【长春版】语文八年级上册：第1课《诗歌二首》课件（1）

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1、观沧海龟虽寿,字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人，东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基者。,英雄？,奸雄？,颇多争议,褒贬不一,观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。,ji,dn,sng zh,初读诗歌,请将诗中的画面用自己的语言描绘出来。,再读诗歌这首诗写了几层意思？ 哪些是写现实的，哪些是想象的？,东临碣石， 以观沧海。,第一层,到达,来,东行登上碣石山，来观赏大海。,直陈其事。交代了观海的地点，写登山所见。“观”字统领全篇。,第二层,水何澹澹，山岛竦峙。

2、树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。,水何澹澹，山岛竦峙。,海水多么宽阔，碣石山高高耸立在海边。,碣石山上树木丛生，各种草长得和繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛,多么,高高挺立,树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。,实景动静结合，显示了大海 的惊人力量和宏伟气象。,第三层,日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。,日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。,想象，表现大海吞吐日月星辰的气概。主观感受。,幸甚至哉！歌以咏志。,真是幸运极了，用歌唱 来表达自己的思想感情吧。,诗的附文，为合乐而加， 与诗的内容无关。,三读诗歌诗中

3、哪些诗句最能体现作者博大的 胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,写作背景公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,东汉末年，居住在我国东北部的乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消

4、灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。这首诗是他凯旋归来的时候写的。曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此龟虽寿抒发人寿与功业的矛盾心情。,写作背景,合作探讨,1、探讨诗歌的写作思路,2、全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神气概？,3、这首咏志诗在写法上有什么特点？表现了诗人怎样的精神和气概？,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼 应,千里之志，建筑在积 极进取的人生态度上,对比阅读这两首诗体现了曹操诗歌的什么特点？,