【鄂教版】语文九年级上册：第3课《我的四季》课件1

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1、我的四季,张洁,张洁，1937年生于北京市，1978年开始发表作品，1978年7月，第一部短篇小说从森林里来的孩子发表，1981年创作长篇小说沉重的翅膀，获第二届茅盾文学奖。2004年，她又凭借无字再次获得茅盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖的作家。,作者介绍：,词语释义、注音 胳膊、锈钝、磕绊、汗流浃背、自怨自怜、不毛之地、望眼欲穿、揪住、痴心妄想、怨天尤人、冰雹、稻秆、挣脱、干瘪、量具、入不敷出、不妨、幸灾乐祸,春,朗读24段,2、“我”面对“不毛之地”是怎样做的？,“咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去”，开垦、播种。,3、从“我”面对“不毛之地”的做法中能看出怎样的人

2、生态度？,为自己的生命负责，不逃避。,1、作者的人生之春条件和遭遇如何？,细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”；“深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头” “不毛之地”。,【人生之春】,1.在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。,表达了对生命的责任感：一个人应该为自己的人生负责，自己的人生之路自己走，自己的生命质量由自己决定。,表达了信念和理想对生命的意义：信念理想能鼓励一个人在人生路途中奋力前行。,2.我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。,佳句赏析,夏,盼望风雨 寻找水源 没带容器 谷穗夭折,事物 哲理,痴心妄想寻找探索没有准备事业失败,秋,1、为何说我收获的欢乐是“又酸又苦”的

3、？ 2、理解“但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。”,收获很微少，经过的艰辛和磨难却很多。,【人生之秋】,生命的要义在于一个人有没有真正地为生命认真负责地奋斗过，只要真正付出过，就不必衡量成果的大小，这就是生命的收获。,3.理解“感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑”？,只要付出汗水，奋斗过，不管最后结果如何，这种奋斗的过程就是收获。,冬,读11至14段,1、在生命的冬日，我要做的是什么？ 2、为什么说“一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。”,检点人生，珍惜现在,不要总是沉浸在过去，要珍惜现在，因为生命属于我们只有一次。,【人生之冬】,春少年，耕种，播种希望； 夏青年，期待，艰难探索； 秋中年，成果，感悟收获； 冬晚年，品味，检点人生。,人生小结,生命不息,奋斗不止,