浙江省桐乡市七年级上语文期中试卷（含答案）
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1、桐乡市实验中学片区第一学期期中联考七年级语文试卷温馨提醒：本卷共四大题，19 小题，满分 100 分（含书写分 3 分） 。请将答案写在答题卷上。考试时间 120 分钟。一、 语文知识积累（18 分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 （4 分）在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、b( )学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此 ji（ ）然不同的莎莉文老师；有“人不知而不 yn( ) ”的“至圣先师” 孔子。他们都是值得我们mng( )记的好老师。2. 古诗文名句填空。 （7 分）（1）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下 ）（2） ，应傍
2、战场开。 （岑参行军九日思长安故园 ）（3） 论语中表明学和思辩证关系的句子是 ， 。（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁 “ ， ”，表现了思乡之切；李益在受降城上，听着“ ”，思乡之情油然而生。3.文学常识与名著阅读（7 分）（1） 下列句子表述有错误的一项是（ ） （3 分）A 秋天的怀念作者史铁生，北京人，当代作家，代表作有小说我的遥远的清平湾 务虚笔记等、散文集我与地坛病隙碎笔 。B.金色花作者泰戈尔，印度文学家，1913 年获诺贝尔文学奖，诗集有吉檀迦利新月集园丁集。C. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作，与大学中庸孟 子并称为“四书”
3、。D. 沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。代表作有小说边城、长河、命若琴弦、湘行散记。（2）阅读下面文字，回答问题（4 分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ 文段选自 （书名），作者是 。 文中的“他”指的是 （人名），他是一个 的
4、人。二、现代文阅读（21 分）（一）秋天的怀念（10 分）史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。A 母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花都开了，我推着你去走走。 ”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道
5、，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？” “你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。 ”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。 ”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳 ，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然
6、不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正（1）艰难地呼吸着，像她那一生（2）艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活4.第 段画波浪线的句子中有两个“艰难” ，请结合语境，理解含义
7、。 （2 分）（1）艰难：（2）艰难： 5.文中有两处划线句 A、B,请任选一句赏析。 （2 分）6.有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念，将题目改为怀念母亲更合适，你觉得呢？为什么？（3 分）7. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。 ”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 （3 分） （二）手掌里的清凉（11 分）树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时
8、日。（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。A 热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。B 哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸
9、到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之， （2）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工
10、地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。 ”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去， “妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。 ”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自铜陵日报 ，有删改）8梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。 （2 分
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