【沪科版】高中生命科学第一册：1.1《走进生命科学的世纪》课件2

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1、第1章 走近生命科学,第1节 走进生命科学的世纪,一、生命科学发展简史,产生：生产实践,一、生命科学发展简史 我国古代成就： 年代 科学家 成果贡献 春秋时代 诗经 6世纪北魏 贾思勰 齐民要术 农学著作 16世纪明代 李时珍 本草纲目 医药学著作,西方古代成就： 古希腊 亚里士多德 动植物的观察 古罗马 盖伦 动物解剖 人体内部结构与动物相似,1665年 英罗伯特胡克 发现细胞 1674年 荷兰列文虎克 显微镜的发明 细菌、微生物,18世纪 瑞典林耐 生物分类法则 1838年 1839年 德国施莱登、施旺 细胞学说1859年 英达尔文 物种起源“进化论”,各个阶段的研究方法,早起：描述法、比

2、较法 现在：实验法,20世纪初 奥地利孟德尔 生物遗传基本规律 基因两大规律 20世纪中叶 美摩尔根 揭示遗传机制 性染色体,生命科学发展方向：,微观：个体水平细胞水平分子水平 宏观：个体水平群体水平细胞水平：显微镜的发明 分子水平：DNA双螺旋结构分子,我国现代的成就1965年 中集体 结晶牛胰岛素 世界上第一个人工合成的具有生物活性的蛋白质 1981年 中集体 酵母丙氨酸转移核糖核酸 tRNA,小结：,具有里程碑作用的伟大成就：细胞的发现、进化论、DNA双螺旋结构、人类基因组计划 我国的成就：古代+现代 生物学发展的重要阶段：个体水平、细胞水平、分子水平,1953年 美沃森 DNA双螺旋分

3、子结构模型分子生物学 英克里克 1965年 中集体 结晶牛胰岛素 世界上第一个人工合成的具有生物活性的蛋白质 1981年 中集体 酵母丙氨酸转移核糖核酸 tRNA 1997年 英 克隆羊“多利” 1999年 美 成功分离人体胚胎干细胞 世界十大科学成就之首,19902003年 全球 人类基因组计划 “阿波罗登月计划” 主要目标：测定人类30亿个碱基对的序列 共需测定24（22+X+Y）条染色体 六个国家：美、英、日、德、法、中 中国测定：3号染色体，1%，3000万个碱基对,二展望生命科学新世纪几项重要研究课题 后基因组学 转基因技术 图1-2作用：可以从外表直接判断转基因是否成功，为科学研究

4、提供模型动物。 基因治疗 生物多样性保护 脑科学,例题： 1 下列叙述错误的是 （ ） A齐民要术总结了人工杂交、人工选择与定向培养等科学原理 B本草纲目也是一本生物医学巨著 C 早期生命科学研究的方法主要是实验法与描述法 D 我国科学家成功合成酵母丙氨酸tRNA,2下列有关生命科学发展历史的描述，不正确的是 （ ） A. 17世纪显微镜的发明，使生命科学的研究进入了细胞水平 B. 在生命科学发展的早期，主要采用描述法和实验法对生物体的结构进行观察和记录 C. 孟德尔用豌豆杂交实验揭示了生物遗传的基本规律 D. DNA双螺旋结构模型的提出，使生命科学的研究进入到分子水平,3 “人类基因组计划”

5、中的基因测序工作所测定的是（ ） A. DNA的碱基对排列顺序 B. RNA碱基排列顺序C. 蛋白质的氨基酸排列顺序 D. DNA的基因排列顺序,4、在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是（ ） A孟德尔的豌豆杂交实验 B人类红绿色盲研究 C萨顿的蝗虫实验 D摩尔根的果蝇杂交实验,5、下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（ ） A孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了统计学的方法 B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D沃森和克里克研究DN

6、A分子结构时，运用了建构物理模型的方法,第2节 走进生命科学实验室 好奇心：是人类创新精神的渊源 疑问：是学习和创新的动力1生命科学探究的基本步骤 提出疑问 提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论 新的疑问,2生命科学实验的基本要求,实验11 细胞的观察和测量 1构成生物的细胞直径大多在1050um 人的肉眼分辨 0.1mm（100um） 光学显微镜 0.1um（100nm） 电子显微镜 0.1nm,2显微镜的使用,（1）高倍镜的使用 先对光，看到明亮的视野 低倍镜到位，转动反光镜 低倍镜观察（10） 粗调节器（1厘米） 将需要进一步放大观察的物像移至视野正中心 倒像 转动转换器，使高倍镜到

7、位 从侧面注视 高倍镜成像（40） 物象放大，视野变暗 调节光圈（聚光器）和反光镜， 只可使用细调节器 清晰，放大，倒立的像,（2）放大倍数的计算 例“一个细小物体被显微镜放大50倍”，是该物体的长度和宽度被放大了,例题,当显微镜的目镜为10，物镜为10 时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40 ，则在视野中可以看到这行细胞中的 （ ）A、2个 B、4个 C、8个 D、16个,（3）目镜和物镜的区分 有螺纹：物镜，长度越长，放大倍数越大，口径越小 距物体越近 没有螺纹：目镜，长度越长，放大倍数越小，口径越大,例题： 用来观察此水绵的显微镜带有几个镜头，若其中甲、乙两

8、个镜头的一端有螺纹，丙、丁两个镜头无螺纹。甲镜头长3cm，乙镜头长5cm，丙镜头长3cm，丁镜头长6cm。使用上述镜头进行观察时，与玻片标本距离最近的物镜 ，标本放大倍数最大的镜头组合是_。,2显微测微尺的使用 （1）位置： 目镜测微尺：目镜镜筒的光阑上 物镜测微尺：载物台上,（2）细胞的测量： 重合的物微尺的小格数 目微尺每一小格的长度= 10 重合的目微尺的小格数 细胞占目镜测微尺的长度的测量,例题： 1、用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。则其中视野最暗的是（ ）,2、某同学在做显微镜实验时，所要观察的细胞在视野的右上方，要想把它移到视野的中

9、央，应如何移动装片？（ ） A右上方 B左下方 C右下方 D左上方,3 用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是 （ ） A将物镜对准通光孔 B先用高倍镜，后用低倍镜观察 C移动装片可确定污物在物镜上 D使用高倍镜时，用粗调节器调节,4 以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是 （ ） A 物镜的放大倍数愈高，则镜管愈长 B 用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5cm C 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 D 视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪,5、显微测微尺是测量微小

10、生物体或结构的有效工具。经安装于10目镜中的目镜测微尺在低倍镜（10）视野中的每小格长度为7um，在高倍镜（40）视野中每小格长度为1.75um。如果在10目镜和10物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，如果目镜不变物镜换成40，则酵母菌在目镜测微尺的长度是（ ） A20格 B5格 C15格 D25格,6、经标定安装于10目镜中的目镜测微尺在低倍镜(10)视野中的每小格长度为7um，在高倍镜(40)视野中每小格长度为175um。如果在lO目镜和10物镜构成的视野中，一个酵母细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是10格，则该细胞的具体长度值是 微米；如果目

11、镜不变物镜换成40，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是 格。,7、生物学能有今天如此辉煌的成就,离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是（ ） 达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论 鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水 赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA 沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型A、 B、 C、 D、,8、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动（ ） A甲 B乙 C丙 D丁,