苏教版六年级上册语文：第2苏教版六年级上册语文：第2课时《古诗两首》课件

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1、22.古诗二首,陆 游 教 子,自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，洋溢着强烈的爱国主义激情。在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。,南宋爱国诗人，号放翁，山阴人。12岁能诗文， 一生著述丰富，有剑南诗稿等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。,读准字音,子聿 鉴 徘徊,y jin pi hui,冬夜读书示子聿,子聿,指示、训示,读书学习。诗中指做学问的意思。,陆游,“遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力量，一点也不保留。,悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光闻鸡起舞 十载寒窗 通

2、宵达旦 滴水穿石 ,陆游,囊萤映雪,凿壁借光,牛角挂书,悬梁刺股,故事,孜孜不倦 不遗余力坚持不懈 持之以恒锲而不舍 一丝不苟,成语：,陆游,才,“工夫”侧重于表示时间 。 “功夫”侧重于表示本领。,让我们来做一做选词填空：a他三天( )就学会游泳。 b这个杂技演员真有（ ）。 c明天有（ ）再来玩吧！ d中国（ ），名扬海外。,工夫,功夫,工夫,功夫,你会区分“工夫”和“功夫”的不同用法吗？,工 夫 功 夫1 当初不会跳绳的这个一年级男生，仅一星期( )，不仅学会了跳绳，而且一分钟还可以跳120多个。 2 这个杂技演员真有（ ）。 3 时间不早了，明天有（ ）再来玩吧！ 4 李小龙的中国（

3、）,世界闻名。,冬夜读书示子聿,我选择，我快乐,工夫,工夫,功夫,功夫,李时珍编写本草纲目 谈迁撰写国榷,陆游,明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过 二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。,书本知识。,陆游,躬：亲自。 躬行：亲自实践。,有限，肤浅。,绝:最，极。 绝知:深入透彻地理解。,少壮不努力，老大徒悲伤。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,名句：,冬夜读书示子聿,诗,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,俗语,百闻不如一见，百见不如一干。,实践是检验真理的唯一标准。,

4、名言,读万卷书，行万里路。 钱泳 站在岸上学不会游泳。 毛泽东 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。刘向,战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连父亲也难不倒他，后来赵王重用赵括，派他去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军大败，赵括自己也送了命。,古人学问无遗力,少壮工夫老始成。,古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要到老等时候才能有所成就。,用出全部力量，一点也不保留,才,疏通诗意,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。,书本上得来的知识毕竟是不完善的，要想彻底了解一些事物，就要亲自实践。,毕竟,深入、透彻的理解,亲自实践,译文,古人做学问总是竭尽全力的，青壮年时肯下工夫到老才能有所成就。书本上

5、得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一些事物，就要亲身实践。,填 空,这首诗告诉我们，做学问一定要有 、 的精神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。,孜孜不倦,持之以恒,书本知识,实践经验,五更读书示子陆游 吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。,注释：儿子们虽然愚笨，但清正业绩尚存，很象我这么吃苦耐挫折。万钟一品（就是当时的高官厚禄），陆游父子不屑一谈。我们渴望的是有朝一日能够有用武之地，成为“苏元元”。（苏元元，是当时一个很正气的为百姓谋福的名人名字。）,（一）必选题： 抄写并背诵古诗冬夜读书示子聿（二）自选题 1、选读陆游教子的其他古诗。 2、根据老师

6、提供的材料，练习完善冬夜读书示子聿小剧本。,课后作业,学习古诗的步骤：,解诗题，知作者； 抓字眼，明诗意； 多诵读，悟诗情。,名言欣赏 读万卷书行万里路-朱熹 作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，才能对社会有更大贡献。,朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。,观书有感,天光云影共徘徊,为有源头活水来,观 书 有 感宋 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自

7、然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。,朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一,观 书 有 感宋 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,（1）看看图画，读读全诗。 （2）借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思，说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法? （3）说说这首诗描绘了怎样的景象？,我会自学：,半亩方塘一 开， 天光云影共 。,鉴,徘徊,鉴：镜子 开：打开 徘徊：原指人在一个地方来回慢步地走,这里是来回移动的意思。,半亩方塘一鉴开， 天光云影共

8、徘徊。,半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）,问 哪得清 ？有源头活水来。,渠：指方塘 哪得：怎么会 如许：如此这般 像这样 为：因为,渠,如许,为,1 方塘：方形的水塘。 2 一鉴开：像一面镜子被打开。 3徘徊：来回摇晃的样子 4 渠：它，指水塘。 5 如许：如此，这样。,解释词语,问渠哪得清如许，为有源头活水来。,要问这池塘怎么这样清澈？ 原来有活水不断从源头流来啊！,半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。

9、,诗 旨：,中心思想,这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。,你知道这首诗,流传下来的一句成语吗？,源头活水,你知道它是什么意思吗？ 答：现用来比喻事物发展的源泉和活力,总结：,同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读了，才能活用，平时的积累非常重要，希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。,注释： 1 胜日：天气晴朗的好日子。 2 寻芳：游春，踏青。 3 泗水：河名，在山东省。 4 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 5 东风：春风。,观书有感写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”做题目，这是为什么？答：这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。,课后题答案：,