人教版高中地理必修一《2.2三圈环流》课件
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1、开心听故事,在南、北纬30度附近海面,风不经常来做客,这可苦坏了古代航海的商人。因为他们不得不把准备运往美洲大陆的马匹放在船上,等待顺风的到来,结果由于经常等不到风,致使大批马匹因缺少草料而死亡,大量马匹也只能命丧大海。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字马纬度。,2.2 气压带和风带 (一)三圈环流,第二章 地球上的大气,1.说出大气环流的概念、特性、成因及作用。 2.运用热力环流原理,绘制理想状态下赤道与极地间的单圈环流模式。 3.绘制低、中、高纬三圈环流模式图,简要描述三圈环流的形成过程。(重点、难点) 4.绘制全球气压带、风带模式图,归纳全球气压带和风带的名称、位置及分
2、布规律。(重点),1、大气环流全球的大气是如何运动的?大气的运动又有何规律呢?,一、气压带和风带的形成,地球上大范围、有规律的大气运动,大 气 环 流,概念,成因,高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异,特性,全球性、规律性、长时期的平均状态,2、单圈环流,假设地表均匀、太阳直射赤道,不考虑地球自转,在赤道与极地间存在怎样的热力环流呢?,一、气压带和风带的形成,活动: 1、绘制赤道和极地之间的热力环流。 2、比较赤道和极地近地面的气压的高低。,南极,北极,2、单圈环流,热力因素 赤道低压带 极地高压带,这个单圈环流能不能维持下去?,不能,因为地球的表面是不均匀的而且地球在不停的自转,考虑地球自转
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