人教版(2024)七年级下册生物期末复习必背知识点提纲
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1、人教版(2024)七年级下册生物期末复习必背知识点提纲第三单元 植物的生活第一章 被子植物的一生第一节 种子的萌发 测定种子的发芽率: 第二节 植株的生长一、幼根的生长1、根尖:从根的 顶端 到 生有根毛的 一小段,叫做根尖。2、根尖的结构3、根尖各部分的作用根的部位特点作用成熟区细胞停止伸长,开始分化,部分细胞具有输导作用,表皮细胞一部分向外突出,形成根毛;是根吸收水和无机盐的主要部分伸长区细胞中出现液泡,能迅速长大伸长,增大细胞的体积(属于营养组织)根伸长最快的部位分生区细胞体积小,细胞核大,细胞质浓,细胞壁很薄;(属于分生组织)通过细胞分裂产生新细胞根 冠细胞壁最厚,比较坚硬,排列不整齐
2、;(属于机械组织)具有保护作用二、枝条是由芽发育成的1、芽的分类:按着生位置可分为: 顶芽 和 侧芽 ;2、芽的结构和发育3、枝条的形成:芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。新枝条是由幼嫩的 茎、叶 和芽组成的。归纳总结:植物有分生组织的器官有: 根尖 、 芽(茎尖) 、 茎的形成层 。三、植物需要的营养物质都有:水 、无机盐 和 有机物。1、植物生长需要的营养物质:(1)根从土壤中吸收 水 和 无机盐 。(2)叶子通过 光合作用 制造 有机物 。2、植物生长需求量最多的无机盐: 氮 、 磷 、 钾 。3、生物生长的不同时期,对 水 和 无机盐 的需求是不同的。4、除了氮、磷、
3、钾这三种无机盐,植物还需要许多其他的无机盐;其中,有些无机盐需要量十分 微小,但同样起着十分重要的作用。5、部分无机盐的缺乏症:(1)缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄;(2)缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。(3)缺钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。注意:植物只是能吸收和利用氮 ,没有固氮作用 。自然界中,固氮主要有两种方式。 (1)靠雷电作用,促使空气中的氮气和氧气、水、二氧化碳发生化学反应合成氨、尿素等 ,完成固氮作用;(2)和大豆、苜蓿等共生的根瘤菌,利用植物提供的有机物,释放能量,也能合成尿素等植物需要的养分,起到固氮作用。第三节 开花和结果
4、一、花的结构 二、传粉和受精1、传粉:花粉从花药中散放而落到上雌蕊柱头上的过程。有 自花传粉 和 异花传粉 ; 异花传粉的主要媒介是:风和昆虫。2、花粉萌发:花粉落到柱头上后,在柱头黏液的刺激下萌发,长出花粉管。3、花粉管伸长:花粉管穿过花柱,进入子房,直到达胚珠。4、受精:花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,与胚珠里面的 卵细胞 结合,形成成受精卵。三、果实和种子的形成1、举例:(1)一朵花的子房里可以包含多个胚珠。例如:西瓜、大豆、豌豆、苹果、梨、花生等;(2)西瓜皮、大豆的豆荚、花生的白色外壳、苹果的外皮,属于 果皮 ,由 子房壁 发育而来;(3)西瓜籽外壳、大豆
5、种皮、花生的红皮、苹果籽的外壳,属于 种皮 ,由 珠被 发育而来;(4)苹果、梨的可食用部分,由 子房壁 发育而来;2、从花到果实的形成结构对应关系: 三、人工辅助授粉为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行 人工辅助授粉 。第二章 植物体内的物质和能量变化第一节 水的利用与散失一、植物对水分的吸收和运输植物吸水的主要部位是:根尖的 成熟区 ,通过 导管 将水分运输到其他器官。蒸腾作用为 其提供动力。二、植物的蒸腾作用1、蒸腾作用:水分从活的 植物体 表面以 水蒸气 状态散失到大气中的过程。2.叶片的结构叶片由 表皮 、 叶肉 、 叶脉 三部分组成。3.气孔的组成和功能 :(1)气孔是
6、由一对半月形的 保卫细胞 围成的空腔,是植物 蒸腾作用 的“ 门户 ”,也是 气体交换 的 “窗口 ”。(2)叶片上发生的作用白天发生的作用: 呼吸作用 、 蒸腾作用 、 光合作用 ;晚上发生的作用: 呼吸作用 ;温度越高,呼吸作用、光合作用、蒸腾作用越强烈;反之,越弱!4.蒸腾作用的意义:(1)拉动 水分 和 无机盐 在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要。(2)降低植物叶片表面的 温度 ,避免植物因叶面表面温度过高而被灼伤。三、绿色植物参与了生物圈的水循环(1)植物的蒸腾作用能提高 大气湿度 ,增加 降水 。(2)植物还能 保持水土 ,补充 地下水 。第二节 光合作用一、绿叶在光下
7、制造有机物的实验1、实验步骤:(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到 黑暗 处一昼夜;(2)遮光、照光:用黑纸片把叶片的 一部分 从上、下两面遮盖起来,然后移到太阳光下 照射 几小时,摘下 叶片 ,去掉 遮光 的纸片;(3)脱色:把叶片放人盛有 酒精 的小烧杯中, 水浴 加热,使叶片含有的 叶绿素 溶解到酒精中,叶片变成 黄白色 ;(4)漂洗、染色:用 清水 漂洗 叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加 碘液 ;(5)观察:稍停片刻,用 清水 冲掉 碘液 ,观察叶色发生的变化。2、现象:叶片的见光部分遇到碘液变成了 蓝色 ,遮光部分遇碘液 不变蓝 。3、结论: 叶片的见光部分是植物制造的有机物- 淀
8、粉 ; 光 是绿色植物制造有机物 不可缺少的条件。二、光合作用吸收二氧化碳,释放氧气1.普利斯特利的实验设计实验步骤实验处理实验现象实验结论1点燃的蜡烛和小白鼠 分别放到两个密闭玻璃罩内;蜡烛 熄灭 , 小白鼠 死亡 ;植物能够更新由于蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊了的空气2点燃的蜡烛和植物 一同放到一个密闭玻璃罩内;蜡烛 没有熄灭, 植物正常生活;3小白鼠和植物 一同放到一个密闭玻璃罩内;小白鼠正常活着; 植物正常生活;2.科学实验证明: 水 和 二氧化碳 是绿色植物进行光合作用的原料。二、光合作用能产生氧气(1) 快要熄灭 的卫生香(或竹签),遇到金鱼藻在光下释放的气体,立刻 复燃 起来,说
9、明金鱼藻在光下能够产生 氧气 。可见,光合作用的产物除了有机物,还有氧气。(2)植物 光合作用 的实质:是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如:淀粉),并且释放出氧气的过程。三、有机物的运输及其作用1、有机物的运输(1)有机物运输的通道-筛管:筛管是被子植物中运输有机物的管状结构,由一系列长筒形的细胞(活细胞)首尾连接而成。(2)有机物的运输途径:叶片光合作用制造的有机物,经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处。2、有机物的作用有机物为细胞的生命活动提供能量,并参与构建植物细胞,进而构成各种组织、器官和整个植物体。四、光合作用原理在农业生产上的应用:合
10、理密植;立体种植(间作套种)。第二节 呼吸作用一、植物的呼吸释放能量(1)概念:细胞利用 氧,将有机物分解成 水 和 二氧化碳,并且将储存在 有机物 中的 能量 释放出来,供给 生命活动的需要 的过程。(2)场所:主要在细胞的 线粒体 内进行。(3)表达式:二、呼吸作用的实质:呼吸作用是生物的共同特征,其实质是:分解 有机物 ,释放 能量 。任何活细胞都不能停止呼吸,停止呼吸意味着生命的终结。三、呼吸作用原理的应用促进呼吸作用:农田适时松士、涝害时排水,是为了保证根的呼吸作用正常进行 。降低呼吸作用:贮藏粮食时保持干燥和低温;贮藏水果、蔬菜时,降低 温度或氧的浓度。第四节 植物在自然界中的作用
11、一、植物为其他生物提供了食物来源(1)植物体的组成成分除了水和少量的 无机盐 ,主要是 有机物 ,植物 光合作用 制造的有机物通过 筛管 运输到植物体各处的细胞,为细胞生命活动提供能量,并参与构建 植物细胞。(2)绿色植物作为生物圈中的生产者,利用 光合作用制造的有机物,通过食物链、食物网,养育 了生物圈中的其他生物。归纳总结:二、植物参与了生物圈的水循环 (1)植物的蒸腾作用能提高 大气湿度 ,增加 降水 。(2)植物还能 保持水土 ,补充 地下水 。三、植物参与维持生物圈中的碳氧平衡 生物的呼吸作用及人类使用燃料时消耗大量 氧气 ,释放 二氧化碳 ;绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的 二
12、氧化碳 ,将 氧气 排放到大气中,维持了生物圈 中 二氧化碳 和 氧气 的相对平衡。四、从我做起,保护植被 1、保护植被森林、草原植被能维持碳氧平衡,净化空气,调节气候,同时它们还能保持水土、防风固沙。因此,我们要爱护植被、保护植被。为保护植被,我国采取了多种多样的措施。(1)对森林和草原实行依法治理和科学化管理。我国颁布施行了中华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法,使我国对植物资源的利用和保护走上了可持续发展的道路。(2)退耕还林、还草、还湖,退牧还草。为了保护好环境,处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖,退牧还草,并专门制定了相应的国家政策,保证
13、每项工作都能不折不扣地得到落实。(3)开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。为了绿化荒山,绿化荒漠,建造防风治沙的“绿色长城”,我国还开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动,并将每年的3月12日定为“植树节”,号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。(4)倡导爱护植被,植树造林,绿化祖国,从我做起。2、绿化校园(难点)第四单元 人体生理与健康(一)第一章 人的生殖和发育 第一节 人的生殖1.男性生殖系统的结构和功能: (1)睾丸的功能:产生 精子 和分泌雄性激素,是男性主要的生殖器官。(2)附睾的功能:位于睾丸背面,储存和输送精子。第 7 页 共 30 页2.女性生殖系统的结构和功能: (
14、1)卵巢的功能:产生卵细胞和分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。(2)形成受精卵的场所是输卵管,胎儿发育的部位是子宫。【注意】:1、睾丸产生的精子,卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。2、精子和卵细胞的结合叫做受精;输卵管是卵细胞输出的通道。也是受精卵产生的部位。二、人的生殖过程1、受精:精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程,叫做受精。2、怀孕:受精卵不断分裂发育成胚泡;胚泡成熟后移入子宫,附着在子宫内膜上,此过程称为怀孕;3、胚胎发育:怀孕后 8 周左右胚泡发育成胎儿(初具人形),胎儿生活在子宫内透明的液体羊水 中,通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。4、分娩:怀孕到38 周时,胎儿发育成熟,
15、从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。5、试管婴儿:用人工法,让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫 内发育而诞生的婴儿。注意:(1)受精卵,它的本质是一个细胞,是一个崭新生命的起点;(2)受精卵产生的位置是输卵管,换句话说,精子和卵细胞结合发生在输卵管内。女性结扎的部位就是输卵管,其目的就是阻止精子与卵细胞的结合,无法产生受精卵,达到避孕的目的。结扎后的 女性还是会来月经,月经的本质是,没有受孕,卵细胞的寿命到期,子宫为怀孕准备的一切已经没有意义,从而出现的子宫内膜脱落,排出,然后子宫内膜完成必要的修复、更新,等待新的、成熟的卵细胞产生,准备下一次受孕。如果下一个轮回
16、中,还是没有受孕,卵细胞的寿命也到期,子宫为怀孕准备的一切还是没有意义,那么子宫内膜就会再次脱落,排出,修复,更新。轮回往复。(3)受精卵的生长发育从输卵管就开始了,先在输卵管内进行细胞分裂,细胞达到一定数量就发育成胚泡,再移动到子宫,在子宫内膜上附着成功,胚泡转化为胚胎,胚胎中的细胞分裂、胎盘和脐带向胎儿提供营养物质和氧,同时,将废物和二氧化碳运出,由母体排出,经过几个月的孕育,最后胎儿发育成熟,经阴道产出,变成婴儿。(4)子宫是生命的摇篮;子宫里的发育是从胚泡在子宫内膜上附着成功那一刻开始的,一旦附着成功,就叫胚胎,胚胎发育成胎儿,直至胎儿发育成熟,经阴道产出。(5)生长发育的起点是受精卵
17、,包括性发育,因为当受精卵产生的那一刻,性别就已经确定了。(6)胎儿和母体是通过胎盘、脐带进行物质交换的;(脐带只是胎盘的一部分,不能取代胎盘的。第三节 青春期1、青春期的身体变化(1) 身高突增 是青春期的一个显著特点,一般女孩比男孩要 早 2 年 进入青春期。(2)性器官迅速发育,出现第二性征;正常生理现象有:男孩出现遗精,女孩会来月经。2、青春期是身体生长发育和性器官发育的迅速期,不是性器官发育的开始期。3、人的生长发育从受精卵就开始了;包括性器官的发育,因为受精卵一旦产生,性别就已经确定。4、人的身体生长发育和性器官的发育时期存在不一致性。(1)童年期性器官的生长发育十分缓慢,几乎处于
18、停滞状态。(2)青春期性器官的生长发育进入快速发展时期;(3)成年后性器官不再生长发育。5、睾丸和卵巢产生生殖细胞,分泌性激素的器官。人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合。6、青春期是身体发育和智力发育的黄金时期。7、试管婴儿:用人工法,让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫 内发育而诞生的婴儿。8、进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。应当注意的是,青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此,应当集中精力,努力学习,积极参加各种
19、文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质营养物质作用主要食物来源糖类人体内主要能源物质,大米、小麦、玉米、甘薯、马铃薯等脂肪人体内备用能源物质。花生、芝麻、油菜籽、核桃、肥猪肉、全脂乳粉蛋白质.构成细胞的重要物质;促进生长发有和细胞的更新与修复;人体供能物质。黄鱼、瘦肉类、鱼类、禽类、蛋类等无机盐的种类缺乏时的症状。食物来源钙佝偻病(鸡朐、X形或0形腿);特别是中老年妇女缺钙易骨质疏松。奶和奶制品、牡蛎、海参、虾皮、胰腺、肝脏、豆制品、黄花菜、坚果、鱼汤等。磷厌食、贫血、肌无力、骨痛等。含蛋白质多的食物,如鱼、虾、
20、蛋、瘦肉、海带、动物内脏、干豆类、杏仁、核桃、南瓜子、坚果、粗粮等。铁缺铁性贫血(乏力、头晕等)。动物的内脏、血制品、瘦肉、菠菜、红枣;碘(微量)地方性甲状腺肿,儿童智力和体格发育障碍。海带、紫菜、干贝、海参等;锌(微量)生长发育不良、味觉发生障碍。海盐和海产品。维生素种类功能缺乏时的表现食物来源维生素A促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等动物肝脏、胡萝卜、黄色玉米等维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等动物肾脏、稻麦等谷类的外皮、胚芽等叶酸(维生素B9)在蛋白质合成及细胞分裂与生长过程



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