【长春版】语文八年级上册：第2课《格律诗五首》课件

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1、格律诗五首 （其一）,次北固山下 王湾,王湾（），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂群书四部录，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。,作者简介,次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。,品读欣赏,1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。,诗歌鉴赏,2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么

2、要特别提到“潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。 “潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。3、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁给他传递家书。,名句赏析,海日生残夜，江春入旧年。有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。,潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能

3、“悬”。写景极为传神。,格律诗五首 （其二）,春望 杜甫,杜甫，字子美。唐代伟大现实主义诗人。他的诗多沉郁顿挫，真实反映了唐朝由开元盛世转向分裂衰败的历史过程，被誉为“诗史”。这首春望写于公元757年的三月。诗人看到长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉，写下了切身感受。,走近诗人 走进历史,揣摩诗意 品味诗情,从 ， 我读到了诗人 。读诗的方法：抓关键词，通过关键词构建画面，由画面表述引导到作者的心情，体会诗歌的精妙。,揣摩诗意 品味诗情,“国破山河在”中由“破”字想到满地废墟，残垣缺瓦，到处显得非常的萧条。一个“破”字使人触目惊心。明为写景，实为写感。简单的一个“破字把一幅满目凄然的图景展现在读

4、者的面前，诗意形象生动，情感极其沉痛。可见诗歌之精妙。,格律诗五首 （其三）,赤壁 杜牧,杜牧简介,杜牧，字牧之。京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过孙子，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名，人称“小李杜”。以七言绝句著称。擅长文赋，其阿房宫赋为后世传诵。,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,折断的铁戟沉在江底积沙中还没有锈蚀，拿来磨光洗净还能认出他属于过去的朝代。 折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。销：锈蚀。 将：拿起。 磨洗：磨光洗净。 认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。,诗歌鉴赏,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,倘若东风不给周瑜火攻曹军的方便，那么大

5、乔和小乔这两个绝代美人，就会被曹操抓走锁进铜雀台。东风：赤壁之战以火攻，时值东南风大作，火乘风势，尽烧北船。周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督。,诗歌鉴赏,诗作主题,这是一首咏史诗。诗人见解独到，不以成败论英雄，把赤壁之战的胜利归于东风的帮助，把周瑜的成功归为偶然机遇，其观点不同与史家的评论，其用意在于自负知兵，借史事吐露心中不被重用的抑郁不平之气。,格律诗五首 （其四）,夜雨寄北 李商隐,李商隐,夜雨寄北,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,品读,君问归期未有期，,一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲

6、归不得的愁苦跃然纸上。,品读欣赏,巴山夜雨涨秋池。,写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。,“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。,品读欣赏,何当共剪西窗烛，,何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候。,却话巴山夜雨时。,向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。,品读欣赏,小结：,这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。,格律诗五首 （其五）,过零丁洋 文天祥,文天祥（1236

7、1283），字履善，又字宋瑞，号文山，宋末民族英雄，著名爱国诗人。他二十岁即中进士，作品集有指南录、指南后录、吟啸集、文山全集。,文天祥简介,过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。,译,靠自己的刻苦努力，精通一种经书，终于取得功名，开始了动荡艰辛的政治生涯；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。,祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。,想到以前兵败江西，从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流

8、，严峻的形势，至 今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。,自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧！,研,1、说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”好在哪里？,字面重复而词义不重复，地名转 化为心情的巧妙运用，地名引起的直 接联想，对仗工整，琅琅上口，悲怆 沉郁等等。,2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了怎样的精神境界？,舍生取义的人生观，坚贞不屈的 民族气节，以身殉国的浩然正气。,你还能写出哪些透着铮铮骨气的古诗词名句？,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐,舍身取义 孟子孟子告子上,合作探究,再见,