2018年秋部编版八年级语文上册第五单元阅读练习题及答案

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1、部编版八年级语文上册单元主题阅读练习第五单元1一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】抓住了胡鹰的特点描写，画面空阔，活灵活现。不畏秋风强劲，独自搏击长空，羽毛雪白纯洁，目光犀利敏捷。应该是雪雕吧！比喻和夸张是李白管用的修辞手法，这一首也不例外，找出来。读出胡鹰傲视苍穹的气度来。背过，4 分钟。观放白鹰其一唐李白八月边风高。胡鹰白锦毛。孤飞一片雪。百里见秋毫。诗意：八月的北疆，秋高风劲。北疆的老鹰全身是洁白如锦的羽毛。单独飞行的时候就像一片洁白的雪花，可是它却可以明察百里以外的细小毫毛。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语面面相觑（注意“觑”的读音和写法，3 分钟）拼音：min min xing q

2、释义：面面：脸对着脸；相：互相；觑：看；瞧。你看我，我看你，互相对着。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 出处： 宋释惟白续传灯录第六卷：“僧问：如何是大疑府人？师曰：毕钵岩中面面相觑。” 近义 瞠目结舌 反义 从容不迫 示例：经理发了很大的火，弄得职工们面面相觑。 自己造一个句子面面相觑： 三、第一缕花香美文园地【阅读提示】匪夷所思的事情。不过，作者用于非常准确。你看， “梦多的人易成功” ，用“易”而不是“就” ； “梦中故事多的人，取得成功的概率就高” ，是“成功的概率”而不是“成功” 。这才是科学的、严谨的态度。读完了，思考一下作者在最后提出的三个问题。9 分钟。梦多的人易

3、成功古保祥有人做过统计：人类有一半左右的时间处于休眠状态，而做梦至少占睡眠的一半时间。所以可以这样说：做梦至少占人类生存时间的 14。还有人统计过成功人士与平常人士的区别，其中在梦中思考竟然是成功人士占据的要素。正因为成功人士白天思索着如何达到自己的目标，才导致夜不能寐，梦境加速。一些心理学家发明了梦境跟踪器，这种机器在欧洲流行一时。它通过对梦境生活的追踪，企图发现一些端倪，以解开梦境对人类成功的影响力和波及度。结果却使所有人大跌眼镜：成功人士的梦多，大多由于他们白天思维活跃的原因，他们的梦大多天马行空，纷至沓来；而平庸人士大多无梦，或者梦中故事甚少。所以说，梦中故事多的人，取得成功的概率就高

4、。据说巴菲特小时候老是爱做梦，常常梦见自己掉进了一个金融漩涡里，他醒来老觉得自己与金融的关系进入多事之秋，于是拼命地研究有关系的逻辑，竟然取得了巨大的成功。有一个作家苦于无好的作品问世，他经常伏案写作，可好的作品却老是在窗外徘徊。一天在梦中，他竟然梦到自己成了天外飞仙，在宇宙中的惊险梦境使他浑身战栗。他又梦到了自己所居住的城市竟然突然间沉没，空虚、无聊、惊险，使得他及这里的臣民们面对着死亡与恐惧。醒来后，他竟然灵感大发，梦中的遭遇跃然于纸上。这部作品叫东京沉没 ，它的作者小松左京是个爱做梦的鬼才，他的许多作品都在梦中完成策划，然后在现实中接受世俗的洗礼。这样看来，梦境竟然是灵感突至的加速器。有

5、人说天才永远活在梦里，人才有一半活在梦中，而庸才则一辈子无梦。梦是白天现实的反应与折射，只有蓬勃向上的心灵，才有可能将无法实现的梦转换为惊人的毅力，在一觉觉醒后擦去汗水与泪水，冲击到搏击的前线去。你是一个有梦的人吗？你会在梦中思考吗？你能在梦中哭醒后厚积薄发嘛？1.为说明“梦多的人易成功” ，作者用到了哪两个人故事？这在说明文里属于哪一种说明方法？2.结尾的三个问句能起到哪些作用？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】文章借罗雀者之口,说明“善惊远害“,“贪食易得“的道理。 孔 子借 助 恰 当 的 时 机 对 学 生 进 行 教 育 ， 告 诉 他 们 要 听 从 师 长 们 的 教 导 ，虚

6、心 向 他 们 学 习 ， 真可谓警世之言！（12 分钟） 孔子见罗雀者孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也？ “罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得。“孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。“ 注释 :罗雀者:张网捕鸟的人。黄口:雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。独:表示转折,相当于“却“。戆(zhu ng):愚.败:祸乱,祸害。 参考答案：美文园地1. “股神”巴菲特和东京沉没的作者小松左京。属于例举法。2. 照应题目，收束全篇，引

7、人思考。文言源泉译文：孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟。夫子问捕鸟人:“唯独大鸟捕不到,为什么呢？“捕鸟人说:“大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到。如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕到。“孔子回头对弟子说:“容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊。但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸。因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。“2一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】我们学过孟郊的游子吟 ，知道他是一个知恩图报的人；还知道他有“春风得意马蹄疾，一日看遍长

8、安花”的诗句，知道他曾经高中进士而得意。其实呀，孟郊一生生活贫困，因而多啼饥号寒、倾诉穷愁的不平之鸣。其代表作苦寒吟可以看作是诗人一生悲凉的形象写照。尽量读得凝重些，体会是人的凄苦。5 分钟。苦寒吟唐孟郊天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。敲石不得火，壮阴正夺阳。调苦竟何言，冻吟成此章。诗意：天气寒冷苍凉，北风在枯干的桑树枝上鸣叫。冰冻坚实没有裂痕，白日光照短暂，泛着冷光。想取暖，燧石打不着火，阴冷正强健地要夺走人的暖意。这样悲苦的生活还能说什么呢？就这么冻着吟成这首小诗。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语如火如荼（注意“荼”的读音和写法，2 分钟）拼音：r hu r t释义：荼：

9、音图。像火一样红；像茅草花一样白。比喻气势浩大而热烈。 出处：清吴趼人二十年目睹之怪现状：“正是：如火如荼；军容何盛；疑神疑鬼；草木皆兵。” 近义 方兴未艾 轰轰烈烈 反义 无声无息 示例：她跟着学校撤到武汉，就卷入了那时候如火如荼的抗战高潮。自己造一个句子如火如荼：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】作者是怎样回答这个问题的？找出来，看看能不能对你有所启示。文章层次分明，让人一目了然。朗读，9 分钟。成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额

10、，就可以坐享其成，再无旁忧。后来，才明白，不是这样。成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。一岁有一岁的成长，十岁有十岁的成长，二十岁有二十岁的成长，五十岁有五十岁的成长。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老” 。学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是

11、芬芳的，明天就融进了泥土的温床不，不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长着的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起；不扎

12、实地蹲，就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。当然，我清楚地知道，在自己之外，永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄

13、小的人都是年轻的，也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。成长，让我从不有意懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时依然有葱茏的内心生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。成长，这是我能够弹跳的一块淳厚基石。成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。这让我感觉幸福非常。1.概括回答，成长时间怎样的事？2.结尾处“这让我感觉幸福非

14、常”句里的“这”具体指什么？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】“麋“在主人的骄宠下,稍大则“忘己之麋也“,欲与外犬嬉戏,终于被食却“至死不悟“。可见“恃宠而骄“终不会有好下场。 （12 分钟）临江之麋临江之人畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。麋至死不悟。（选自柳宗元三戒 ）注释 :临江:地名,江西省清江县。怛(d ):恐吓。稍:渐渐.使与之戏:即“使

15、其与之戏“,让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋,应付。参考答案：美文园地1. 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生；成长是一件最丰饶的事情；成长是一件最深情的事情。2. 一直在感觉到自己的成长。一直知道自己在成长。文言源泉译文：有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来。带进门时,一群狗馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来。那个临江人很生气,把狗吓跑了。从此以后,他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍。时间长了,狗都能顺从主人的心愿。小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热。狗怕主人,就跟小鹿周旋玩耍,表现得很

16、友好,但是经常舔着自己的舌头。三年以后,鹿走出门外,看见别家的狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍。那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起把鹿吃掉了,路上一片血肉狼藉。鹿到死也没觉悟到这是怎么回事。3一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是一首词， “长相思”是词牌。天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切” 。 这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观” 。修辞手法上采用复沓，极尽山水迢远、风雪凄寒之感。语速要慢些再慢些，读出边关路难行和生活苦寒来。5 分钟。

17、长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。诗意：走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语惟妙惟肖（注意“肖”不要读错，2 分钟）拼音：wi mio wi xio释义：形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。 出处：宋岳珂英光堂帖赞：“永之法；妍以婉；（米）芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。” 近义 栩栩如生 反义 画虎类犬示例：他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博

18、得同行的好评。 自己造一个句子惟妙惟肖：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一件事，一个人成长的故事，一个通过“试错”而获得成功的范例，一个让所有人都难以想象的选择和结果，都来诠释“理性试错 ，成就美好人生”这个论题。朗读，8 分钟。理性“试错” 成就美好人生文竹韵从小学到高中，一路走来，他给老师和同窗留下的最深印象就是说话磕磕巴巴，从来找不着调的歌喉让你听得毛骨悚然，但口哨却吹得那叫一个了得，也算是对他大舌头的口齿和不靠谱的乐感的一种弥补吧，可毕竟那是看起来登不了大雅之堂的小把戏。高三那年，班里组织元旦晚会，大家都没有过多的精力投入其中，多半是即兴表演，同学们便鼓动他来一曲，结果，高山流水般雅

19、致隽永、深邃绵长的美妙哨音，让老师和同学们见识了他的独特魅力。虽然他自小机智灵动、才思敏捷，然而口吃的缺陷让他失去了许多展示自己的机会，老师们也怕伤他的自尊，更多的是把在黑板上做题的机会交给他。高考时，他的成绩荣登榜首，有足够的择校空间，然而，他偏偏选择了许多同学避之不及的师范大学，而且执意学中文专业。老师劝他慎重考虑，父母更是一万个不答应，他以放弃学业相要挟，才得以如愿以偿。但大家都以为他的“试错”太过冒昧：大舌头的缺陷，极烂的普通话水平，未得到开发的语言表达能力，都将是他学业上的一堵堵高墙。大学四年，他竟然把这一堵堵墙全部移除，成了校园里小有名气的辩论高手，继而考取了法律专业的研究生。如今

20、，他有了自己的律师事务所，成了那个城市一流的资深律师。他说，正是那次口哨独奏，让他压抑了十几年的心结得到了释放，他感觉自己是积聚了能量的，也深切体会到了能量宣泄之后的惬意，就凭这种感觉，他相信“试错”将是他人生的破茧之举，即使这一过程充满了冒险、痛苦、挑战和超越，有时甚至走到了崩溃的边缘，可是假如没有那段风雨中的挣扎，怎会有今天绚烂的彩虹！1.根据文章内容，说说，你是怎样理解“试错”的？2.文章里记述的主人公真正意义上的“试错”是哪一次？概括回答。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下面的小故事中那个神奇的瓶子能装的下那么多东西，同学们一定觉得很神奇，那读完这个故事你有什么启发呢？（13 分钟）

21、钱货入瓶唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言：“若钱施满此瓶，则永世福矣！”观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰：“施驴。”丐者颔之，驴随变之类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“可。”丐微侧瓶口，货车一一入瓶。货主大驴骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。货主击碎其瓶，一无所有。注释：瓶：陶制的盛器。施：施舍。好事者：喜欢新奇的人。捽：揪住。参 考 答 案 ：美 文 园 地1. “试错”是自我挑战并完成自我超越的过程。2. 口吃的他在高考时报考了师范大学中文专业。文 言 源 泉译 文 ：扬

22、 州 有 个 乞 丐 ， 叫 胡 媚 儿 ， 他 有 一 个 瓶 子 ， 同 别 人 说 ： “如果 放 钱 装 满 这 个 瓶 子 ， 就 会 永 远 得 到 幸 福 ！ ”旁 观 的 人 看 到 瓶 子只 能 容 纳 半 升 ， 因 此 有 人 放 十 文 钱 ， 百 文 钱 ， 但 瓶 子 仍 旧 没 有 满 。人 们 对 此 感 到 奇 怪 ， 一 个 有 钱 人 经 过 此 地 ， 放 了 千 文 钱 ， 还 是 没有 满 。 有 一 个 好 奇 的 人 牵 着 一 头 驴 ， 说 ： “放 一 头 驴 进 去 可 不 可以 ? ”乞 丐 点 了 点 头 ， 驴 子 随 后 变 成

23、像 绳 子 似 的 进 入 到 瓶 子 里 ，整 个 市 场 上 的 人 都 感 到 惊 讶 。 这 个 时 候 ， 有 几 辆 货 车 经 过 ， 货 车的 主 人 听 闻 这 件 事 后 便 开 玩 笑 说 ： “能 不 能 让 我 的 各 辆 货 车 也 进入 到 瓶 子 里 ？ ”乞 丐 回 答 说 ： “可 以 。 ”乞 丐 将 瓶 口 微 微 一 侧 ，货 车 一 一 进 入 到 瓶 中 ， 货 主 非 常 震 惊 ， 想 要 揪 住 乞 丐 ， 然 而 乞 丐已 经 偷 偷 地 躲 进 瓶 子 中 。 货 主 将 瓶 子 打 碎 ， 却 一 无 所 有 。4一、 第一阵清风诗词古

24、韵【阅读提示】这是作者在长安的应试诗，也就是参加科举考试时写下的诗篇。诗写冬日雪后初晴所见所感。遥望积雪，顿觉雪霁之后，暮寒骤增；景色虽好，不知多少寒士受冻。咏物寄情，意在言外；清新明朗，朴实俏丽。出最后一句略显心事沉重外，其它各句都可轻松读。3 分钟。终南望馀雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。诗意：终南山的北面，山色多么秀美；峰顶上的积雪，似乎浮在云端。雨雪晴后，树林表面一片明亮；暮色渐生，城中觉得更冷更寒。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语相得益彰（注意“彰”不要写错，2 分钟）拼音：xing d y zhng释义：益：更加；彰：明显。指两个人或两件事互相配合；双方的

25、能力和作用更能显示出来。 出处：汉王褒圣主得贤臣颂：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。” 近义 相辅相成 反义 势不两立 两败俱伤 示例：小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。自己造一个句子相得益彰：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】也是借物抒怀，借抒写对家乡槐树槐米槐花的喜爱，抒发自己思念家乡之情。这是抒情散文惯用的写法，用好了，会给人留下深刻的印象。本文书写自己内心感受比较多，描写少了些，槐树槐花为什么让自己那么喜爱，没有写出来。深情朗读。10 分钟。又闻槐花扑鼻香郭军平我是在乡村处理老家的窑背时竟

26、然与槐花不期而遇的。我喜爱槐花，那一树一树盛开的槐花远看就像一串串淡黄色的小珍珠一样，是那样的晶莹，那样的闪亮，那样的光彩夺目。而安详的乡村，就像一位和蔼的老人，静静地，静静地尽情地呼吸着美丽槐花扑鼻的清香。这是一个阳光充足的午后，蝉儿躺在树上一长一短的漫吟着唐人的诗句。我拖着疲惫的步子一浅一深地走着，心绪漫无边际。我的美丽的乡村，既是快乐的，又是痛苦的。快乐的是那些树，那些盛开着一树繁华的槐米树。而痛苦的，是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。尽管如此，那些繁华的槐米树却并没有因为这些而受到人们的摧残和捕猎。尽管药贩子吆喝着“收槐米，收槐米”的声音穿透了乡村的角角落落，散落在午后树荫下的

27、点点碎碎的阳光里，却没有打动一个人拿起镰刀剪掉那一树的繁华。乡亲们懂不懂得美，我不知道；乡亲们懂不懂得经济价值，效益观念，这我知道。可是却没有一个人愿意就这样打扰了树的清静。许是乡亲们在疲劳的午后，歇息在槐米树下闻到了槐米的阵阵清香。我挥了挥酸痛的胳臂，劳累使得全身哪儿都感到痛，要说轻灵，真不知跑到哪儿去了，头脑是一片空白。我真不知我这样下去是否还会写出动人的诗句，优美的意境。然而，在闻到一阵又一阵诱人的槐花香后，我的心情快乐了许多，我干涸的池塘就像注入一池清水，一条鱼儿从我的脑门里游过。槐花儿，多么可爱的槐花儿，你就是我的生活副刊，我的文学园地。在我挥动起铁锨挥汗如雨时，在我把一袋又一袋水泥

28、抬下车儿时，我仰起了脖子端详了你半天。风儿悠悠，送来一阵阵扑鼻清香，在阵阵清香中，我似乎要醉了，醉成一幅画，醉成一首诗，醉成一壶茶，于是，我又挥动起铁锨，又干的挥汗如雨。而美丽干净的槐花树，就静静地看着我，直到我又恢复了体力，再次鼓起了干劲。“黯然销魂者，唯别而已” ，在寂寞干涸的日子里，槐米树成为我精神的知己，一部绿色的诗集，耐读耐看耐品，当我离别之时，我又是多么深深地把它留恋。今夜，当我深情地为它写下这些诗句时，它的一姿一态，它的一笑一颦，它的仰望驻足，它的笑语喧哗，它的明眸皓齿，都要入得梦中而来。苏东坡在后赤壁赋中写到：时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣

29、，掠予舟而西也。我认为苏先生与其在写鹤，倒不如说在写自己的灵魂所向，今夜，我也愿意化作这么一只仙鹤，飞向槐树的枝头，戛然长鸣。1.根据文意，说说作者为什么说“我的美丽的乡村，既是快乐的，又是痛苦的”？2.读完文章后，你觉得题目里的“闻”好在哪里？四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】下 面 的 小 故 事 给 我 们 多 方 面 的 启 示 ， 其 中 就 告 诉 我 们 不 要 听到 什 么 传 闻 之 后 就 外 传 ， 要 动 脑 筋 想 一 想 是 否 合 乎 情 理 ， 不 要 人云 亦 云 ， 听 到 风 就 是 雨 ， 以 致 于 以 讹 传 讹 。 （ 12 分 钟 ）穿井得人宋之

30、丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。“有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。“国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。“求闻之若此,不若无闻也。 （ 选 自 吕氏 春 秋 集 释 ）注释:常一人居外:经常派一个人在外面。国人道之:全国人都在说这件事。得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用。参考答案：美文园地1. 快乐的是那些树，那些盛开着一树繁华的槐米树。而痛苦的，是那些还要受着生产力限制的落后的物质生活。2. 这是文章的主要内容；用词准确，因为是夜晚又见槐花。文言源

31、泉译文：宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面。等到他家打了井,告诉人家说:“我家打井得了一个人。“有人听到这句话,就传出去说:“丁家打井得了一个人。“全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:“我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人。“像这样听到传闻,还不如不听。5一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】唐宣宗大中初年，诗人由山西太原幕府掌书记，被贬为龙阳尉。自江北来江南，行于洞庭湖畔，触景生情，追慕先贤，感伤身世，而写下了楚江怀古五津三章，这是第一首。秋风遥落的薄暮时分，江上晚雾初生，楚

32、山夕阳西下，露气迷茫，寒意侵人。这种萧瑟清冷的秋暮景象，深曲微婉地透露了诗人悲凉落寞的情怀。这首诗格调清微婉约，情感含蓄低回，读时慢下来，沉郁些。5 分钟。楚江怀古唐马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。诗意：雾露团团凝聚寒气侵人，夕阳已落下楚地的山丘。猿在洞庭湖畔树上啼叫，人乘木兰舟在湖中泛游。明月从广漠的湖上升起，两岸青山夹着滔滔乱流。云中仙君怎么都不见了？我竟通宵达旦独自悲秋。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语呕心沥血（注意“呕”不要写错，2 分钟）拼音：u xn l xu释义：呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作

33、或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。 出处：唐韩愈归彭城诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。” 近义 煞费苦心 挖空心思 反义 无所用心 粗制滥造 示例：李老师呕心沥血地培育出一代又一代的国家栋梁。 自己造一个句子呕心沥血：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】一篇心情随笔，在成长的过程中，总会有一些自己的感悟，也能够理解小作者“越长大越孤单”的心境，自己看到的世界越来越来大，接受到的信息越来越多，自己做的事情也多了，也会多了许多对世界、对自己的思考。9 分钟。在孤单中成长张春迎翻开尘封的记忆，在这片海洋里看到了许多一样的我自己，一点一滴都好熟悉。回想我们在学校的日子，回想一下，浓缩一下，真的很短暂，很短暂

34、，可是却很留恋，突然感觉有些小伤感，有些小沉默，不想和任何人说话，不想想未来怎样，只想把自己封闭起来，脑子里会出现短暂的空白，让心感到空虚，可是却很难熬每一分钟。有时自己会无故发呆，盯着天空在想，什么样的生活才是我想要的呢?自己也不知道。说得矫情些，自己就像是在空中飘荡的蒲公英，在风还没有来到之前，不会知道自己的方向，更不会知道最终的落脚地，一点都不洒脱，有些类似茫然。越长大越孤单，是因为接触的多了，懂得就多了，慢慢地就会懂得现实的真正含义，只能静静保持冷漠。一颗心，被牢牢地锁上一把锁，丢掉了钥匙。锁上的一座花冢，谁会不感到孤单呢?，越长大越孤单，不是吗?我不想不想长大。长大了，我懂得了，自己

35、的痛苦尽量自己承担，这叫责任。我不要推卸给别人，就像史铁生的一句话：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的” 。长大了，懂得了。只有有了责任，懂得承担，才可以称之为“大人” 。好引人的两个字眼。长大了，明白了，有些事没有人愿意分享。那些无关痛痒的话能改变什么呢?长大了，看清了，站在原地的我身边换了一批又一批叫做“朋友”的人。我们每个人都只不过是彼此人生路上的一个匆匆过客，也许我们会一起走过一段路，但说不定，在下一个岔路口，我们就会分开在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子，是永远天真的一代，没有困扰，过着自己的生活，但必须要学会慢慢长大。有人说怀念过去就是不满现在，或许吧。是啊，越长大越孤单。长大，是谁

36、都不可以避免的，但我们可以乐观地看待，相信就不会有这么多的孤单。我想我们每个人都保持有一颗纯真的童心，都大气些，不与人斤斤计较，不伪装自己。还会“越长大越孤单”吗?（来自金钥匙学校）1.你怎么理解“一颗心，被牢牢地锁上一把锁，丢掉了钥匙”这句话？2.作者说“我不想不想长大” ，根据文意，说说其中的原因。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】历史中不少明君被载入史册，名流千古。下面的小故事就让我们认识一个深明大义的明君汉文帝。 （15 分钟）细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“

37、将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言：“开壁门。“壁门士请车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。 ”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（ 选 自 史 记 绛候 周 勃 世 家 ）参 考 答 案 ：美 文 园 地1. 这是一个贴切的比喻。长大了，发现现实跟理想之间有一定的距离，自己又无法改变

38、现实，只能把理想埋藏在心里，像丢了钥匙的锁，无法解脱。2. 长大了，就要懂得自己独立承担责任；长大了，就要明白没有人愿意跟你分享有些事情，只能独自面对；长大了，看清朋友多了，而且经常变换。这些都让人感觉越长大越孤单，所以不愿意长大。文 言 源 泉译 文 ：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。 ”镇守军营的将官回答：“ 将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。 ”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。

39、于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。 ”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。 ”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。 ”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。 ”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他

40、吗？” 长时间对周亚夫赞叹不已。6一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】吴国的馆娃宫和长洲苑，如今都是荆棘丛生；吴王宫中当日穷奢极欲、花天酒地的荒淫生活，现在只留下一股悲风在吹拂。意在说荒淫腐化生活是吴王亡国的根本原因。前车之覆，后车之鉴，怀古喻今，蕴含深远。看看苏州灵岩山这里的香径和长洲已荆棘丛生，诗人想起了吴王夫差荒淫无道，认为他一切倒行逆施都足以亡国，而根本不是因为被西施的美色迷误造成的。5 分钟。吴宫怀古唐陆龟蒙香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫！诗意：当年(美人经过)的香径和长洲都已是荆棘横生的草丛， 奢靡浮艳的世事只剩下了悲凉的风声。 吴王夫差做的一切事情

41、都足以使国家灭亡， 不一定是西施艳贯后宫（使夫差无心于国事，最终导致吴国灭亡啊）!二、第一声鸟语字词正音掌握一个词语莘莘学子（ 注 意 “莘 ”不 要 读 错 ， 2 分 钟 ） 拼音： shn shn xu z释义： 众 多 的 学 生 。出处：吴 玉 章 从 甲 午 战 争 前 后 到 辛 亥 革 命 前 后 的 回 忆 ： “这群 莘 莘 学 子 ， 长 期 苦 无 出 路 及 至 科 举 废 止 ， 游 学 成 风 ， 他 们 便 大批 地 来 到 日 本 。 ”示例：一 二 九 是 莘 莘 学 子 的 节 日 ， 也 是 赵 姗 姗 的 节 日 。自己造一个句子莘莘学子：三、第一缕花

42、香美文园地【阅读提示】本文通过“我”雨中为小女孩“主仆”撑伞的故事，写出了“我”心灵的美好与纯净。写人的作文，大多从赞颂别人方面立意，作者能另辟蹊径，值得肯定。另外，本文语言优美、洗练，环境描写和人物描写都很成功。8 分钟。雨中的女孩吴鸿雁又是周六，又是奥数班的日子，又是阴冷的雨天。雨里边夹杂着一颗一颗的雪霰，在风里密密地交织，斜斜地交织，斜斜地打着伞面，威风凛凛地飒飒作响。我全副武装，帽子、耳套、大围巾、大手套，上上下下，除了一双眼睛不得不露在外面，其余全裹得严严实实密不透风。就算这样，寒冷还是气势汹汹裹挟了我。走着走着，不经意往身后一瞧，一个身影，呼地一下扑入我的视线。红衣、红裤、红鞋子，

43、打扮得小新娘似的竟然没有撑伞!直直地站在雨里，看不清面孔，依稀觉得是一张红通通的小脸。单薄的衣服显然湿透了，紧紧贴着瘦削的身子。她是谁?这冰冷的雨天，连把伞也不带? 不怕冻坏?为什么独自站在雨里?我确定和她素不相识。可是我能视而不见吗?当然不能。我回头急急地向她走去，在离她不远的地方，我清楚地看见她蹲在地上，透过雨丝依稀能见到她的衣服湿漉漉的。我侧一望，模模糊糊地见到她手里抱着一只宠物，这只宠物正在她的怀抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感动画面啊!她就像一把撑起的大伞，奋不顾身的保护着自己最爱的宠物。此刻的我，能不动心吗?我不管什么叫不相识，我不管什么叫陌生，抛去所有的杂念，轻轻地走在小女孩面前

44、，用我手中的大伞为他们撑起了一片天!小女孩仰起了头，眼里闪着几分泪光，抽泣着对我说：“谢谢!”我微笑着说：“没事，来，起来。 ”她那小小的手温柔地搭在我的手上，颤颤巍巍地站起来，和我平起平坐。雨从容地顺着伞滑落，风柔柔地吹，吹开了我们的笑容1.文章第三段“一个身影，呼地一下扑入我的视线”句，一个“扑”字非常传神，说说它妙在哪里？2. “好一幅主仆感动画面啊!”请你用简洁的语言概括这幅画面。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】古 话 说 得 好 ： “恶 有 恶 报 ， 多 行 不 义 必 自 毙 ！ ”下 面 的 小 故事 告 诉 我 们 一 味 的 利 用 别 人 来 获 取 自 己 的 利

45、益 是 会 遭 报 应 的 。（ 13 分 钟 ）雉鸟报复有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。参 考 答 案 ：美 文 园 地1. “扑”字具有被动接受和无法抵御的效果。首先，在雨地里小姑娘的穿着艳丽，非常具有冲击力， “红衣、红裤、红鞋子，打扮得小新娘似的” ；其次，小姑娘的行为不得不引起“我”的疑问和关注，无法拒绝。2

46、. 小姑娘宁可让自己淋湿了，挨冻了，也要保护怀里的小宠物，小宠物为表达对主人的关爱，而朝主人微笑。文 言 源 泉译 文 ：有 一 个 在 山 中 打 猎 的 人 ， （ 捕 猎 时 ） 射 死 雄 的 野 鸡 但 是 留 下 雌的 野 鸡 。 有 的 人 问 他 （ 这 样 做 ） 的 原 因 ， 他 说 ： “留 下 雌 的 野 鸡用 来 引 诱 雄 的 野 鸡 ， （ 但 是 ） 射 死 雌 的 野 鸡 雄 的 野 鸡 就 飞 走 了 ， 同时 捕 取 那 么 就 完 了 。 ”几 个 月 后 ， 雌 的 野 鸡 果 然 引 来 了 一 只 雄 的 野鸡 ， 猎 人 再 次 射 死 它 。 像 这 样 过 了 几 年 ， 捕 获 雄 的 野 鸡 很 多 只 。直 到 一 天 ， 雌 的 野 鸡 跟 随 猎 人 回 家 ， 用 头 撞 庭 子 前 放 香 炉 的 长 条桌 子 而 死 。 后 来 猎 人 的 家 人 相 继 死 去 ， 又 因 为 打 官 司 而 倾 家 荡 产 ，不 多 久 猎 人 就 死 了 ， 最 终 断 了 后 代 。 有 人 说 ： “人 没 有 不 爱 自 己爱 人 的 ， 鸟 也 是 这 样 。 ”猎 人 的 计 策 即 使 狡 猾 ， 但 是 野 鸡 的 报 复 更加 悲 惨 。