2025年中考语文二轮复习：名句名篇默写 高频考点练习题（含答案解析）

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1、2025年中考语文二轮复习：名句名篇默写 高频考点练习题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、名句名篇默写1默写古诗文。（1）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（2）力尽不知热， 。（白居易观刈麦）（3）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（4） ，春风不度玉门关。 （王之涣凉州词）（5） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（） ，人情练达即文章。（曹雪芹红楼梦） （）5月23日，习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会 并发表重要讲话，讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的话“ ， ”，对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。2默写古诗文。（1）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， ，

2、，还于旧都。（出师表）（2）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ， ，贤者能勿丧耳。（鱼我所欲也）（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（泊秦淮）（4） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州）（5）请将杜甫诗歌望岳补充完整：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ， 。 ， 。3根据所给信息默写相应内容。朔气传金柝， 。(木兰诗)安得广厦千万间， ！(杜甫茅屋为秋风所破歌) ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)斯是陋室， 。(刘禹锡陋室铭)忧郁的日子里 ：相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金假如生活欺骗了你) 使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(培根谈读书)关雎

3、中，通过写敲击钟鼓，写出男子美好愿望和喜悦心情的句子是： ， 。北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“ ， ”(王维使至塞上)的苍茫辽阔。4根据分类要求，用古诗文原句填空。类 别登高所见缤纷秋景诗 句会当凌绝顶， 。（杜甫望岳）停车坐爱枫林晚， 。（杜牧山行）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾南乡子） ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记） （除试卷上已有，写出一句即可） （除试卷上已有，写出一句即可）5默写（请用正楷书写）。（1） ，山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼）（2）了却君王天下事， 。(辛弃疾为陈

4、同甫赋壮词以寄之）（3）若夫日出而林霏开， 。(欧阳修醉翁亭记）（4） ，归去，也无风雨也无晴。(苏轼定风波）（5）云横秦岭家何在， 。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（6）当余之从师也， 。(宋濂送东阳马生序）（7）岳阳楼记中，作者用“ ， ”来说明美景尽收时佳酿在手，轻风轻抚的快意。（8）出师表中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是： ， 。6补写出下列句子中的空缺部分。（1）八百里分麾下炙， 。（ 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（2）无可奈何花落去， 。（ 晏殊浣溪沙 ）（3） ，只缘身在最高层。（ 王安石登飞来峰 ）（4）报君黄金台上意， 。（ 李贺雁门太守行 ）（5）生活中，遇到困境怎

5、么办？陆游在游山西村里智慧地告诉我们： “ ， ”。7填空。（1）“天行健，君子以自强不息。”岳阳楼记中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜， ”，这是豁达深远的自强不息；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事， ”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息；江城子密州出猎中，苏轼借历史典故，期待“ ， ，射天狼”，这是英武豪迈的自强不息；酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信“ ， ”，这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在行路难（其一）中所言：“ ， ”。纵使人生坎

6、坷，我们也要像苏轼在水调歌头一词中给予天下离人的美好祝愿：“ ， 。”8默写古诗文，并写出相应的作家、朝代、篇名。（1）学而不思则罔， 。（选自 ）（2）烈士暮年， 。（作者： 龟虽寿）（3） ，人迹板桥霜。（( )朝温庭筠商山早行）（4）定风波中最能体现苏轼超然物外情怀的句子是： ， 。（5）一切景语皆情语。如“桃之夭夭，灼灼其华”“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”“知否知否，应是绿肥红瘦”等，请你也写出意义相对完整、情景交融的古诗句： ， 。9默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。 ，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）莫听穿林打叶声， 。（

7、苏轼定风波）（2）请在杜甫的江南逢李龟年和李商隐的贾生中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 。10默写填空。（1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）诗人常在诗词中表达家国情怀。如龚自珍的己亥杂诗用“（4） ， ”表达对国家前途命运的关心；辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之用“（5） ， ”表达他的爱国激情和雄心壮志。11填空。卖炭翁中表现出主人公艰难的处境和其复杂矛盾的反常心理的句子是 ， 杜甫茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是 ， !刘禹锡酬乐天扬

8、州初逢席上见赠中的“ ， ”两句，包含了深刻的哲理：事物总是不断发展变化，新事物终将代替旧事物。余立侍左右， ， ； ， ， ， ； ，则又请焉。12在古诗词鉴赏课上，同学们制作了以“气节”为主题的积累卡，感知“气节”在古诗文中的意蕴。请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。“气节”意蕴诗文积累“气节”是鞠躬尽瘁的赤胆忠心。（1）身处逆境，苏轼高歌：“ ，西北望，射天狼。”从军杀敌的渴望尽显赤胆忠心；梦回沙场，辛弃疾慨叹：“了却君王天下事， 。”率师北伐的理想阐释“气节”的真意；从沉思中振作，杜甫呼喊：“ ，吾庐独破受冻死亦足！”大庇天下寒士的愿望袒露博大宽广的胸怀。“气节”是高洁傲岸的如磐初心。

9、（2）“予独爱莲之出淤泥而不染， 。”周敦颐身处污世，依然清白洁净；“ ？心远地自偏。”陶渊明寄身市井，依然心志高远；“落红不是无情物， 。”龚自珍虽然脱离官场，依然心牵国家的命运。“气节”是舍生取义的浩然正气。（3）浩然正气，是孟子面对“生”与“义”“二者不可得兼， ”的正确抉择；浩然正气，是李贺笔下将士们“报君黄金台上意， ”的铮铮誓言；浩然正气，是文天祥过零丁洋中“ ？ ”的壮烈誓词。13小文想引用古诗文名句来丰富“航天发展史”展板内容，请你帮他完成任务。展板栏目古诗文名句出处作者高瞻远瞩不畏浮云遮望眼，（1） 。登飞来峰王安石困难重重（2） ，一山放出一山栏。过松源晨炊漆公店（其五）杨

10、万里峰回路转（3） ，（4） 。游山西村陆游前景广阔（5） ，（6） 。行路难（其一）李白胸怀祖国（7） ，（8） 。岳阳楼记范仲淹小语同学参观展览后，在留言区写下了“（9） ，（10） ”（水调歌头明月几时有苏轼），表达对航天人的美好祝福。14请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（1）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳）（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）在“回眸感恩”主题班会上，小红同学引用李商隐无题中的“ ， ”深情地赞美老师无私奉献的精神。（4）醉翁亭记中，道出醉翁真正情趣所在的句子是“ ， ”。15根据提示，在横线处补写诗文，完成古诗文积累卡。主题古诗

11、文积累卡思乡念亲 ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）庭中有奇树诗中以花寄情，表现对远行人的思念的句子是： ， 。心系苍生安得广厦千万间， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）范仲淹在岳阳楼记中表达了 ， 的政治情怀，无数仁人志士把它作为座右铭，立志为民造福。16阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（1）我们的祖国山川秀美，风景如画。我们可以从“乱花渐欲迷人眼， ”中领略春的盎然；从“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”中感受夏的热情；从“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中体会秋的明净；从“ ，愁云惨淡万里凝”领悟冬的肃杀。如此美妙的境界，恰如答谢中书书中“实是 ”的赞叹。（2）在文言文中，多有情景交融的佳作。如

12、小石潭记“坐潭上， ，寂寥无人”表现了柳宗元被贬柳州的孤苦；范仲淹在岳阳楼记景物描写中体现“喜”之情的语句是：“浮光跃金，静影沉璧， ，此乐何极！”17根据课文默写古诗文。（1） ，一览众山小。（杜甫望岳）（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪）（3）征蓬出汉塞， 。 ，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）欧阳修在醉翁亭记中形象描绘春夏之景的句子是： ， 。（5）把文天祥的过零丁洋默写完整。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 ， 。 ， 。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。18根据课文默写。海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）晴空一鹤排云

13、上， 。（刘禹锡秋词）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） ，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“ ？ 。”19根据课文默写古诗文。（1） ，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波）（3）鱼我所欲也中“ ”与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。（4）宋濂在送东阳马生序中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“色愈恭，礼愈至， ”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。（5）岑参白雪歌送武判官归京一诗中以

14、春花喻冬雪、景象美丽广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是： ， 。（6）把刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20古诗文名篇寄寓着丰富的情思，蕴含着深刻的哲理，值得我们反复诵读、认真体会。下面是小智同学在“我爱古诗文”阅读分享会上的发言稿，请带他补全空缺处的古诗文原句。我爱古诗文，因为这里有情趣，有理想，有古人的情怀与哲思。从诗文中，我读出了豪情壮志：“长风破浪会有时， ”，抒发勇往直前的乐观精神；“ ，一览众山小”，蕴含登临绝顶的豪迈气概；“不畏浮云遮望眼， ”，体现变法革新的政治理想。从诗文中，我读出了

15、家国忧思：“今天下三分，益州疲弊， ”，是诸葛亮心系蜀国的忧心忡忡：“ ，心忧炭贱愿天寒”，是白居易悲天悯人的仁者情怀；“ ， ”（泊秦淮），是杜牧对达官贵人寻欢作乐的忧虑愤慨。从诗文中，我还读出了深刻的哲理：“海日生残夜， ”揭示了新旧更迭、季节交替的自然理趣；“ ，柳暗花明又一村”传递出困境中孕育着希望的人生思考；“野马也，尘埃也， ”道出了天地万物皆有所依凭的客观规律。21用课文原句填空。漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。我读“日月之行，（1） ”（曹操观沧海），诵“不畏浮云遮望眼，（2） ”（王安石登飞来峰），咏“千古兴亡多少事？悠悠。（3） ”（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀），心潮为之

16、澎湃。“仍怜故乡水，（4） ”（李白渡荆门送别），让我们感受真情；“三人行，（5） ”（论语十二章），让我们学到谦逊的品质；“（6） ， ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠），让我们在困境中看到希望；“（7） ， ”（陆游游山西村），让我们懂得人生哲理。22根据课文默写 ，思而不学则殆。 （论语十二章）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下） ，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥也慷慨陈词“ ， 。”这些豪情壮语激励了多少仁人志士！（文天祥过零丁洋）老英雄张富清在革命战争年代战功赫赫，新中国成立后他却深藏功名，主动

17、转业到偏僻贫困地区，默默地工作生活。他这种“ ， ”的奉献精神，很值得我们学习。（龚自珍己亥杂诗）23古诗默写。书舜典认为“诗言志。”，即古诗词是用来抒发志向的：青年杜甫在“ ，一览众山小”（望岳）中抒发自己的远大抱负；暮年杜甫在“安得广厦千万间， ”中表达自己的崇高理想和圣人胸怀。文天祥在过零丁洋一诗中用“ ？ ”表达了慷慨赴死的大无畏精神；陈子昂在登幽州台歌中用“ ， ”感慨天地广阔，时间悠久，表达岁月无穷，而生命有限的巨大孤独感；李白在行路难（其一）中表达诗人不怕困难，对人生前途充满乐观、豪迈气概的句子是：“ ， 。”24古诗词默写填空。馨香盈怀袖， 。（古诗十九首）无可奈何花落去， 。

18、（晏殊浣溪沙） 。杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义临江仙）使至塞上中，诗人以景物自比，抒发漂泊无定、孤寂心情的诗句是： ， 。岑参白雪歌送武判官归京中从咏雪转为送别的过渡句是： ， 。25请按要求默写。（1）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村）（2）城阙辅三秦， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧（泊秦淮）（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）鸢飞戾天者，望峰息心； 。（吴均与朱元思书（6）醉翁亭记中欧阳修概括了四季的景色，春天之景； ，清新宜人；秋天之景； ，天高气爽。（7）谁怜爱国千行泪，一寸山河一寸金。爱国的方式多种多样，爱国是杜甫春望

19、中 ， 的诗人愁苦形象；是陆游十一月四日风雨大作中 ， 的悲怆梦境；是文天祥过零丁洋中 ， 的民族气节。（8）变化多端的云常能触发诗人几多思绪。请你写出古诗词中含有“云”字的连续两句 ， 。26根据提示填空。（凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）（1） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（2）求之不得， 。（关雎）（3）论语中阐述学与思的辩证关系的句子是：“ ， 。”（4）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达要收复中原，统一天下大业，以赢得英名的句子“ ， 。”（5）茅屋为秋风所破歌表现诗人推已及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：“ ， 。”27按照要求填写相应诗句。出

20、岭同谁出？ ！（文天祥南安军） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德浣溪沙）杏花疏影里， 。（陈与义临江仙） ，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波）寓逆旅，主人日再食， 。（宋濂送东阳马生序）韩愈晚春中用拟人手法表现晚春时节花草树木争妍斗艳的诗句是： ， 。28小瑞整理了一份古人出行手册，请你帮他补全手册。行者所至相关诗歌所感孔子泗水河子在川上曰：“ ， 。” 韩愈蓝关欲为圣明除弊事， 。抒发抱负杜甫武侯祠 ，长使英雄泪满襟。叹惋先人许浑咸阳城东楼 ，古国东来渭水流。感怀往昔温庭筠商山因思杜陵梦， 。怀念故乡范仲淹岳阳楼 ， 。忧国忧民我的感悟：在前行的路上，无论

21、因何出发，都要如李白行路难（其一）中所言“ ， ”，坚定信心，执着前进。29古诗文默写读诗文，领略自然之美。“忽如一夜春风来，（1） ”（岑参白雪歌送武判官归京）是浪漫壮丽的冬雪之美；“塞下秋来风景异，（2） ”（范仲淹渔家傲秋思）是悲凉奇异的边塞之美。读诗文，体味青春激情。“（3） ，关山度若飞”（木兰诗）是花木兰奔赴战场的飒爽英姿；“（4） ，一览众山小”（杜甫望岳）是青年杜甫俯视一切的雄心壮志。读诗文，感悟高尚情操。 “春蚕到死丝方尽，（5） ”（李商隐无题）常被用来形容教师等群体鞠躬尽瘁、爱岗敬业的奉献精神；“出淤泥而不染，（6） ”（周敦颐爱莲说）体现了不与世俗同流合污的高洁品质。3

22、0（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）感时花溅泪， 。（杜甫春望） 老骥伏枥， （龟虽寿曹操） ，江春入旧年。 （次北固山下王湾）（2）请在白居易的钱塘湖春行颔联和颈联以及李商隐的夜雨寄北中任选一首，默写在答题卡上。 ， 。 ， 。31诗文填空。（请规范书写）我寄愁心与明月， 。 ，江春入旧年。士不可以不弘毅， 。关关雎鸠， 。 ，蜡炬成灰泪始干。夕阳西下， 。浮光跃金， 。落红不是无情物， 。 ，病树前头万木春。江山如此多娇， 。晏殊浣溪沙中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“ ， 。”32古诗文默写。（1）三人行， 。（论语）（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游游

23、山西村）（3）诸葛亮在出师表中用“ ， ”表明了自己对功名利禄的淡泊。（4）面对历史遗迹诗人常常感慨万千。杜牧在赤壁中借：“ ， ”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平张养浩在山坡羊潼关怀古中用“ ， ”表达了对劳动人民的深切同情。33诗文默写（1） ，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（2）持节云中， ？（苏轼江城子密州出猎）（3） ，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） ，万钟于我何加焉。（孟子鱼我所欲也）（5）以中有足乐者， 。（宋濂送东阳马生序）（6）我是你河边上破旧的老水车， 。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）34按要求默写古诗文。从来家国一脉承，古今风流尽相思。咫

24、尺天涯家何在：北固山下，江春又临，“乡书何处达， ”；孤城落日千嶂里，羌管悠悠人不寐，“ ，燕然未勒归无计”；万水千山梦魂间：老病孤村，放翁夜不能寐，“夜阑卧听风吹雨， ”； 醉里挑灯，稼轩梦回连营，“八百里分麾下炙， ”；时移位换民为先：贬官滁州，欧阳修与民同乐，宴饮山野，“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒， ”；谪居邓州，范仲淹受托于友，求同“斯人”“ ，后天下之乐而乐”；请再写出两句连续的爱国名句： ， 。35句篇名句默写。 （1）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上） （2）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧赤壁）（3） ，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（4）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（5

25、） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（6）可怜身上衣正单， 。（白居易卖炭翁）（7）是故学然后知不足， 。（虽有嘉肴）（8）今天下三分，益州疲弊， 。（诸葛亮出师表）（9）伯牙善鼓琴分别用子期的话“ ”、“ ”表现了子期善听伯牙的琴声，二人不愧为知音。（10）张养浩山坡羊潼关怀古用“ ， ”点出了作者途经潼关、遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。36填空。（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， ？（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2） ，而死于安乐也（两章）（3）零落成泥碾作尘， 。（陆游卜算子咏梅）37默写（1）荡胸生层云， 。望岳（2） ，带月荷锄归。归园田居（3）回看射雕处， 。观猎（4）

26、 ，往来无白丁。陋室铭（5）峰回路转， ，醉翁亭也。醉翁亭记38古诗文默写（1）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（2） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（4） ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（5）登飞来峰中，“ ”两句即景说理，直抒胸臆，表现了王安石变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。39按原文默写。同窗三年的同学分别在即，我们可用苏轼水调歌头（明月几时有）中的名句“ ， ”来表达美好的祝愿。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，以“ ， ”一联表现出积极进取的人生态度，阐释了新陈代谢的自然规律。“诗魔”白居易在钱塘湖春行中，通过写花草来展现

27、早春美景，表达诗人喜悦之情的诗句是： ， 。庄子知北游有云“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子慨叹时间悄然流逝，孔子在十二章中也有过类似的感慨“ ， 。”40古诗文默写。(1)黑云压城城欲摧， 。(李贺雁门太守行)(2) ，心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁)(3)答谢中书书中“ ， ”极力描写山之高，水之净，用笔洗练，境界清新。(4)杜牧泊秦淮中借古讽今,看似是在评论歌女,实际上是批评那些沉湎于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的诗句是： ， 。(5)王维使至塞上中“ ， ”两句诗描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大，气象雄浑。(6)请写出运用比喻修辞手法的上下连续的两句古诗词: ，

28、 。第 13 页 共 22 页参考答案1 风正一帆悬 但惜夏日长 各领风骚数百年 羌笛何须怨杨柳 会挽雕弓如满月 世事洞明皆学问 有朋自远方来 不亦乐乎【详解】注意易错字的写法：悬、惜、骚、羌、怨、柳、雕、亦、乎，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。2 攘除奸凶 兴复汉室 非独贤者有是心也 人皆有之 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 海内存知己 天涯若比邻 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易

29、错字词：攘、贤、犹、庭、天涯、曾、眦、凌、览。3 寒光照铁衣 大庇天下寒士俱欢颜 无可奈何花落去 惟吾德馨 须要镇静 读书 窈窕淑女 钟鼓乐之 大漠孤烟直 长河落日圆【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“庇、惟、须、窈窕”这几个字词的书写。4 一览众山小 霜叶红于二月花 不尽长江滚滚流 风霜高洁 示例：不畏浮云遮望眼 示例：树树皆秋色【详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据

30、提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。第句只要写登高所见的句子即可，如今日登高望不见。第句只要写的是秋景的句子即可，如晴空一鹤排云上。易错字有：滚、畏、遮。5 溪云初起日沉阁 赢得生前身后名 云归而岩穴暝 回首向来萧瑟处 雪拥蓝关马不前 负箧曳屣行深山巨谷中 把酒临风 其喜洋洋者矣 受任于败军之际 奉命于危难之间【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。注意“溪、赢、暝、萧瑟、箧、屣”等字词的书写。6 五十弦翻塞外声 似曾相识燕归

31、来 不畏浮云遮望眼 提携玉龙为君死 山重水复疑无路 柳暗花明又一村【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆性默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。“燕”不要写成“雁”，“畏”不要写得多一撇。7 不以己悲 赢得生前身后名 会挽雕弓如满月 西北望 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子

32、；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢得、挽、雕、畔、婵娟”等字词容易写错。8 思而不学则殆 论语(十二章） 壮心不已 曹操 鸡声茅店月 唐 回首向来萧瑟处 归去，也无风雨也无晴 春色满园关不住 一枝红杏出墙来【详解】本题考查名句名篇默写与文学常识。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：殆、声、萧瑟、芒。（5）题如：孤帆远影碧空净，惟见长江天际流。山回路转不见君，雪上空留马行处。9 无丝竹之乱耳 芳草萋萋鹦鹉洲 何妨吟啸且徐行 杜甫的江南逢李龟年：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。/李商隐的贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“萋、鹦鹉、洲、啸、岐”等字词的正确书写。10 濯清涟而不妖 夜阑卧听风吹雨 芳草萋萋鹦鹉洲 落红不是无情物 化作春泥更护花 了却君王天下事 赢得生前身后名【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，