人教版五年级上册语文第二单元达标检测AB卷（含答案）

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1、 1 / 21第二组 达标检测卷 A(90分钟 100 分)第一部分：积累运用(38 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(每小题 2分，共 26分)1 “疣”可能与下列哪个字的读音相同？( )A疼 B病 C犹 D拢2 “京口瓜洲一水间”中“一水”指的是 ( )A珠江 B大运河 C黄河 D长江3下面四组词语中，没有错别字的一组是( )A幽芳 维独 顿时 珍藏 B漂泊 手绢 梳理 民族C慈祥 华桥 灵魂 所谓 D衰老 毕竟 磨难 期凌4下列词语意思不同的是( )A气力力气 B累积积累C忌妒妒忌 D气节节气5 泊船瓜

2、洲的作者是( )A王安石 B张籍 C李白 D杜牧2 / 216 “珏”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )A土 B玉 C石 D布7 “欲作家书意万重”的“书”的意思是( )A著作 B信 C文件 D写字8 “颇负盛名”的“负”的意思是( )A背着 B担任 C具有 D付出9哪一个词语填入句子最恰当？( )A当然 B偶然 C果然 D竟然他说自己的创作灵感来自于一次_的发现。10下列句子中没有语病的是( )A火药是我国四大发明。 B 梅花魂的作者是陈慧瑛写的。C看了这部电视剧，留下深刻印象。 D他这道题做错了。11下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( )崭新的桌子上堆满了同学们寄来的花花绿绿的贺

3、卡。A堆满贺卡。 B花花绿绿的贺卡3 / 21C桌子上堆满了贺卡。 D崭新的桌子上。12下列哪两句诗不是表达思乡之情的？( )A春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。C洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。13 “湖面上荡着几只小小的渔船。 ”这句话应放在( )(1)我的脚下是一片平坦的田野。(2)一条笔直的小路在田野里穿过。(3)不远处有一个平静的小湖。(4)小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。(5)无边的青山隐隐约约蒙着一层轻纱。A(1)和(2)之间 B(2)和(3)之间C(3)和(4)之间 D(4)和(5)之间二、填空题。(12

4、分)1思念家乡和亲人，可又害怕写好的信诉不尽相思之情，又拆开来看，我们可以用“_”来表达。4 / 212 长相思中 “_”一句把军旅途中将士的思乡之情自然地表现出来了。3请写出两句有关梅花的诗句：_，_。4悠悠天宇旷，_。5_，年年相见在他乡。第二部分：阅读欣赏(27 分)(一)微博(8 分)材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过 140个字，甚至可以三言两语。它代表了最真实的即时言论，人们可以很方便地用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。材料二：教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布2010 年中国语言生活状况报告时称，2010 年是中国的“微博元年” 。 截止到

5、 2011年 2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过 1亿。在微博上“人人都有麦克风” ，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。1哪一年是“微博元年”？( )(2 分)A2012 B2011 C2010 D20012材料一中最能概括“微博”主要特点的短语是( )(2 分)5 / 21A真实即时 B短小真实、即时方便C即时方便 D短小即时、方便转发3微博给人们带来了哪些便利？(4 分)_(二)小扇轻摇的时光(19 分)放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一

6、些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家吃。天气炎热，我赖在空调间里不出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。 ”再没有赖下去的理由了。于是我带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就笑着递过话来：“梅又回来看妈妈啦？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。 ”我心里涌满羞愧。其实我什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

7、母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井水里冰着那可是我最喜欢吃的香瓜。母亲又把家里唯一一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。6 / 21我贪婪地捧着瓜啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。 ”我笑笑，有些口是心非地说：“好。 ”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 ”晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带

8、孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。 ”我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中一根柔柔的水草，迷迷糊糊地睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。 ”7 / 2

9、1“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。 ”“她死了。 ”母亲语调忧伤地说， “早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备到地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。 ”“人啊！”母亲叹一声。“人啊！”我也叹一声，心里面突然警醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。1母亲一直盼望“我”回乡下住的根本原因是( )(2 分)A “我”放暑假了 B城里天气炎热C等“我”回来吃瓜果 D母亲想念“我” ，爱子女2文中的“我”是母亲的( )(2 分)A女儿 B儿子 C孙子 D孙女3 “我心里涌

10、满羞愧”中“我”羞愧的原因是( )(2 分)A回家的行程一拖再拖 B很少回来看望母亲C回来吃母亲种的瓜果 D村里人对“我”很亲切4 “人啊！母亲叹一声。 ”这句话表现了母亲( )的情绪。(2 分)A欣喜 B羞愧 C忧伤 D内疚5让“我”转变明天要回城里的想法的原因是( )(2 分)8 / 21A村里的冬英死了。 B母亲种的瓜果还没有吃完。C母亲把大电扇搬给“我们” 。 D想到与母亲相守的时光不多。6文中画“”的句子在表情达意上的作用是( )(2 分)A丰富了文章内容。 B交代了人物活动的场景。C烘托了“我”轻松闲适的心情。 D写出了农村夏夜的美丽景色。7短文的标题有两层含义：一是指_，二是指_

11、。(4 分)8有人认为，文中叙写冬英这一人物的内容是多余的，应该删去。你同意这种观点吗？请根据本文内容说明理由。(3 分)_第三部分：习作表达(35 分)(一)小练笔。(5 分)在困难面前，你是怎么做的？讲讲你战胜困难的小故事吧。(80 字左右)9 / 21_(二)习作。(30 分)“少小离家老大回” ，想象一下，若干年后的某天你回到阔别已久的家乡，将是怎样的情景呢？尽情抒发思乡之情，想象家乡的变化。要求：1.题目自拟，想象合理；2.做到条理清楚，内容具体，句子通顺；3.书写工整，卷面整洁。10 / 21第二组 达标检测卷 A第一部分：积累运用一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.B

12、 7.B8C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.C二、1.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封2故园无此声3示例：江南几度梅花发 人在天涯鬓已斑4切切故乡情 5.明月有情应识我第二部分：阅读欣赏(一)1.C 2.B 3.普通人用微博维权，用微博问政；政府开通微博，了解民意。(二)1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C7充满天真快乐的童年时光 与母亲相守的美好时光8不能删去。首先聊起“冬英”这件事很符合年迈的母亲与成年的女儿闲聊11 / 21的情境，同时正是这一人物使“我”意识到与母亲相守的时间少而珍贵，改变了“我”第二天就回城的想法，引发了 “我”对人生苦短，要好好珍惜一切的思考。

13、第二组达标测试卷 B一、基础达标。(共 37 分)1给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(6 分)间隔(jin jin) 尽(jn jn )管 数(sh sh)重(chng zhng)山江南岸(nn ln) 照我还(hun hi) 婀( )娜(nu n) 干涸(h g) 说不尽(jn jn) 抹(m m)布 琢(zhu zhu) 磨2选字词组词，在下面画“” 。(4 分)日出而(作 做) 低头( 折 拆)节 颇负(胜 盛)名12 / 21香(漂 飘)十里 (首 守)望相助 风(欺 期)雪压波光(粼粼 嶙嶙) (漂 缥)泊他乡3查字典填空。(6 分)(1)“幽 ”这个字用部首查字法查_部，这个

14、字共有_画，书写的笔顺是_，笔顺规则是_。组词：_。(2)“临 ”在字典里的解释主要有：A.从高处往下看； B.来到，到达；C. 照着字画模仿；D. 快要，将要。请为下面词语中的“ 临”字选择正确的解释。( 填序号)居高临下( ) 身临其境( ) 行人临发又开封( ) 临帖( )(3)“秉 ”用部首查字法先查_，再查_画，组词：_。4正确书写词语。(5 分)5补充四字词语。(4 分)风( )雪( ) ( )书( )画 ( )头( )节 ( ) 天( ) 地日( )而( ) 日( )而( ) ( )负( )名 ( )( ) 相助6选择恰当的词语，打“” 。(3 分)13 / 21(1)外祖父 (

15、慎重 郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。(2)即使天旱，这条小溪也不会( 干涸 干枯) 。(3)那是一座空气(流通 流畅)、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。7读一读，连一连。(3 分)8.句子训练。(6 分)(1)改为陈述句：一枝画梅，有什么稀罕的呢？_(2)改为反问句和感叹句：那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。_(3)仿写：我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。_并不_，而是_。(4)缩句：沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。_(5)用恰当的关联词语将两句话合为一句话：外祖父分外爱惜墨梅图。外祖父不让家14 / 21人碰它。_二、教材回顾。(共 15 分)1积累填空。(5.5 分

16、)(1)明月有情应识我，_。作者：_。(2)浮云终日行，_。作者：_。(3)_，人在天涯鬓已斑。作者：_。(4)山一程，水一程，_，夜深千帐灯。风一更，雪一更，_，故园无此声。这首_的作者是清代的_，这首词表达了词人_的思想感情。2根据意思写出相应的诗句。(4 分)(1)春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡。_(2)信写好以后，又担心匆匆写好的信不能把自己的意思表达出来，当捎信的人要出发的时候，又打开已封好的信查看。_3 “梅花魂 ”指的是梅花 _的精神，这正是我们的民族精神。(2 分)15 / 214离乡与爱乡：很多人明知思乡之苦，还是要背井离乡，在外打拼。这是不爱家乡的表现

17、吗？你怎么看？你长大了，如果也离开家乡，你会如何爱家乡呢？(3.5分)_三、阅读拓展。(共 23 分)(一) 课内阅读(10 分)外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1.写出下列词语的近义词。(2 分)唯独( ) 顿时( ) 训斥( ) 偶尔( )2把文

18、中画双横线的句子改成陈述句。(2 分)_3用“ ”画出写外祖父语言的句子，用“”画出写外祖父动作的句子。从这些描写中你体会到_(4 分)16 / 214总结选段的主要内容：_(2 分)(二) 课外阅读(13 分)我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至全世界都有一定名气。大理的物产十分丰富。苍山上数不清的树林，是优质的建筑材料；洱海里各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品

19、；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，山峰千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此富饶美丽。我怎能不热爱我的家乡！1.概括每段的意思。(4 分)第一段：_第二段：_17 / 21第三段：_

20、第四段：_2给短文加个题目：_(2 分)3第一段中带点的词是按照_的顺序排列的。(1 分)4第三段写大理风景优美，具体写了_和_两处。(2 分)5这篇短文通过描述_，表达了_的思想感情。(4 分)四、习作展示。(共 25 分)1家乡之最。(5 分)(1)我的家乡在_省_( 县、区、市) 。(2)家乡最有名的旅游景点是_。(3)家乡最有名的特产是_。(4)我的家乡是个_的地方。2写作。(20 分)题目：家乡美提示：走在家乡的小路上，让我们饱览家乡美丽的景色，尝一尝家乡的美食，18 / 21感受家乡人民热情而美好的心灵，可以写景，也可以写人和事。19 / 21第二组达标测试卷 B一、1.jin j

21、n sh chng nn hun nu h jn m zhu2作 折 盛 飘 守 欺 粼粼 漂3(1)山 9 先中间后两边、从上到下 示例：幽静(2)A B D C (3)禾 3 示例：秉性4衰老 帐篷 幽芳 丝绸 所谓 甚至 安葬 灵魂 湖畔 梳理5欺 压 能 善 低 折 顶 立 出 作 入 息 久 盛 守 望6(1)郑重 (2)干涸 (3) 流通 7.8(1)一枝画梅，没什么稀罕的。(2)那些美好的印象，我一辈子怎么会忘记呢？那些美好的印象，我一辈子也不会忘记啊！(3)示例： 老师 并不是不爱我们，而是为了更严格地要求我们。(4)香气飘向远方。(5)外祖父因为分外爱惜墨梅图，所以不让家人碰

22、它。20 / 21二、1.(1)年年相见在他乡 袁枚(2)游子久不至 杜甫(3)江南几度梅花发 刘著(4)身向榆关那畔行 聒碎乡心梦不成 长相思 纳兰性德 思念家乡2(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。3不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节4示例：离乡不等于不爱乡，离乡的人可能是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学更好地建设家乡。三、(一) 1.示例：单单 立刻 呵斥 偶然2这清白的梅花，是玷污不得的。3孩子要管教好 是玷污得的吗？训罢慢慢抹净。 外祖父对这幅墨梅图的珍爱。4母亲因“ 我”弄脏墨梅图遭到外祖父从未有过的训斥。(二) 1.第一段：我的家乡大理是一个可爱的地方。第二段：大理的物产十分丰富。第三段：大理的风景十分优美。第四段：我热爱我的家乡。2示例：我的家乡大理 3. 范围由小到大21 / 214苍山十九峰 三百里洱海5家乡大理丰富的物产和优美的风景 对家乡的热爱与赞美四、1.示例： (1)湖北 武穴市 (2)横岗山(3)酥糖 (4)依山傍水的以鱼米丰富而闻名2思路分析： 可从家乡的景色、风土人情、家乡的特产等方面入手，要写出家乡之美，表达出对家乡的热爱之情。 例文略。