安徽省蚌埠市六年级上册语文期末教学质量监测试卷（含答案）

《安徽省蚌埠市六年级上册语文期末教学质量监测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠市六年级上册语文期末教学质量监测试卷（含答案）（5页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、六年级语文 第 1 页 共 4 页蚌埠市期末教学质量监测六年级语文试卷（时间：90 分 满分：100 分）一、看拼音，写词语。 （12 分）o m min l wi xi s lio二、把正确的序号写在后面的括号里。 （7 分）1.“饱经风霜”一词，意思是（ ）A.风霜很大。 B.受了一点儿苦难。 C.经受了很多艰难困苦。2.“勉强”的读音是（ ）A.min qin B.min qin C.min qin3.“ 这些设想能实现， 是遥远的事。 ”横线处填写的恰当的关联词应该是（ ）A.不但而且 B.因为所以 C.即使也4.和“舒”字结构相同的汉字是（ ）A.望 B.厨 C.强5.“震耳欲聋”中

2、“欲”的意思是（ ）A.想要 B.快要 C.食欲6.关于俞伯牙和钟子期二人，正确的是（ ）A.二人互为知音 B.都是现代的音乐家C.“知音”一词，不是由他俩而来的7.贝多芬是（ ）A.德国的音乐家 B.英国的音乐家 C.法国的音乐家三 、 句 子 连 线 。 （ 4 分 ）卧看满天云不动 化作春泥更护花落红不是无情物 俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指 不知云与我俱乐不是花中偏爱菊 此花开尽更无花四、按要求写句子。 （8 分）1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？改为陈述句： 2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。改为反问句： 3.我们要努力学习。我们要练好身体。加上

3、关联词，合成一句话： y wi shn chn pn rn d w姓名 班级_座位号 装订线内不要答题六年级语文 第 2 页 共 4 页4.我们必须认真改变学习中的不足。修改病句： 五 、 语 言 品 味 。 （ 4 分 ）1.“走 进 这 片 树 林 ， 鸟 儿 呼 唤 我 的 名 字 ， 露 珠 与 我 交 换 眼 神 。”这 样 写 有 什 么 好 处 ？2.请模仿这种修辞手法，再写一句话。六、看图回答诚信的问题。 （5 分）1读懂漫画。画中的小贩，其目的是： ；其手段是： ；其结果是： 。 （3 分）2老师说：诚信是人生航船的舵，控制着人生的方向。你认为诚信是什么，仿照上面的句子，写一

4、句话：我说： （2 分）七、补充下面的儿童诗。 （6 分）冬天的清晨，太阳刚刚起床，远处的学校，响起美妙的声音那是 那是 叫醒了小鸟，八 、 按 照 课 文 内 容 回 答 。（ 14 分 ）1翻译成现代汉语。 （2 分）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。2 我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了 、 、 、 四件事，说明了鲁迅先生是一个 的人。 （6 分）3詹天佑是我国 ，他修铁路，采取的两种方法是：（4 分）4 穷人一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个 人。 （2 分）九 、 阅 读 理 解 。 （ 10 分 ）六年级语文

5、 第 3 页 共 4 页全球气候变暖导致的冰雪融化，海平面升高，使低洼地区面临着被夷为平地的隐患；卫星拍下的南极上空的臭氧层空洞，会使全球皮肤癌患者与旧俱增；就中国来说，黄河的大支流“渭河” ，它的水已经被污染成了“劣 5 类”水，水质的污染导致沿岸百姓生活质量严重下降；滥砍滥伐带来的沙尘暴，使得呼吸道疾病患者骤增。一直到 20 世纪 80 年代，中亚咸海还是世界第 4 大湖泊，拥有奇特的风光，可因为全球气候变暖，降水减少，咸海的含盐量又很大，再加上工业污染，使咸海很多地方干涸，现在已经分裂成了许多个小湖。有毒的颗粒随风传播，搅得周围居民不得安宁。圣诞节时很多人都送贺卡，可四千张贺卡就是 1

6、棵树，北京每年生产四千万张贺卡，需要 10 年以上的大树一万棵，想一想，我们每年都砍掉多少棵。我们在为自然的力量而感叹，而我们也在一点一点地毁坏我们的家园。残忍的乱捕滥杀、乱砍滥伐，导致动物灭绝、植被破坏，试想：如果这世上只剩下人类，我们的生活还有什么意义呢？是我们想起环保的时候了!也许挺多人都觉得“我一个人也没什么用啊。 ”如果我们宣传环保知识给更多的人，那么，这股力量一点也不小了。作为一个热爱自然的“地球人” ，我建议大家做到以下几点环保的内容：（1）用肥皂洗手时，请把水龙头关掉。（2） （3） 1联系上下文解释词语。(3 分)夷为平地： 与日俱增： 2给短文起个题目，写在文前的横线上。(

7、2 分)3请补充短文最后的环保建议。(2 分)4. 读 一 读 文 中 画 波 浪 线 的 句 子 ， 结 合 上 下 文 或 者 生 活 实 际 ， 谈 谈 你 的 体 会 。(3分 )十、习作。 （30 分）写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感。题目自拟。100六年级语文 第 4 页 共 4 页200300400500六年级语文 第 5 页 共 4 页600答案一、奥秘 勉励 威胁 塑料 意味深长 庞然大物二、1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A三、卧看满天云不动，不知云与我俱乐。 落红不是无情物，化作春泥更护花。横眉冷对千夫

8、指，俯首甘为孺子牛。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。四、1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情当然很激动。2.对有意破坏公物的行为，我们能不管不问吗？ 3.我们不但要努力学习，而且要练好身体。 4.我们必须认真改正学习中的不足。五、1.运用拟人化的手法，将作者内心的联想生动地表现出来，展露出人与自然之间一种奇妙的境界。 2.风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡的大地。六、1.将伪劣商品出售于诚信超市 给超市回扣 诚信超市拒绝伪劣商品 2.诚信是人们生活的镜子，反射着人性的光芒。七、孩子们的琅琅读书声 老师们温柔的教导声 唤醒了花儿，还迎来了风儿。八、1.伯牙认为世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。2.谈水浒传 笑谈“碰壁” 救助车夫 女拥回忆 忧国忧民，深受爱戴，为自己想得少，为别人想得多 3.杰出的爱国工程师 中部凿井法 “人”字形线路 4.勤劳朴实，善良真诚九、1.指把地面以上的物体全部摧毁。 指随着时间的推移而不断增长 2.保卫家园，从我做起 3.（2）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾。 （3）养成随手关灯的好习惯。 4.一方面地球这位人类的母亲为我们提供了赖以生存的物质资源，我们为自然的力量而感叹。另一方面，随着经济的发展，人类向自然索取的资源越来越多，不加节制地开采，导致生态环境严重破坏，给人类生存带来严重威胁。