【沪科版】高中生命科学第二册：5.3《内分泌系统中信息的传递和调节》课件2

《【沪科版】高中生命科学第二册：5.3《内分泌系统中信息的传递和调节》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪科版】高中生命科学第二册：5.3《内分泌系统中信息的传递和调节》课件2（32页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、,兴奋区,未兴奋区,一6,一9,1902年，生理学家在研究小肠的局部运动反射时发现：用盐酸注入狗的上段小肠，会引起胰液的分泌。切断这段小肠的所有神经，只保留与身体其他部分相连的动脉和静脉，重复以上实验，仍然出现相同的现象。这个结果说明了什么问题？,小资料,第3节 内分泌系统中 信息的传递和调节,关键问题,人体具有哪些主要的内分泌腺？,内分泌腺分泌的信息是什么？,这些信息是如何传递的？,内分泌系统是如何调节生命活动的呢？,激素主要由内分泌腺分泌直接进入血液循环系统，由血液运输到全身各处组织发挥作用。,一、人体内主要名内分泌腺,生殖腺,1,6,5,4,3,2,分泌胰岛素和胰高血糖素,垂体,肾上腺,

2、卵巢,精巢,甲状腺,胰腺（含胰岛）,分泌肾上腺皮质激素、肾上腺素、去甲肾上腺素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌雄性激素,分泌雌性激素,分泌甲状腺激素,下丘脑,分泌促激素释放激素或抑制激素,生长激素,促生殖腺激素,促甲状腺激素,促肾上腺皮质激素,垂体,胰岛,肾上腺髓质,促激素释放激素 或抑制激素,神经,下丘脑,垂 体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,内分泌调节的基本方式:,负反馈 调节,负反馈调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺素,促进,促进,抑制,抑制,促进,大脑皮层,内分泌调

3、节的基本方式,负反馈调节,靶细胞代谢加快，增强产热,负反馈调节,下丘脑对垂体的调控，为神经和内分泌 两大信息之间架起了联系的“桥梁”。,生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长激素,甲状腺激素,胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用,每种激素都有特定的受体,激素是内分泌腺产生的一类对身体有特殊效应的物质，随血液循环将信息传递给靶器官，本身不为机体代谢提供物质和能量，仅仅起着“信使”的作用 。,激素作用的特点一：具有特异性,小资料：,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴入一滴墨水的浓度,激素作用的特点二：具有高效性,人体内几种激素的比较,小结,激素

4、的调节作用,功能特点：,传递特点：,激素调节的方式：,激素调节的基本方式：,小结,通过血液循环传递,特异性 （例;肝细胞与肌细胞上的特定受体） 高效性 (量少作用显著）,反馈调节,负反馈调节,人和高等动物生命活动的调节, 神经调节, 体液调节,互相联系 互相影响,但以神经调节为主,免疫,新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另外眼球凸出，称凸眼症。,症状：新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器官的发育都受影响。,促进新陈代谢， 促进生长发育， 兴奋中枢神经系统,甲状腺素:（含碘）,病例分析,呆小症,甲亢 (甲状腺机能亢进),地方性甲状腺

5、肿,案例,逃生本能 + 激素（肾上腺素）,事件：上海静安教师公寓大火 时间：2010年11月15日14时 伤亡：53人遇难，70人受伤,76岁 80岁 20楼,皮质：,髓质：,肾上腺皮质激素,肾上腺素和去甲肾上腺素,调节水、盐和糖的代谢,使心跳加强、加快，心输出血量增加，血压升高，呼吸加快；血糖浓度增加等,肾上腺,你如何看待运动员使用兴奋剂？,1998年9月21日，美国田径史上有“花蝴蝶”之称的女飞人格里菲斯乔伊娜在家中猝死，年仅38岁。一度传出乔伊纳死于年轻时服用禁药。,胰岛素和胰高血糖素,胰岛,参与血糖调节,存在于胰腺中,B细胞,A细胞,血糖的平衡：,正常范围：3.896.11mmol/L

6、,胰高血糖素,胰岛素,胰高血糖素,胰岛素,胰岛素,思考与讨论：马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然能稳定在5mmol/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？,思考与讨论：饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，为什么？,全球糖尿病患者人数目前为3.82亿；中国糖尿病患者已经达到9800万；每10秒就有1人死于糖尿病并发症。,小资料：糖尿病的现状,小资料：糖尿病的症状,糖尿病是由遗传和饮食等因素相互作用而引起的常见病，临床以高血糖为主要标志。糖尿病症状可总结为“三多一少”，所谓“三多”是指“多食、多饮、多尿”；“一少”指体重减少。,世

7、界糖尿病日：11月14日 2015年主题：健康饮食与糖尿病。 2016年主题：着眼糖尿病,胰岛素大纪事,男孩还是女孩？,性激素作用：,维持生殖腺的正常生理活动； 促进生殖细胞的生成 ； 促进第二性征发育,巨人症,侏儒症,智力正常,夫妇身高都不到1米！,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。,通常在入睡后，生长激素就开始增多，3040 分钟内迅速上升，2小时后达到最高峰。在儿童和 少年时期，睡觉时分泌多，白天几乎不分泌。9 20岁，也主要在夜里睡觉时分泌，白天也可以分泌几次。 920岁时生长激素分泌的份量比儿童期大 78倍。可见，青少年不要颠倒黑白和熬夜；应该 按时就寝，充分利用生长激素来促进身体长高。,你知道吗？,学做小医生,现有甲、乙、丙、丁4个病人，他们的症状如下：甲：生长迟缓，智力却正常；乙：人到青年，无第二性征丙：身体消瘦，极易激动；丁：尿液中多次查出葡萄糖；请你从人体内分泌角度分析其病因可能与哪种 内分泌腺功能失常有关。,垂 体,胰 岛,甲状腺,生殖腺,