牛郎镇中学七年级（2）班语文第五单元知识过关检测试卷（含答案）

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1、牛郎镇中学七年级（2）班语文第五单元知识过关检测试卷姓名： 时间：100 分钟 得分： 一、 基础知识积累（24 分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ） （3 分）A、嗔怪（din） 惩戒（chng） 哺乳（f ） 瞵视（l n）B、怅然（ch ng） 娱乐（y） 怂恿（cng） 懒惰（du）C、干瘪（bi） 蓦然（m） 禁锢（g） 感喟（w i）D、鸟喙（hu） 褴褛（l） 蹒跚（pn） 虐待（n）2、下列词语书写全部正确的一项是（ ） （3 分）A、若有若无 提心掉胆 秾纤合度 畏罪前逃B、临风顾盼 普天同庆 迫不及待 春寒料峭C、神彩奕奕 大相径庭 据为己有 孤苦伶丁D、

2、暇令人哀 怪诞不惊 怒气充天 旭日高升3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） （3 分）A、国庆佳节，普天同庆，人们都沉浸在幸福的气氛中。B、在农村里，年轻人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃。C、上课铃一响，老师叫同学们齐读，同学们便人声鼎沸地读起书来。D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有，中国人民是可忍，孰不可忍！4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( ) （3 分）A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 （外貌描写 ） C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了

3、一只不能说话辩诉的动物。 （心理描写 ） D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写 ）5、下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A、会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B、 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C、 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。D、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使铜仁的空气更加清新。6、下列各句中对“其”的解释有误的一项是（ ） （3 分）A、场主积薪其中（指麦场）B、一狼洞其中（指柴草堆）C、屠自后断其股（指狼）D、意将隧入攻其后也（指狼）7、下列各组中加点词意思相同的一

4、项是（ ） （3 分）A、恐前后受其敌 盖以诱敌B、 一狼得骨止 止有剩骨C、 目似瞑，意暇甚 意将隧入攻其后也D、复投之，后狼止而前狼又至 又数刀毙之8、下列说法完全正确的一项是（ ） （3 分）A、 猫这篇课文记叙“我”家里先后喂养的两只猫的特点和遭遇，写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运，表现出对弱者的同情与关怀。B、 鸟 这篇课文的作者是著名翻译家梁实秋。课文主要描写了鸟的美丽形体和动听的声音，表达出作者对自由、平等、幸福、人生的向往以及对故土的深深眷念之情。C、 狼 的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，明代杰出的文学家，著有文言小说聊斋志异 。D、 聊斋志异是一

5、部文言长篇小说集，是蒲松龄的代表作。 “聊斋”是它的书屋名称， “志”是记述的意思， “异”指神奇怪异的故事。第卷9、默写填空。 （6 分）（1）学而不思则罔， 。 （孔子及弟子论语 ）（2） ，若出其中；星汉灿烂， 。 （曹操观沧海 ）（3） ，思君不见下渝州。 （李白峨眉山月歌 ）（4） “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清春 ）（5）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛）10、翻译下面句子。 （4 分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11、古诗文阅读。 （5 分）次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，

6、江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）、题目“次北固山下”中的“次”是 的意思。本诗的作者是唐代诗人 。（2 分）（2）说说颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的哲理。 （3 分）二，阅读理解（21 分）（一）阅读郑振铎猫选段，完成 1214 题。 （10 分）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” 隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。 ”同时我

7、看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 至此，我家永不养猫。12、梳理选文中“我” 情感的变化过程，完成下列填空。（ 3 分） 无奈 13、（4 分）选文中的文字写“我开始觉得我错了”，“错”指的是 ，“我”

8、认识到 “错”的根据是 14、第三只猫的遭遇留给我们哪些启示？说说看法。（3 分）（二）阅读老舍先生的母鸡一文，完成 15-18 题。（11 分）母鸡 老舍我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能使全世界都

9、知道它这点儿成绩； 就是聋子也会被它吵得受不下去。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它

10、还半蹲着 我想这是相当劳累的 教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。15、文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点：（3 分）（1） （2） （3） 16、文中“我”改变对母鸡看法的原因是什么？（3 分）17、本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌，这是采用了 的

11、写法。（2 分）18、读了这篇文章，你有何感触？试把你感触最深的一点写出来。（3分）三、 写作。 （40 分）19、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，请以“那一刻，我感受到了 ”为题，写一篇文章，不少于 600 字。注意：（1） 、将题目补充完整。（2） 、文体不限，内容要真实。（3） 、情感丰富，语言流畅。第五单元测试参考答案1、D 2、B 3、C 4、A 5、A 6、D 7、D 8、B9、思而不学则殆 日月之行、若出其里夜发清溪向三峡 吹面不寒

12、杨柳风 一夜征人尽望乡10、 （1）一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。（2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是给人增加笑料罢了。11、 （1）停宿 王湾（2）蕴含新事物终将取代旧事物的哲理。12、愤怒 后悔 难过13、怪自家的猫偷吃了鸟 隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了。14、示例：无论做了什么事，不能主观臆断，否则，就会出现差错，造成无法补救的严重过失。15、 （1）喜欢乱叫或扯长了声如泣如诉。（2）喜欢欺侮鸭子或其它母鸡。（3）下蛋后喜欢发狂地叫。16、是因为带了雏鸡的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一个伟大的母亲。17、欲扬先抑18、示例：可怜天下父母心！连动物的母爱都如此伟大，更何况人呢！因此，我们要更加孝敬父母。