【鲁教版】物理八年级上:2.2《声音的特性》课件3
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1、第二节 声音的特性,大王庄中学 张宪萍,教学目标,1.了解声音的特性,2.知道音调跟发声体频率的有关, 响度跟发声体的振幅有关,3.注意科学用语的严谨性,4.不同发声体发出乐音的音色不同,情境导入,一音调,1、声音的高低叫音调,2、每秒振动的次数叫频率,3、音调与什么因素有关 频率越高,音调越高 频率越低,音调越低,一音调,5、人发出的频率大约是85-1100 Hz,4、频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz,练习1:,物体如果在一秒的时间里振动100次,频率就是 。,100Hz,练习2:,蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。,640Hz,6、大多数人能听到的声音频率范围
2、在之间,次声波,超声波,20-20000Hz,核爆炸,导弹发射,次声,火山,地震,风暴与海啸,次声,练习3:,地震前夕,往往出现“鸡飞狗跳”的现象,这种异常现象表明( ),A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波 B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动 C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波 D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息,C,二、响度,7、响度:声音的强弱(大小),8、物理学中用振幅表示物体振动的幅度,指发声体振动时,偏离原来位置的最大距离,下面两个图,哪个图中的小球振幅大?,振幅大,振幅小,9、响度与什么因素有关?,(1)物体振动的幅度越大,响度越大物体振动的幅度越小,响度越小.,(2)距离
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