【沪科版】高中生命科学第二册：7.4《细胞分化和植物细胞的全能性》课件3

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,胚胎发育,第4节 细胞分化和植物细胞的全能性,分化,分化,组合,一、细胞分化,（二）实质,基因的选择性表达,产生了细胞的多样性,（四）意义,多细胞生物个体发育的基础,（三）特点,（一）结果,同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异。,1、贯穿个体发育的全过程,2、稳定、不可逆,分泌胰岛素,分泌胃蛋白酶,二、细胞的全能性,（一）1958年（美）斯蒂瓦特胡萝卜实验,证明高度分化的植物细胞具有全能性,单个细胞经细胞分裂和分化后仍具有形成完整生物体的潜能,（二）物质基础,每个细胞都包含该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因,（三）植物组织培养技术,植物细胞的全能性,1、理论基础,糖类、无机盐、维生素、,2、条件,（1）离体培养,（4）无菌,（3）控制温度、pH、光照,（2）人工培养基,植物激素,组织细胞,脱分化,再分化,生根的薰衣草,愈伤组织：一团没有特定结构和功能的分生状态的细胞。,3、过程,4、应用,植物的快速繁殖,