【粤沪版】物理八年级上册5.2《探究物体的质量与体积的关系》课件
《【粤沪版】物理八年级上册5.2《探究物体的质量与体积的关系》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【粤沪版】物理八年级上册5.2《探究物体的质量与体积的关系》课件(36页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第五章 我们周围的物质5.2 探究物质的密度,探究物体的质量与体积的关系,不同物质,体积大的质量不一定大.,例1 如图5-2-1所示是某同学在完成“探究木块的质量和体积的关系”的实验后,绘制的木块质量和体积的关系图像,请你根据图像分析: (1)木块的体积为2 cm3时,其质量为 _ g;木块的体积为4 cm3其质量为_g;木块的体积为6 cm3时,其质量为_g. (2)由此可见:同一种物质的质量与体积成_关系,或者说,同一种物质的质量与体积的比值是_.,图5-2-1,1,2,3,正比,相同的,解析:(1)由题图知,当木块的体积为2 cm3时,其质量为1 g;当木块的体积为4 cm3时,其质量为
2、2 g;当木块的体积为6 cm3时,其质量为3 g.(2)由题图知,质量-体积图像是一条倾斜的直线,说明质量与体积是成正比的. 答案:(1)1 2 3 (2)正比 相同的,质量与体积的比值是物质的一种特性,它不随质量、体积、位置的变化而变化.同一种物质的质量与体积的关系图像是一条过原点的倾斜直线.,密度,方法技巧:,比值定义法是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法.比如物质的密度.一般地,比值定义法的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,它不随定义所用的基本物理量的变化而改变,如确定的某种物质的密度就不随质量、体积的变化而变化.,例2 有根均匀的铝棒,若锯掉四分
3、之一,则剩下四分之三铝棒的密度是 ( ) A.原来密度的四倍 B.原来密度的四分之一 C.原来密度的四分之三 D.与原来密度相同,解析:密度是物质的一种特性,它与物质的种类和状态有关,与物质的质量和体积无关,所以铝棒锯掉 后,剩下的 铝棒的密度不变,故A、B、C错误,D正确. 答案:D,解答本题的关键是掌握密度是物质的特性;同种物质的密度相同,不同物质的密度一般不同;物质的密度与物质的质量和体积无关.,密度的公式及其单位,应用密度公式解题时应注意以下几点: 、m、V三量的同一性,即、m、V是同一物体的三个物理量.、m、V单位的统一性,即若m用kg做单位,V用m3做单位,这时的单位为 kg/m3
4、;若m用 g做单位,V用cm3做单位,这时的单位为g/cm3.、m、V三量的同时性,即、m、V是对应同一时间或同一状态的三个物理量.,例3 某金属块的质量为158 g,体积为20 cm3,则这种金属的密度为_g/cm3,合_kg/m3;若将它截去一半,则剩余部分的密 度为_.,解析:这种金属的密度= = =7.9g/cm3=7.9103kg/m3.密度是物质本身的一种特性,与物质组成物体的体积和质量的大小无关,如果将它截去一半,剩余部分的密度仍为7.9103 kg/m3. 答案:7.9 7.9103 7.9103 kg/m3,7.9103 kg/m3,7.9103,7.9,已知质量和体积,利用
5、密度公式= 即可求得金属的密度;同一种物质在同一状态下,密度是一个定值,不随物质组成物体的形状、质量、位置的改变而改变,不能正确理解密度的公式,C,例4 关于密度的公式= ,下列说法正确的是( ) A.与m成正比 B.与V成反比 C.对于同一种物质而言,m与V成正比 D.以上说法均正确,解析:密度是物质的一种特性,它只跟物质本身有关,而跟它组成的物体的大小(m大小,V大小)无关,因为同一种物质,当它的体积扩大为原来的n倍时,其质量也变为原来的n倍;当它的体积变为原来的 时,其质量也变为原来的 ,即密度是恒定的.故选C. 答案:C,错解:A或B 注意:出现错选的原因是单纯地从数学角度分析公式,而
6、忽略了密度的物理意义,密度是物质本身的一种特性,其大小与物质的种类、状态有关,而与物质的质量、体积无关,对于同一种物质来说,是确定的,不存在与m成正比,与V成反比的关系.,认为物质的密度只与种类有关,例5 对一个铁球进行加热,铁球的体积膨胀变大,则铁球的密度( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定,解析:将一个铁球进行加热,在此过程中铁球的质量不变,由于受热膨胀,铁球的体积会变大,根据公式 可知,铁球的密度会变小.故选B. 答案:B,B,错解:C 注意:这是错误理解“密度是物质的一种特性”这句话造成的,片面认为只要物质的种类没变,物质的密度就一定不发生改变.,题型一 探究物体的质量与
7、质量体积的关系,例6 小明在“探究物体的质量与体积的关系”实验中:(1)在称物体的质量之前,应将天平放在水平工作台上,并_;若发现指针偏向分度盘中央红线左侧,此时应该把平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡,待指针指在分度盘中央红线上即可进行称量.当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图5-2-2甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表空格内.,右,将游码移到标尺左端零刻线处,(2)将该物体放到盛有70 mL水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体的体积记录在下表空格内.,甲,已,丙,图5-2-2,14,10,甲,已,丙,图5-2-2,(3)小明又继续测量了3个同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 粤沪版 物理 年级 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-28658.html