殖 C.N可表示有遗传物质可表示有遗传物质 D.N可表示无细胞结构可表示无细胞结构 C 第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 复习提升 重点 生物的分类单位不共同特征的关系【方法点拨】1.狼与兔属于哺乳纲狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科狼与狐属于犬科，狼与狗狼与狗 属于犬属属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是则与狼亲缘关系

6、最近的是()A.兔兔 B.虎虎 C.狐狐 D.狗狗 2.生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关说法正确的是下列有关说法正确的是()A.生物分类单位由大到小依次是界生物分类单位由大到小依次是界、门门、纲纲、科科、属属、种种 B.亚门是介于界与门之间的一个分类等级亚门是介于界与门之间的一个分类等级 C.分类单位越大分类单位越大，共同特征就越少共同特征就越少，包含的生物种类就越多包含的生物种类就越多 D.同一属的各种生物间亲缘关系最密切同一属的各种生物间亲缘关系最密切 D C 重点 几大生物类群的分类【方法点拨】(2)动物类群的分类动物类群的分类：分类依据 常考类

7、群 有有无无 脊脊柱柱 无脊椎动无脊椎动物物 刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节节肢动肢动物物、软体动物、软体动物 脊椎动物脊椎动物 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物 体体温温 变变化化 变温动物变温动物 鱼、两栖动物、爬行动物鱼、两栖动物、爬行动物 分类依据 常考类群 体体温温 变变化化 恒温动物恒温动物 鸟、哺乳动物鸟、哺乳动物 生生殖殖 方方式式 卵生卵生 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟鱼、两栖动物、爬行动物、鸟 胎生胎生 哺乳动物哺乳动物(3)微生物类群的分类微生物类群的分类：3.水生生物种类繁多水生生

8、物种类繁多，有各种微生物有各种微生物、藻类以及水生高等植物藻类以及水生高等植物、各种各种 无脊椎动物和脊椎动物无脊椎动物和脊椎动物。资料一：鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项 艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物。如艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物。如 图为这四种生物的分类图。图为这四种生物的分类图。资料二：南海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源南海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中鱼类有其中鱼类有1 000 多种、软体动物多种、软体动物70多种、虾蟹多种、虾蟹130多种

9、、爬行动物多种、爬行动物20余种。代表种类有余种。代表种类有 海蜇、珠母贝、近江牡蛎、红毛虾、中国龙虾、鲱鲤、金线鱼、钝头双海蜇、珠母贝、近江牡蛎、红毛虾、中国龙虾、鲱鲤、金线鱼、钝头双 鳍鲳、海龟、玳瑁、棱皮龟、军舰鸟、白海豚、鲸等。鳍鲳、海龟、玳瑁、棱皮龟、军舰鸟、白海豚、鲸等。(1)资料一中的四种生物的名字中均带有资料一中的四种生物的名字中均带有“藻藻”，而真正属于藻类的而真正属于藻类的 是是 (填字母填字母)；属于种子植物的是属于种子植物的是 (填字母填字母)。种子植物可分为种子植物可分为 裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物，两者的主要区别是两者的主要区别是 。在在 被子植物中被子植

10、物中，往往作为分类的重要依据往往作为分类的重要依据。(2)资料一中的资料一中的C山椒藻是一种山椒藻是一种漂浮漂浮 在在水面上的水生植物水面上的水生植物，具有专门具有专门的的 输输导组织导组织，出现出现 了了 等器官等器官。B D 种子外有无果皮包被 花、果实、种子 根、茎、叶 (3)动物的分类除了要比较形态结构动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较往往还要比较 。资料二中提到的动物可分成海蜇资料二中提到的动物可分成海蜇、珠母贝珠母贝、近江牡蛎近江牡蛎、红毛红毛 虾虾、中国龙虾和鲱鲤中国龙虾和鲱鲤、金线鱼金线鱼、钝头双鳍鲳钝头双鳍鲳、海龟海龟、玳瑁玳瑁、棱皮龟棱皮龟、军军 舰鸟舰鸟、白海豚白

11、海豚、鲸两大类鲸两大类，其分类的主要依据是其分类的主要依据是 。也也 可以根据可以根据 的特征的特征，将军舰鸟将军舰鸟、白海豚白海豚、鲸归为一类鲸归为一类。(4)资料二中的鲱鲤资料二中的鲱鲤、金线鱼金线鱼、钝头双鳍鲳属于鱼钝头双鳍鲳属于鱼，其适于水中呼吸的其适于水中呼吸的 器官是器官是 ；白海豚白海豚、鲸属于哺乳动物鲸属于哺乳动物，其呼吸器官是其呼吸器官是 。生理功能、生殖 方式 体内有无脊柱 体温恒定 鳃 肺 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1.将高温灭菌后的培养基在教室打开将高温灭菌后的培养基在教室打开5分钟分钟，相当于细菌培养过程中的相当于细菌培养过程中的()A.制作

12、培养基制作培养基 B.高温消毒高温消毒 C.接种接种 D.恒温培养恒温培养 2.在培养基上在培养基上，单个细菌和真菌形成的肉眼可见的群体是单个细菌和真菌形成的肉眼可见的群体是()A.菌群菌群 B.菌落菌落 C.真菌真菌 D.细菌细菌 C B 第二单元 第三、四章复习提升练习 3.科学家们在一些极端环境中科学家们在一些极端环境中，如寒冷的极地里如寒冷的极地里、很热的热泉中很热的热泉中，甚甚 至海底火山中也发现了细菌至海底火山中也发现了细菌。这些事实说明这些事实说明()A.细菌的生存不需要特定的条件细菌的生存不需要特定的条件 B.细菌起源于极端环境细菌起源于极端环境 C.所有的细菌既耐高温又耐低温

13、所有的细菌既耐高温又耐低温 D.细菌的分布十分广泛细菌的分布十分广泛 4.忙碌的一天过后忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活可生活 中的一些习惯中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加却会让被子上的细菌增加，比如比如()A.勤洗被子勤洗被子 B.勤晒被子勤晒被子 C.经常开窗通风经常开窗通风 D.在床上吃零食在床上吃零食 D D 5.科研人员从锦斑蛾幼虫科研人员从锦斑蛾幼虫(害虫害虫)身上分离出一种生物身上分离出一种生物。该生物在实验室该生物在实验室 培养过程中早期呈白色培养过程中早期呈白色，随后呈绿色随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌

14、用显微镜观察发现白色部分为菌 丝丝，绿色部分为孢子绿色部分为孢子。由此推测由此推测，该生物最可能是该生物最可能是()A.细菌细菌 B.真菌真菌 C.动物动物 D.植物植物 6.细菌的种类很多细菌的种类很多，如图为电子显微镜下观察到的某种细菌如图为电子显微镜下观察到的某种细菌。这种细这种细 菌可能是下列细菌中的菌可能是下列细菌中的()A.金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌 B.大肠杆菌大肠杆菌 C.霍乱弧菌霍乱弧菌 D.枯草杆菌枯草杆菌 B A 7.科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌大量使大肠杆菌大量 生产胰岛素生产胰岛素。细菌常常作为基因

15、工程的受体细胞生产人类需要的药物细菌常常作为基因工程的受体细胞生产人类需要的药物，主要原因是主要原因是()A.容易鉴别容易鉴别 B.结构简单结构简单 C.个体微小个体微小 D.繁殖速度快繁殖速度快 8.消毒可大幅度降低手术的感染率消毒可大幅度降低手术的感染率。外科手术器械的消毒外科手术器械的消毒，以能够杀以能够杀 死哪种生物或结构为标准死哪种生物或结构为标准()A.球菌球菌 B.杆菌杆菌 C.荚膜荚膜 D.芽孢芽孢 D D 9.如图是某同学制作的细菌模型如图是某同学制作的细菌模型，其中明显其中明显缺失缺失的是的是()A.液泡液泡 B.叶绿体叶绿体 C.细胞核细胞核 D.DNA D 10.在全球

16、范围内在全球范围内，每年有约每年有约70万人死于各种耐药菌万人死于各种耐药菌(超级细菌超级细菌)感染感染，23万新生儿因此夭折万新生儿因此夭折。相关叙述相关叙述不正确不正确的是的是()A.细菌和真菌在自然界中广泛分布细菌和真菌在自然界中广泛分布 B.超级细菌没有成形的细胞核超级细菌没有成形的细胞核 C.产青霉素的青菌属于真核生物产青霉素的青菌属于真核生物 D.超级细菌可通过芽孢繁殖后代超级细菌可通过芽孢繁殖后代 D 11.当我们吹打发霉的物体时当我们吹打发霉的物体时，常见到粉尘飞扬常见到粉尘飞扬，这些粉尘主要是这些粉尘主要是()A.细菌的芽孢细菌的芽孢 B.霉菌的孢子霉菌的孢子 C.霉菌的种子

17、霉菌的种子 D.落在物体上的灰尘落在物体上的灰尘 12.实验室的大肠杆菌装片和酵母菌装片没有贴标签实验室的大肠杆菌装片和酵母菌装片没有贴标签，如果需要分类存如果需要分类存 放放，你区分两者的依据是你区分两者的依据是()A.有无细胞质有无细胞质 B.有无细胞膜有无细胞膜 C.有无细胞壁有无细胞壁 D.有无成形细胞核有无成形细胞核 B D 13.下列疾病下列疾病不是不是由真菌引起的是由真菌引起的是()A.扁桃体炎扁桃体炎 B.小麦叶锈病小麦叶锈病 C.足癣足癣 D.玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病 14.如图是烟草花叶病毒的结构示意图如图是烟草花叶病毒的结构示意图。下列有关说法下列有关说法错误错误的是的是

18、()A.是遗传物质是遗传物质 B.是蛋白质外壳是蛋白质外壳 C.不能独立生活不能独立生活 D.可寄生于死细胞可寄生于死细胞 A D 15.下列微生物与人类的关系对应下列微生物与人类的关系对应不正确不正确的是的是()A.青霉青霉生产青霉素生产青霉素 B.甲烷菌甲烷菌固氮作用固氮作用 C.棉铃虫病毒棉铃虫病毒杀虫剂杀虫剂 D.转基因大肠杆菌转基因大肠杆菌生产胰岛素生产胰岛素 B 在生物实践活动中在生物实践活动中，小林用菌包培养平菇小林用菌包培养平菇，并记录了平菇的生长高并记录了平菇的生长高 度度(如下表如下表)。请完成。请完成1617题。题。天数天数 第第1天天 第第2天天 第第3天天 第第4天天

19、 第第5天天 高度高度(cm)早早 0 0.5 3 6 8.7 中中 0 1 3.3 8 8.8 晚晚 0 1.3 4 8.4 9 温度温度()28 27 27 30 27 16.关于本实践关于本实践，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.菌包只为平菇生长提供无机盐菌包只为平菇生长提供无机盐 B.平菇通过出芽进行生殖平菇通过出芽进行生殖 C.平菇通过菌丝吸收菌包的营养平菇通过菌丝吸收菌包的营养 D.温度越高平菇生长越慢温度越高平菇生长越慢 17.小林把成熟的平菇摘下来并做了一道凉拌平菇小林把成熟的平菇摘下来并做了一道凉拌平菇。吃不完的平菇要套吃不完的平菇要套 上保鲜膜放在冰箱里冷藏储存上保鲜

20、膜放在冰箱里冷藏储存，这样做的主要目的是这样做的主要目的是()A.抑制细菌繁殖抑制细菌繁殖 B.增加营养物质增加营养物质 C.防止水分蒸发防止水分蒸发 D.保持食用菌的形状保持食用菌的形状 C A 流行性感冒流行性感冒，简称简称“流感流感”，是由流感病毒引起的一种传染性较强是由流感病毒引起的一种传染性较强 的急性呼吸道疾病。广东疾控部门表示的急性呼吸道疾病。广东疾控部门表示，近期流感活动水平上升近期流感活动水平上升，建议建议 大家尽量在流感流行季开始前接种流感疫苗大家尽量在流感流行季开始前接种流感疫苗，做好个人防护。请完成做好个人防护。请完成 1819题。题。18.根据病毒所寄生的细胞进行分类

21、根据病毒所寄生的细胞进行分类，与流感病毒种类与流感病毒种类不一样不一样的是的是()A.艾滋病病毒艾滋病病毒 B.烟草花叶病毒烟草花叶病毒 C.狂犬病病毒狂犬病病毒 D.禽流感病毒禽流感病毒 B 19.下列有关流感病毒的说法正确的是下列有关流感病毒的说法正确的是()A.可在光学显微镜下观察其结构可在光学显微镜下观察其结构 B.可以进行分裂繁殖可以进行分裂繁殖 C.可以通过注射抗生素将其杀死可以通过注射抗生素将其杀死 D.由蛋白质和遗传物质组成由蛋白质和遗传物质组成 D 20.“比较是一切理解和思维的基础比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界我们正是通过比较来理解新世界 上的一切

22、的上的一切的。”如表列出了四种生物所具有的细胞结构如表列出了四种生物所具有的细胞结构(“”表示有表示有，“”表示无表示无)，其中其中不正确不正确的是的是()选项选项 种类种类 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 叶绿体叶绿体 A 埃博拉病毒埃博拉病毒 B 酵母菌酵母菌 C 变形虫变形虫 D 衣藻衣藻 B 21.对动物进行分类的依据对动物进行分类的依据不包括不包括()A.数量多少数量多少 B.形态结构形态结构 C.生殖方式生殖方式 D.生理功能生理功能 A 22.小丽在学习了生物分类知识后小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类对几种熟悉的植物进行了分类(如如

23、图图)，她的分类依据是她的分类依据是()甲组甲组：银杏银杏 油松油松 侧柏侧柏 乙组乙组：菜豆菜豆 玉米玉米 西瓜西瓜 A.是否有种子是否有种子 B.种子外是否有果皮包被种子外是否有果皮包被 C.有无真正的根有无真正的根 D.种子中的子叶数目种子中的子叶数目 B 23.图中图中14表示某些生物之间的关系表示某些生物之间的关系，下列下列不属于不属于图中所示关系的是图中所示关系的是()A.1脊椎动物脊椎动物、2爬行动物爬行动物、3哺乳动物哺乳动物、4蜥蜴蜥蜴 B.1孢子植物孢子植物、2藻类藻类、3蕨类植物蕨类植物、4卷柏卷柏 C.1种子植物种子植物、2裸子植物裸子植物、3被子植物被子植物、4水杉水

24、杉 D.1无脊椎动物无脊椎动物、2扁形动物扁形动物、3节肢动物节肢动物、4涡虫涡虫 24.节肢动物可以分为甲壳纲节肢动物可以分为甲壳纲(蟹蟹)、昆虫纲昆虫纲(苍蝇苍蝇)、多足纲多足纲(蜈蚣蜈蚣)和蛛形和蛛形 纲纲(蜘蛛蜘蛛)，由此判断节肢动物在动物分类等级中属于由此判断节肢动物在动物分类等级中属于()A.门门 B.纲纲 C.目目 D.科科 B A 25.小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解绘制了分类图解，有有 关图解的分析关图解的分析错误错误的是的是()A.根据体内有无脊柱可以将动物分成根据体内有无脊柱可以将动物分成a和和b B.c处应该

25、填写的文字是体温恒定处应该填写的文字是体温恒定 C.d代表的动物可以是蛇代表的动物可以是蛇 D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 C 26.处于下列分类等级中的生物处于下列分类等级中的生物，共同特征最多的是共同特征最多的是()A.植物界植物界 B.十字花目十字花目 C.马鞭草科马鞭草科 D.双子叶植物纲双子叶植物纲 27.下列关于生物分类的叙述中下列关于生物分类的叙述中，正确的是正确的是()A.种是分类的基本单位种是分类的基本单位 B.同科比同纲包含的生物种类多同科比同纲包含的生物种类多 C.分类单位越小分类单位越小，生物间的亲缘关系越远生物间的亲缘关系

26、越远 D.生物分类的主要依据是生物的生活环境生物分类的主要依据是生物的生活环境 C A 2023年年5月月，深圳市大鹏新区生物多样性调查结果显示深圳市大鹏新区生物多样性调查结果显示，深圳新增深圳新增5 个新记录物种个新记录物种，其中有一种动物为托京褐扁颅蝠其中有一种动物为托京褐扁颅蝠，该动物具有犬齿。另该动物具有犬齿。另 有一种植物为海南垂穗石松有一种植物为海南垂穗石松，该植物有输导组织该植物有输导组织，但不开花也不产生种但不开花也不产生种 子。请完成子。请完成2830题。题。28.某同学对这两种生物进行了分类某同学对这两种生物进行了分类，下列分类依据及结果均正确的是下列分类依据及结果均正确的

27、是()组别组别 分类依据分类依据 分类结果分类结果 A 根据植物是否产生种子根据植物是否产生种子 将海南垂穗石松归类为种子植物将海南垂穗石松归类为种子植物 B 根据植物是否有输导组织根据植物是否有输导组织 将海南垂穗石松归类为裸子植物将海南垂穗石松归类为裸子植物 C 根据动物是否体温恒定根据动物是否体温恒定 将托京褐扁颅蝠归类为变温动物将托京褐扁颅蝠归类为变温动物 D 根据动物是否有脊柱根据动物是否有脊柱 将托京褐扁颅蝠归类为脊椎动物将托京褐扁颅蝠归类为脊椎动物 D 29.经查阅资料得知经查阅资料得知，托京褐扁颅蝠的种加词托京褐扁颅蝠的种加词为为Tonkinensis，属于蝙蝠属于蝙蝠 科科V

28、espertilionidae，蝙蝠蝙蝠属属Tylonycteris。根据林奈提出的生物命名法根据林奈提出的生物命名法，托京褐扁颅蝠的学名为托京褐扁颅蝠的学名为()A.Vespertilionidae tonkinensis B.Tylonycteris tonkinensis C.Vespertilionidae tylonycteris D.Tonkinensis tylonycteris 30.根据以上资料分析根据以上资料分析，下列生物中与托京褐扁颅蝠具有最多共同特征下列生物中与托京褐扁颅蝠具有最多共同特征 的是的是()A.鹊鸲鸟鹊鸲鸟 B.荔枝蝽荔枝蝽 C.大熊猫大熊猫 D.眼镜蛇眼镜

29、蛇 B C 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.近年来近年来，广东持续推动南岭国家公园创建工作广东持续推动南岭国家公园创建工作，生物多样性保护取生物多样性保护取 得明显成效得明显成效。某同学对南岭国家公园的部分动植物进行了研究某同学对南岭国家公园的部分动植物进行了研究，记录表记录表 格如下格如下。生物名称生物名称 特征特征 所属类群所属类群 中华穿山甲中华穿山甲 雌兽产仔后会分泌乳汁雌兽产仔后会分泌乳汁 脊椎动物亚门脊椎动物亚门A纲纲 黄腹角雉黄腹角雉 体表覆羽体表覆羽，有喙无齿有喙无齿 脊椎动物亚门鸟纲脊椎动物亚门鸟纲 英德睑虎英德睑虎 体表覆盖角质鳞片体表覆盖角质鳞

30、片，用肺呼吸用肺呼吸 脊椎动物亚门脊椎动物亚门B纲纲 华南五针松华南五针松？裸子植物亚门松纲裸子植物亚门松纲 广东含笑广东含笑 有花有花，叶脉为网状脉叶脉为网状脉 被子植物亚门被子植物亚门C纲纲 交让木交让木 有花有花，叶脉为网状脉叶脉为网状脉 被子植物亚门被子植物亚门C纲纲(1)表格中表格中A、B、C所代表的生物类群分别是所代表的生物类群分别是 纲纲、纲纲、(填填“双子叶双子叶”或或“单子叶单子叶”)植物纲植物纲。(2)黄腹角雉在分类上隶属于动物界黄腹角雉在分类上隶属于动物界、脊索动物门脊索动物门、鸟纲鸟纲、鸡鸡 形形 、雉雉 、角雉属角雉属。(3)根据华南五针松所属类群根据华南五针松所属类

31、群，可以补充其特征可以补充其特征：花花(填填“有有”或或“无无”)，种子种子 ，外面没有果皮包被外面没有果皮包被。(4)表中亲缘关系最近的两种生物是表中亲缘关系最近的两种生物是 。要区分这要区分这 两种植物两种植物，需进一步观察其需进一步观察其 的特征的特征，它们是被子植它们是被子植 物亚门分类的重要依据物亚门分类的重要依据。(5)该同学研究南岭国家公园生物资源主要运用了该同学研究南岭国家公园生物资源主要运用了 法和观察法和观察 法法。哺乳 爬行 双子叶 目 科 无 裸露 广东含笑和交让木 花、果实、种子 调查 32.柑普茶与青梅都是广东特色产品柑普茶与青梅都是广东特色产品。资料一：柑普茶是广

32、东新会陈皮与云南普洱茶的绝妙组合柑普茶是广东新会陈皮与云南普洱茶的绝妙组合，而普洱茶是而普洱茶是 用云南大叶种茶树的新鲜叶为原料用云南大叶种茶树的新鲜叶为原料，经黑曲霉、酵母菌、细菌等微生物经黑曲霉、酵母菌、细菌等微生物 发酵发酵，最后烘干制成的。最后烘干制成的。资料二：甲型甲型H1N1流感病毒的外壳有一种叫血凝素流感病毒的外壳有一种叫血凝素(HA)的蛋白质的蛋白质，能能 与人体细胞相结合与人体细胞相结合，从而感染人体。科学家通过体外实验发现从而感染人体。科学家通过体外实验发现，从青梅从青梅 中提炼出的中提炼出的“梅素梅素”，可以抑制可以抑制HA的活性。的活性。(1)与普洱茶发酵有关的三类微生

33、物中与普洱茶发酵有关的三类微生物中，与其他两类微生物细与其他两类微生物细 胞结构差异大胞结构差异大。但是三类微生物都利用茶叶中的但是三类微生物都利用茶叶中的 生活生活。如果如果 普洱茶制作最后不烘干普洱茶制作最后不烘干，会被分解成会被分解成 、水和无机盐水和无机盐。(2)黑曲霉靠黑曲霉靠 吸收外界营养吸收外界营养，靠产生靠产生 繁殖后代繁殖后代。(3)甲型甲型H1N1流感病毒与细菌相比较流感病毒与细菌相比较，没有没有 结构结构，由蛋白质外由蛋白质外 壳和内部的壳和内部的 组成组成。其增殖方式与细菌其增殖方式与细菌 (填填“相相 同同”或或“不同不同”)。根据寄生的细胞种类根据寄生的细胞种类，甲

34、型甲型H1N1流感病毒属于流感病毒属于 病毒病毒。(4)据资料二可推断据资料二可推断，“梅素梅素”可可 (填填“提高提高”或或“降低降低”)甲型甲型 H1N1流感病毒与人体细胞的结合能力流感病毒与人体细胞的结合能力，起到一定的治疗功效起到一定的治疗功效。细菌 有机物 二氧化碳 营养菌丝 孢子 细胞 遗传物质 丌同 动 物 降低 33.将水果的腐烂部分切除后将水果的腐烂部分切除后，是否能食用是否能食用？某生物兴趣小组以苹果为某生物兴趣小组以苹果为 材料材料，提取了不同腐烂位点的苹果果肉提取了不同腐烂位点的苹果果肉(如图如图)，并对果肉中的微生物进并对果肉中的微生物进 行了检测行了检测，实验结果如

35、下表所示实验结果如下表所示。分组分组 检测位点检测位点 实验结果实验结果 细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落 正常苹果正常苹果 正常果肉正常果肉 腐烂腐烂苹果苹果 注：号为腐烂位点号为腐烂位点，距离腐距离腐 烂处每隔烂处每隔5 mm依次标记为依次标记为 位位点。点。“”表示无明显菌落表示无明显菌落；“”表示有菌落表示有菌落，“”越多说越多说明菌落明菌落数越多。数越多。(1)实验中实验中，检测正常苹果果肉的目的是检测正常苹果果肉的目的是 。接种前对培养皿接种前对培养皿 和培养基进行高温灭菌的目的是和培养基进行高温灭菌的目的是 。作对照 杀死原有细菌、真菌，防止对实验结 果产生干扰 (2)培养一段

36、时间后培养一段时间后，观察并比较菌落的观察并比较菌落的 等方面等方面，区分区分 细菌和真菌细菌和真菌。根据实验结果可知根据实验结果可知，苹果腐败的原因是细菌和真菌从苹果苹果腐败的原因是细菌和真菌从苹果 中获得有机物和中获得有机物和 ，并在苹果中生长和繁殖并在苹果中生长和繁殖。其中细菌靠其中细菌靠 繁殖后代繁殖后代。形态、大小 水 分裂 (3)腐烂苹果从腐烂苹果从到到号位点号位点，细菌的菌落数逐渐细菌的菌落数逐渐 。小明推测小明推测 和和号位点没有细菌可能是因为号位点没有细菌可能是因为和和号位点中的号位点中的 产生了青产生了青 霉素霉素，抑制了抑制了 的生长和繁殖的生长和繁殖。(4)根据上述实验

37、结果根据上述实验结果，请你回答并解释这一问题请你回答并解释这一问题：将水果的腐烂部分将水果的腐烂部分 切除后切除后，是否能食用是否能食用？。增多 青霉 细菌 将水果的腐烂部分切除后也丌能食用，因为没 有腐烂的水果部位仍然有细菌和真菌存在(2分)34.某兴趣小组查阅资料得知某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是如图是 他们制作葡萄酒和葡萄醋的流程图他们制作葡萄酒和葡萄醋的流程图。(1)在酒精发酵阶段在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是发挥作用的微生物是 ，该微生物主要该微生物主要 通过通过 的方式大量繁殖的方式大量繁殖。酒精发酵时要将温度控制在酒精发酵

38、时要将温度控制在1825 ，原因是原因是 。酵母菌 出芽 酵母菌的生长和繁殖需要适宜的温度 (2)在醋酸发酵阶段在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒加入醋酸菌可向葡萄酒加入醋酸菌，这一操作相当于细菌这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的真菌一般培养方法中的 步骤步骤。与酒精发酵用到的微生物相比与酒精发酵用到的微生物相比，醋酸菌最主要的结构特点是醋酸菌最主要的结构特点是 ，属于属于 (填填“原核原核”或或“真核真核”)生物生物。接种 无成形的细胞核 原核 (3)在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更会使葡萄醋的口味更 佳佳。现有如图所示的两种发酵方法

39、现有如图所示的两种发酵方法。方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气使其充分接触氧气，发酵发酵 30天。天。方法二：将发酵罐中的原料分为将发酵罐中的原料分为A、B两层两层，每天只翻动每天只翻动A层层，发酵发酵15 天天；之后之后，通过一定的技术手段通过一定的技术手段，将将A、B层颠倒层颠倒，每天只翻动每天只翻动B层层，再再 发酵发酵15天。天。【小资料】醋酸菌只有当氧气醋酸菌只有当氧气充足时充足时，才能进行旺盛的生理才能进行旺盛的生理活动活动；乳乳酸菌酸菌在无氧条件下才在无氧条件下才能分解葡萄糖产生乳酸。能分解葡萄糖产生乳酸。为了获得乳酸风味的葡萄醋为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是他们应选择的发酵方法是 ，理理 由是由是 。方法二 醋酸菌发酵产生醋酸需要氧气，而乳酸菌发酵产生乳酸需要无氧 条件(1分)，方法二可使上层通入氧气进行醋酸发酵，下层隔绝氧气进 行乳酸发酵，最终获得有乳酸风味的葡萄醋(1分)(4)根据细菌和真菌生存需要的条件根据细菌和真菌生存需要的条件，为了延长葡萄醋的保质期为了延长葡萄醋的保质期，可以可以 选择选择 保存的方法保存的方法。冷藏(合理即可)