部编人教版七年级语文上册第五单元测试题（含答案）

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1、第五单元测试题(时间：120 分钟 满分：150 分)一、积累与运用(30 分)1字词积累下列加点字注音完全正确的一项是( C )(3 分)A污涩(s) 一缕(l) 嗔怪(chng) 妄下断语(wn)B叮嘱(zh) 小凫(f) 惩戒(chn) 大相径庭(jn)C消耗(ho) 蜷伏(qun) 蹒跚(pn) 畏罪潜逃(qin)D怂恿(zn) 羞怯(qi) 迷惘(mn) 神采奕奕(y)【点拨】A 项，嗔(chn)怪；B 项，大相径(jn)庭；D 项，怂(sn)恿，迷惘(wn)。2字词积累下列词语书写无误的一项是( B )(3 分)A红棱 哺乳 若有若无 怪诞不径B怅然 悲楚 畏罪潜逃 张牙舞爪C温训

2、 滑翔 参差不齐 念念不舍D辩诉 预警 提心掉胆 哄堂大笑【点拨】A 项， “红棱”应写作 “红绫” ， “怪诞不径”应写作“怪诞不经” ；C 项， “温训”应写作“温驯” ， “念念不舍”应写作“恋恋不舍” ；D 项， “提心掉胆”应写作“提心吊胆” 。3文化积累下列对课文内容分析不正确的一项是( A )(3 分)A 猫中的“我”是指作者郑振铎。B 诫子书是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书 ，在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身，俭养德” 。C 动物笑谈语言风趣幽默 ，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。D 狼一文中写狼狡诈， 目的在于突出人的智慧。

3、4语言运用下列句子中标点符号使用正确的一项是( C )(3 分)A “你好， ”他笑着说：“可以帮个忙吗？ ”B这里有牡丹、玫瑰、荷花等十几种花卉。C别人没想到的事，你想到了；别人想到的事 ，你做到了。D你懂得欣赏一棵树吗？苦难的人。5语言运用下列句子中没有语病的一项是( D )(3 分)A当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。B一个人工作能力的高低， 不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。C依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D国际足联确实到了需要变革的时候 ，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。【点拨

4、】A.缺少主语，可删去 “使得” ；B.两面对一面，可在“做出”前加“能否” ；C.搭配不当 ，可把“营造”改为 “树立” ， “规范”改为“ 规则” ，在“积极”前加“营造” 。6语言运用依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( B )(3 分)让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。_。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑 选 一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵 中也蕴 含了这个道理。爱护 、关 怀、鼓舞每一只大雁 ，防止它们掉队。这样 的安排既保 证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑 选另外两只 强

5、壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A BC D7句子积累古诗默写。(12 分)(1)秋词(其一 )：_晴空一鹤排云上_，便引诗情到碧霄。(2)十一月四日风雨大作(其二 )：_夜阑卧听风吹雨_，铁马冰河入梦来。(3)潼关：终古高云簇此城，_秋风吹散马蹄声_。(4)诫子书：淫慢则不能励精，_险躁则不能治性_。(5)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_君问归期未有期_，_巴山夜雨涨秋池_。(6)人们常用杜甫江南逢李龟年中的“_正是江南好风景 _，_落花时节又逢君_”两句表达久别重逢，机会难得的心情。(7)兴趣是最好的老师，用孔子的话来说，就是：_知之者不如好之

6、者 _，_好之者不如乐之者_。(8)请写出与战争相关的两句古诗：_夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 /不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。_二、阅读(50 分)(一)(12 分)义鼠罗长美在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，父母就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、 饼 干、巧克力 ，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起呵，原来是一只小老鼠钻进了她

7、的糖罐里，怎么也跳不出去。也 难怪，这糖罐口小腹大 ，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过去，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出糖罐，落荒而逃。第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几 块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有 时古丽 娜会对它喊：“小可怜！”然后抛给它一小块巧克力， “小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。他们仿佛是一对默契的朋

8、友， “小可怜”每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。然而，它还是来了。那天清晨，父母正要出门。突然 ，小老鼠窜进来，猛地咬了古 丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口；接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎么样了，那畜生又窜回来，朝母亲死命的咬了一口， “嗖”地窜往门口欺负起人来了，那还了得！一家三口怒从心起

9、，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵 ，在空地上又如何是人的对 手？父亲几步赶上， “啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉！小可怜！古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳啊，不！定了定神，是大地在旋转！在抖动！一下，两下一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来”太晚了，大地又是一阵猛烈的摇晃。他 们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌。 举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。(选自 2016 年

10、第 9 期阅读与作文 初中版)8通读全文，用简洁的语言概括小老鼠被称为“义鼠”的原因。(2 分)_因为小老鼠为了报答古丽娜的几块饼干及巧克力的恩情，在古吉拉特邦大地震即将发生时，用自己的生命换来古丽娜一家的安全，所以称它为“义鼠” 。_9文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？(2 分)_文章前半部分写古丽娜友好地对待小老鼠，是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家做铺垫。因为只有人类善待动物，动物才会成为人类的朋友，甚至在关键时刻牺牲自己拯救人类。_10 “果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3 分)_运用

11、了拟人的修辞手法，赋予小老鼠以人的情态，生动形象地表现了小老鼠的胆大和可爱，表达了作者对小老鼠的喜爱之情。_11众所周知，老鼠越往角落里钻越难找，可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑，这是为什么呢？(2 分)_因为小老鼠已经知道要发生地震了，它尽往开阔的地方奔跑，意在把古丽娜一家三口引出房屋，以免倒塌的房屋砸伤了人。_12作者在写小老鼠救人的情节里，先写小老鼠无故咬人，最后再揭开咬人的原因，称小老鼠为“义鼠” ，这是一种什么写法？有什么作用？(3 分)_欲扬先抑。先写小老鼠无故咬人，最后再揭示咬人的原因，使文章情节摇曳生姿，大大增加了文章的吸引力。_(二)(12 分)为一只鸟动容靳常胜在北京的

12、家兄送我一只八哥。他说鸟是几天前突然飞进窗来的。我慨然赐名小青。开始，我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台上。一天，下班回来，一推门，只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞着玩耍。嘿！小家伙从鸟笼里出来啦！那是个新笼子，怎么出来的呢？我检查鸟笼，没有丝毫破损，门却是半开的。小青是堂堂正正极尊 严地从正门出来的。鸟有吃有喝，岂能不恋笼？我想到开窗或稍不留神，小青会飞掉的，就立刻去抓小青。屋子大了些，门又多，小青舒展了翅膀跟我捉迷藏。我追得呼 哧喘气了，只好罢手。台灯点亮，我伏案写作。嘣 ，小青悄然落在我手边。 轻 柔，像一根古琴弦一拨，它眨了眼睛瞧我。我想这小家伙当然不会 对眼前的纸张感兴 趣，

13、那是饿啦？我捏了一把金黄的谷子撒给它，不等离手，它就啄起来。我呆呆地望着 ， 平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。小青像个乖巧的孩童，吃得专注且不剩饭，我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它。小青 长了一双长脚，站在笔洗侧旁即可饮到清水。我 试着和小青套近乎 ，先伸出一个指头，它不理会我，却倏地飞离了。势利眼，吃饱了不认大铁勺。 这倒像人了。之后，我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜。朋友 们直 摇头，养鸟没见过还有任凭鸟乱飞的。我就坚持，人们干 吗要用笼子圈那么可爱的生灵呢？再见到小青在 24 小时以后了，推门进屋，小青立刻朝我扑来，肩上站站脚，头上点点头。我又喂它

14、谷子和清水。经过 阳台，发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑。抬头看，只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状。没人进得来，谁能作案，谁又有如此特别的作案工具？唯有小青！顿时我全忘记以往小青给我的趣味、温馨 ，迅即关闭屋内所有的房 门，将那鸟牢牢困在厅中。小青似有所悟，仓皇逃命 ，扑腾得气喘吁吁了， 服帖了。小青后来又一次争得自由，但代价太大，牺牲了一生一次的鸟命。一天清晨我醒得早。小青则比我更勤快 ，已经得意地在厅 内晨练了。 笼门神奇地开着。我急于外出，没时间安置好小青，就草草捕捉了，顺手抓过一个塑料纸篓倒扣了，离开。傍晚我回来，先去亲近小青，拿开纸篓，痛心的场面遂呈现在我眼前。是不堪侮辱的小

15、青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？忽闻一条消息，一只狗因被主人抽打，不堪其辱，咬舌头自毙。何其壮哉！我又想起小青。13全文围绕一只鸟讲述了一个“且喜且悲”的故事，请用简洁的语言概括这个故事中的“喜” “悲”之处。(2 分 )喜：_“我”和鸟有一段相亲相爱的交往经历。_悲：_小小的鸟不能忍受尊严受辱而自杀。_14 “小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。 ”根据上下文说说“小青似有所悟”的内容。(2 分)_自己闯了祸，要挨处罚了。_15阅读下面的句子，回答括号中的问题。(4 分)(1)我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警 觉的活物，

16、是首次，心竟怦怦然。(说说你从加点的“呆呆”二字中读出了什么？)_“呆呆”表明“我”没有想到小青竟然这么不怕“我” ，感到很吃惊。_(2)是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊 严可以忍受的纸篓杀害了小青？( 这句话表达了“我” 什么样的心理？)_表达了“我”为自己的行为感到悔恨的心理。_16读了全文后，你从小青的故事中悟到了什么？(4 分)_示例：任何人，包括动物都有尊严，不能随意将自己的观念或要求强加于其上，否则就有可能会造成严重的后果，甚至酿成悲剧。_(三)(12 分)保护草原材料一 近年来，随着中草药 收购价格不断攀升，呼伦贝尔草原的防风、柴胡、芍药、金莲花等一些野生药用植

17、物和经济植物被不法分子觊觎。受暴利驱使，不法分子掠夺性地挖掘，致使当地草原受到严重破坏，给草原留下累累伤疤，草原保护工作亟待进一步加强。据当地牧民巴特尔讲述，由于牧业生活的需要，草原上每到秋天便开始用打草机打草，以备牛羊过冬。可是由于挖药材 遗留的土坑太多，草场被严 重破坏。由于打草机受土坑的磕 绊无法实施打草作业，草场上畜草的产量逐年减少，冬季的牧业生产生活受到严重影响。材料二 据中央电视台报道， 在呼盟的每个春季到秋季，都会有许多人到草原上挖药材，并且由过去的单人骑摩托车，发展到现在的开着大卡车成群进入草原非法挖掘。据了解，仅陈巴尔虎旗西乌珠尔 1200 平方公里的草场，被破坏面积就接近

18、50%。专家警告，如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材，10 年之内那里将变成荒漠，后果十分严重。材料三 呼伦贝尔草原是生态 脆弱地区，土壤大部分属于粒盖土，这种土壤养分含量比较低，有潜在的沙漠化趋势。一旦地表的植被和土壤遭到破坏 ，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。而防风、柴胡等植物具有很强的固沙的作用 ，如果成片挖掉了，也就起不到固沙的作用了。而乱挖药材破坏的是植物的根茎 ，如果土壤不能及 时回填，植物将不能再生。为了保护草原，呼伦贝尔 市出台规定，将这片草原定位 为药材禁采区，禁止任何人在草原上采挖药材。陈巴尔虎左旗各 执法部门也加大了打 击违法采挖药材的力度。但 滥采乱挖药材的行为依

19、然屡禁不止，一个重要原因是草原的守护者们面临着执法的困境，那就是对这种违法行为要严惩却无法可依。目前 ，抓到非法采药 的人，交给草原监理部门，而草原监理部门只能依法当场每人处 50 元罚款，然后放人，但没过两天他们又来挖了。17不法分子掠夺性的挖掘草原，给草原带来了哪些危害？(3 分)_草场被严重破坏；冬季的牧业生产生活受到严重影响；草原土壤荒漠化加重。_18 “如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材，10 年之内那里将变成荒漠” ，这个说法的依据是什么？(3 分)_呼伦贝尔草原土壤大部分属于粒盖土，有潜在的沙漠化趋势，一旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。_19联系

20、上述材料，说说为防止不法分子滥采乱挖药材，可采取哪些办法？(3 分)_禁止在草原上采挖药材；加大打击违法采挖药材的力度；制定法律，对滥采乱挖药材的现象进行依法严惩。_20根据上述材料判断，下列说法正确的一项是( C )(3 分 )A据了解，仅陈巴尔虎旗西乌珠尔 1200 平方公里的草场，被破坏面积就有 50%。B挖掉防风、柴胡等植物后若能及时回填土壤，对草原影响不大。C呼伦贝尔草原上的土壤养分含量比较低，一旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。D滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止 ，一个重要原因是执法者执法不严。(四)(10 分)狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中

21、两狼 ，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之 ，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦 场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之 ，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后 ，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐 ，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。21解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)止有剩骨( 仅 ，只 )(2)缀行甚远( 连接、紧跟 )(3)屠大窘( 处境困迫

22、，为难 )(4)一狼洞其中( 挖洞 )22翻译下列句子。(4 分)(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。_(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。_一会儿，一只狼径直离开了，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。_23最后一段在文中的作用是什么？(2 分)_示例：结尾议论画龙点睛，提示了文章主题。既是对狼可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶残、狡诈阴险，但在智慧勇敢的人面前，终究难逃灭亡的命运。_(五)(4 分)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。24诗中“僵” “尚”二字用得好 ，

23、请你说说理由。(2 分)_“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉， “尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情。_25本诗表达了作者怎样的愿望？(2 分)_表现了诗人要为收复失地、统一国家而献身的愿望。_三、综合性学习(10 分)26学习本单元后，班级打算以“保护野生动物”为主题出一期黑板报，如果你是这次板报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？(3 分)栏目一：_走进野生动物_栏目二：_新闻速递_栏目三：_人物风采_27肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也在吃啊！”如果你是肖明，此时你会如何劝告爸爸？(4 分)_示

24、例：爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。让我们从自己做起好吗？_28为保护这些处境日益艰难的人类的朋友，请你在黑板报上拟一则公益广告。(3 分)_示例：关爱野生动物，保护美好家园。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。同在地球上，共享大自然。( 写出一则，符合要求即可) _四、作文(60 分)29根据下面的题目和要求作文。(书写 5 分，作文 55 分)一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月封存的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻 吹起，飘向那遥远的美丽。请以有一种记忆叫温暖为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不少于 600 字；有真情实感，不得套作，不得抄袭。