【沪科版】高中生命科学第二册：7.1《生殖和生命的延续》课件3

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1、生殖是物种得以延续的重要保证。,生殖和生命的延续,根霉,草履虫,水螅,草莓,根霉,草莓,夏天，腐朽的树木上会长出，馒头时间放置过久，就会长毛，原因是什么？,孢子生殖,生物六大特征,1.具有共同的物质基础和结构基础。 2.有新陈代谢作用。 3.有应激性。 4.有生长发育和生殖现象。 5.有遗传变异特性。 6.能适应环境又能影响环境。,复习思路,1.局部与整体 2. 结构与功能相适应 3.生物体与环境变化发展 4.物质交流与能量交流和信息交流,走进生命科学,生命科学是？概念。 生命科学的重要发展阶段。 生命科学探究的一般方法。,局部与整体,元素：C.H.O.N.P.S 分子:水、无机盐、葡萄糖、氨

2、基酸、核酸 化合物：糖类、脂类、蛋白质（如何相互转化） 细胞：有（动物、植物）无（？）各类细胞器 器官：感受器、腺体 系统：神经系统、内分泌系统、免疫系统 生物个体,无性和有性生殖的区别,细胞,识图画图：区分动植物细胞 细胞结构有：真核细胞、原核细胞（区分，举例） 特殊细胞： 细胞结构无：病毒（结构、组成、生活史）,细胞核,结构：核膜 功能： 染色质和染色体,细胞器,分布：多或少、有或无 形态： 结构：有无膜、几层 功能：局部和整体、特例（高尔基体）,叶绿体,形态： 结构： 功能： 光合作用：过程、方程式 光合作用影响因素,叶绿体 中的色素,光能,H2O,O2,水在光下分解,ATP,ADP,酶

3、,酶,H,2C3,C5,CO2,多种酶 参加催化,（CH2O）,还,原,固,定,光反应阶段,暗反应阶段,Pi,线粒体,形态 结构 功能 有氧呼吸：过程、方程式 呼吸作用与光合作用联系,呼吸作用,呼吸作用：定义 有氧呼吸：条件场所、方程式 无氧呼吸：条件场所、方程式 酵母菌,生物体与环境变化,外部信息获取：各类感受器、反射、反射弧、条件反射 内部信息传递：神经调节、激素调节（动物、植物）如何传递、传递方向、特点 细胞识别免疫：抗体抗原、体液免疫、细胞免疫、二次免疫,各种交流,物质交流：三大营养物质的转化 能量交流：光能、电能、化学能 信息交流：电信号、化学信号、遗传信息的传递,中心法则,遵循原则

4、：碱基互补配对原则 DNA复制：场所原料过程结果 转录（基因）： 场所原料过程结果、遗传密码、密码子 翻译： 场所原料过程结果 中心法则的发展：RNA病毒 中心法则的运用：基因工程、工具、步骤、运用,实验部分,显微镜的操作实验：成像特点、长度测量、计算 物质鉴定实验：物质对应试剂 质壁分离实验：渗透作用 原核真核比较：试剂、材料 过氧化氢酶实验：酶的特性 叶绿素提取实验：试剂作用、色素带分布 脊蛙反射实验：反射弧,经典实验,光合作用发现史 同位素标记的运用实验 单一变量原则 平行重复原则 对照性原则,复习策略,书本练习册看2遍，特别是每个章节后面的总结。 书本上的图片全部看懂。 找出不懂的地方，问老师同学。 去年的期末卷子好好自己做分析。,happy new year,hardworking,