【鄂教版】语文九年级上册：第4课《安妮日记 节选》课件1

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1、他自私又狂暴、狠毒又残忍，是一个有严重病态心理的政治狂人。,希特勒对犹太人进行灭绝性的种族仇杀，杀害600多万犹太人。,第二次世界大战,奧斯威辛犹太人集中营,集中营中焚化犹太人的炉子,集中营中骨瘦如柴的犹太人,犹太人残骸,补充资料： 安妮弗兰克是一位犹太少女，原居德国，纳粹兴起后随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，13岁的安妮收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。 同年7月6日，由于迫害犹太人的风声紧急，她的一家和朋友共8名犹太人藏到了她父亲公司的密室，从此开始了历时25个月的暗无天日的生活。 安妮虽然躲在密室里，但她的日记中所记载的大都是外面发生的事情。她描述了藏匿中的

2、日常生活又充满了恐怖，犹太人如何被德国纳粹残酷迫害和屠杀。她多次描写阿姆斯特丹被轰炸所造成的恐惧，不断谴责种族歧视。 安妮日记中的小安妮作为一个成长期的少女，面对战争和种族迫害、自我成长、寻求自由等心路历程，平凡而真实，伴随着主人公的心境起伏，足以引起人们心中的震撼和共鸣，因此能够深深打动和吸引世界上众多的读者。,安妮创造了一个名叫吉蒂的虚拟的朋友。每天，安妮给吉蒂写信，叙述自己的心情和周围发生的事情。幻想着有一天日记能够公开发表。 藏匿25个月之后，安妮一家被人出卖，他们被送到奥斯威辛集中营，安妮最后因伤寒而病死在集中营。8个藏匿着的犹太人中只有安妮的父亲奥特幸免于难。战争结束后的1947年

3、，日记在荷兰编辑成书出版，这就是后人熟知的安妮日记。迄今为止，安妮日记被翻译成65种语言，在世界各国出版了3000多万册。 时至今日，安妮已经成为一个“世界标签”，她象征着纳粹德国统治下的受害者，甚至已经成为宗教迫害和暴政统治下受害者的象征。汉斯说：“人们聊起那段历史，就会谈到大屠杀，就会谈到安妮。” 二战前，大约有8万犹太人居住在阿姆斯特丹，几乎没有人能够逃脱被屠杀的命运。安妮博物馆已经成为阿姆斯特丹历史最真实的见证。,听读，感受,请朗读你最感动的一则日记,圈划批注最牵动你心灵的语句，并让我们分享你的感受,整体感知概括每一则日记的主要内容,写作练习,如果安妮有安息之地，你将怎样为她写墓志铭？

4、,示例：普希金：“这儿安葬着普希金和他年轻的缪斯，爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生；他没有做过什么善事，可在心灵上，却实实在在是个好人。法国作家司汤达的墓志铭：“米兰人亨利贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋爱。” 大文豪萧伯纳的墓志铭：“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。”,美国作家海明威的墓志铭：“恕我不起来了！” 聂耳是我国的著名作曲家，他的墓志铭引自法国诗人可拉托的诗句：“我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的逃生。” 德国音乐家贝多芬的墓志铭：“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。” 法国思想家卢梭的墓志铭：“谁在这里的是一个热爱自然和真理的人。”,告别战争 拥抱和平,让

5、我们,日本首相小泉纯一郎不顾世界人民的反对，悍然在去年8月15日日本投降（世界反法西斯战争胜利）纪念日参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。对这一行为，日本国内竟传来不少叫好声！,一批日本青年穿上当年“皇军”的军装，拿起他们当年屠杀亚洲人民的武器，也来到靖国神社为军国主义招魂！,对此你想说什么？,六十年过去了安妮你的日记早已超越了时空超越了种族超越了语系依然带给人们强烈的心灵震撼深刻的思想启迪,你用花季少女的稚气向大人的世界发问：“战争有什么意义？”“人为什么不能和平共处？”“这一切破坏，到底是为了什么？”是啊，到底是为了什么？六十年后的今天人类依然困惑和疑虑一遍又一遍叩问自己一遍又一遍同样的问题,放眼当今 两伊战争的硝烟靖国神社的幽灵超级大国的霸权主义无一不在警醒世人战争阴云不散世界潜伏危机 环顾四周 民族分裂势力的猖獗地区武装冲突的加剧国际恐怖袭击的升级无一不在鞭策世人 和平任重道远 人类尚须努力,读安妮日记写于反法西斯战争胜利六十周年之际,思考：引起战争的因素是什么？,资源掠夺 经济侵略 领土纷争 宗教问题 种族冲突 民族文化,贪婪 自私仇恨 暴力,人 性 沦 丧,美丽人生,辛德勒名单,反法西斯战争影片,Life is Beautiful,反映犹太人生活,作业：你可以像安妮一样，给你的日记起个名字并向它倾吐你的心声吗？,