《道德与法治》九（上）第一至第二单元复习提纲

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1、 1 道德与法治 九（上）第一单元 认识国情 爱我中华 温馨提示：复习时，请重点 背诵提纲中楷体加粗字。 1.1 感感 知知 祖祖 国国 发发 展展 的的 脉脉 动动 1.1.1改革开放 中国奇迹 一、改革开放的 含义 改革开放 是 指 1978 年 12 月 党的 十一届三中全会 后， 中国开始实行的对内 改革 、对外 开放 的政策。 二、改革开放的 目标 促使国家从高度集中的 计划 经济体制转向充满活力的社会主义 市场 经济体制；从经济社会的 半封闭状态逐步转向到全方位 开放 、融入世界，在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐。 三、改革开放的成就 1.我国经济实现跨越式发展，经济总量跃

2、居世界第二 ； 2.国家经济实力和综 合国力 显著增强； 3.人民群众的物质和文化 生活水平 大幅度提高 ，实现了有贫困到温饱再到总体小康的历史性跨越 。 四、改革开放的 意义 (地位 +作用 ) （地位） 改革开放是党领导全国各族人民进行的新的伟大 变革 ，是决定当代中国命运的 关键抉择 。 （作用） 激发了经济社会发展的 蓬勃朝气 和 强大动力 ，大大加速了社会主义 现代化建设 步伐，使 社会财富 像泉水般涌流出来。 五、改革开放的现状：中国已经进入经济发展新常态。 1.经济新常态的 含义 经济新常态 是指随着当前我国经济发展 环境 和发展 阶段 的变化，我国经济由 粗放 型经济增长转向集

3、约 型经济发 展的状态。 2.提出经济新常态的 意义 经济新常态 是党中央对我国经济 发展阶段 的重大战略判断，深刻揭示了中国当前经济 发展阶段的新变化 。 3.经济新常态的 特点 （ 1） 经济从 高速 长转为 中高速 增长； （ 2） 经济 结构 不断优化升级； （ 3） 增长 动力 切换，从要素驱动、投资驱动，转向 创新 驱动。 1.1.2初级阶段的社会主义 一、我国的 基本国情 我国处在 社会主义初级 阶段 二、 社会主义初级阶段的含义 从 社会性质 上说，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义； 从 发展程度 上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在 初级阶段。

4、三、社会主义初级阶段我国社会的 主要矛盾 改革开放之初： 人民日益增长的 物质文化 需要和 同落后的社会生产 之间的矛盾。 现阶段（即中国特色社会主义进入了新时代）： 人们日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之 间的矛盾。 四、现阶段，我国社会主义所处历史阶段 我国 仍处于并将长期处于 社会主义初级 阶段 的基本国情没有变，我国是世界 最大 发展中 国家 的国际地位没有变。 1.1.3建设中国特色社会主义 一、中国特色社会主义的 内涵 2 1.我国的根本制度：社会主义制度 2.中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党的领导 3.建设中国特色社会主义（或社会主义现代化建设）的指导思想： 马

5、克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 二、中国共产党在建设中国特色社会主义中的地位 中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 三 、“中国特色社会主义”的重要性 1.中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的 主题 ，是党和人民历经千辛万苦 、 付出巨大代价取得的根本成就 ； 2.中国特色社会主义理论是实现社会主义现代化 、 创造人民 美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根

6、本制度保证，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 。 四、建设中国特色社会主义的举措 1.要不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”。 3.总任务是实现社会主义现代化和中华民族中华民族的伟大复兴。 1.2 民民 族族 团团 结结 国国 家家 统统 一一 1.2.1五十六个民族是一家 一 、中国各 民族 人口分布特点 大 杂居 、小 聚居 、交错杂居 二、我国管理少数民族的政治制度 在绝大多数少数民族聚居区，实行 民族区域自治制度。 1.民族区域自治制度 的 含义 在 国家 统一领导

7、下，在少数民族聚居的地方实行 区域自治 ，设立 自治机关 ，行使 自治权 的制度。 2.民族区域自治制度的 地位：我国的一项 基本政治 制度 2.民族区域自治制度的 作用 （或实施意义） 民族区域自治既维护了国家 主权统一 ，又保障了少数民族管理本民族地区事务的 自主权利 ，调动了各民族人民的 积极性 。 1.2.2民族平等 民族团结 共同繁荣 一、我国处理民族关系 的政策 坚持 民族 平等 、民族 团结 、各民族 共同繁荣 。 二、我国当前已经形成的民族关系 各民族人民和睦相处、友好交往、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 1.2.3祖国统一 共同心愿 一、港澳台问题的形成 港澳

8、：长期为外国殖民者所统治 台湾：和祖国大陆被人为分离 二、我国实现 祖国和平统一的方针 （或解决港澳台问题的方针） ： 一国两制 1.一国两制 的含义 就是在 一个中国 的前提下，国家的主体坚持 社会主义 制度，香港、澳门、台湾是中国不可分割的3 组成部分，允许它们保持原有的 资本主义 制度和生活方式长期不变。 2.当前祖国统一现状（港澳台问题现状） 香港、澳门分别于 1997 年和 1999 年回归祖国，在中国的土地 上结束了殖民统治的历史。 解决台湾问题，早日实现祖国完全统一是 包括台湾同胞在内的全国各族人民和海内外中华儿女梦寐以求的心愿。 3.解决台湾问题的， 实现和平统一的基础和前提：

9、坚持 一个中国的原则 第 二 单元 社会治理 依法保障 2.1 社社 会会 治治 理理 政政 府府 依依 法法 主主 导导 2.1.1政府主导 合作共治 一、政府在社会治理中的作用 ： 主导 1.政 府在社会治理中的 主导 作用的体现 （ 1） 制定相关社会治理规则、政策和标准体系体系； （ 2） 提供社会治理基础设施和基本公共服务； （ 3） 依法行政和依法监管，维护社会良好秩序、保障公共安全等。 2.政府依法行政的必要性 依法治国的基本要求是依法行政。 作为行政主体的政府及其工作人员，其 权力由法律授予 。因此，行使行政权力必须依据 宪法和法律的规定 。 二、社会主体 合作共治 1.社会主

10、体 合作共治 的体现 在社会治理中， 党委 领导 ，政府 发挥 主导 作用 ，社会各方面 包括各类社会组织、企事业单位和公民个人等 积极参与。 2.社会主体合作共治 的意义 社会主体合作共治，是社会治理走向 现代化 的重要标志。各社会主体充分发 挥各自的 功能 和 作用 ，良性互动，能够最大限度调动社会各方面的 积极性 ，形成社会治理整体 合力 。 2.1.2政府治理社会的职责 一、政府治理社会的职责 “人民的公仆”是政府的形象，“为人民服务”是政府的宗旨。政府要依照行政程序，依法全面履行职责，依法担责、依法追责。 二、 加强法治 政府 的建设 1.各级人民政府 坚持在中国共产党的领导下，在法

11、治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公正公开、廉洁高效、 守法诚信的法治政府 。 2.建设法治政府，提升社会治理水平， 要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监 督体系，全面推进政务公开 。 2.2 公公 民民 依依 法法 参参 与与 公公 共共 事事 务务 2.2.1依法参与公共事务是人民当家作主的体现 坚持 中国共产党的领导 、人民当家作主、依法治国有机统一 是社会主义政治发展的必然要求。 一、 公共事务的含义 是指为了满足社会主体或大多数成员的需要，体现他们的共同利益，让他们共同受益的事务。一般来说，政府是公共事务的主体，但在现代社会中，公众的积极参与在公共管理

12、中占据重要地位。 二、 公民 依法参与公共事务的 重要性 公民依法参与公共事务是社会主义 民主政治 的重要内容，是 使公共政策更加科学和民主 的 保证 ，是 “ 以人民为中心 ”思想的具体贯彻。 4 三、 公民依法参与公共事务的 意义（或作用） 1.可以最大限度利用公共管理的 社会资源 ，节省 管理成本 ，提高 管理效率 。 2.可以有效防止公共权力的 滥用 ，使公共政策更加 科学 和 民主 。 3.有助于在 政府 与 公众 之间搭起良性互动的 桥梁 ，促进公民对决策的 理解 ，推动决策的 实施 。 2.2.2公民 依法参与公共事务 的途径和方式 公民依法参与公共事务的途径与方式 依法参与 民

13、主 选举 、民主 协商 、民主 决策 、民主 管理 、民主 监督 。 1.民主选举 民主选举 的 地位 ： 公民政治参与的 最基本 的方式之一。 2.民主协商 民 主协商的内容：人民内部各方面围绕改革发展稳定的重大问题和涉及群众切身利益的实际问题 民主协商 的地位： 我国社会主义民主政治中 独特 的民主形式。 民主协商的制度形式：政治协商制度、公共论坛、立法听证等。 民主协商的 作用 ： 可以广泛达成决策和工作的最大 共识 ，凝聚全社会推动改革发展的 智慧 和 力量 。 3.民主决策 民主决策的 具体途径 ：专家咨询 制度、重大事项社会 公示 制度、社会 听证 制度。 4.民主管理 我国现阶段

14、基础民主管理制度：农村村民自治、城市居民自治制度。 我国现阶段基础民主管理机构：村民委员会、居民委员会。 实施农村村 民自治、城市居民自治制度的意义或作用： 保证人民群众 直接行使民主权利 管理基层 公共事务和公益事业，是人民当家作主的 有效途径。 5.民主监督 民主监督的 主体 ： 公民 民主 监督 的对象： 一切国家机关及其工作人员。 监督权的内容：包括批评 权、 建议 权、 检举 权、 申诉 权和 控告 权。 民主监督的 具体途径 ：信访举报 制度；网上 评议 政府；通过 电话 、手机短信或当面提意见。 民主监督的意义或 作用 ： 有利于消除 腐败 现象，改进 国家机关 及其 工作人员

15、的工作； 有利于保证 依法行政 的推进。 2.2.3从小培养参与公共事务的意识 一、从小培养参与公共 事务 意识 的 重要性 有利于增强我们的 主人翁 意识和社会 责任 感，培养自身的政治 素养 ，锻炼自己参与政治生活的 能力 ，也有利于充分行使自己的政治 权利 ，维护自己的 合法权益 。 二、从小培养参与公共事务意识 的 做法 1.学习时事政治，关心国家的发展建设，关注社会生活的方方面面 ； 2.面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法 ， 提出积极建议，维护公共利益 ； 3.从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举，参加社团活动。还可以为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。 【温馨提 示】 道德与法治九（上）第一至二单元 复习 要点： 1.本版块内容必须要求背诵，特别是国情、制度或政策、重要性、意义类等； 2.在背诵基础上，根据具体题境，分析材料， 必须引用 书本理论作答。