幼儿小班教案：第二次加油歌

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1、加油歌活动目标：1. 感受音乐加油歌带来的韵律美，听出加油歌的内容2. 感受加油歌的节奏3. 认识乐器沙锤活动准备：1.加油歌 HELLO 歌 跳跳向前跳的音乐2.沙锤若干（与幼儿人数相同）活动过程：一、 HELLO 歌 ，与每个小朋友打招呼，根据教师的歌词和小朋友打招呼（师幼互动、幼幼互动。幼儿之间用肢体不同的部位相互打招呼，或者请一个小朋友带领其他小朋友模仿。）二、分段听音乐故事引入，吸引小朋友的注意。“今天呀，大森林里可热闹啦。小兔子和小乌龟在进行一场赛跑，他们呀觉得自己都比对方跑的快，于是进行了一场龟兔赛跑，森林里的小动物们都来替他们喊：加油加油！ 小朋友们仔细听下面的音乐，听听小兔子

2、和小乌龟都跑过了哪些地方。 ”1. 听第一段，然后提问。“小朋友们你们听到了小乌龟和小兔子跑过了哪里了呀？”“嗷，小朋友听的真仔细，他们呀跑过了小石头。那么你们再听听，小乌龟和小兔子还跑过了哪里。 ”2. 听第二段，提问。“小朋友们你们听到了小乌龟和小兔子又跑过了哪里了呀？”“说的真好，他们呀游过了小河流。再听听，小乌龟和小兔子还跑过了哪里。 ”3. 听第三段，提问“小朋友们你们听到了小乌龟和小兔子现在又跑过了哪里了呀？”“小朋友听的真仔细，小乌龟和小兔子呀走过了独木桥。小朋友们再听听，他们最后跑过了哪里。 ”4. 听第四段，提问“小朋友们你们听到了小乌龟和小兔子跑过了哪里了呀？”“是的，真棒

3、。听的很仔细，小兔子和小乌龟呀爬过了小山沟。 ”三、完整的听一遍，让幼儿跟教师一起边听边做动作。四、用乐器沙锤和圆舞板演奏。1. 介绍乐器。“小朋友们，接下来，老师要给你们介绍一个新朋友，你们看这是什么？”“没错，这个呀，是沙锤，小朋友能不能告诉我，这个沙锤，像什么呢？”“想麦克风，像棒棒糖，麦克风怎么做的？棒棒糖怎么吃的？我们来做一下。 ”2. 沙锤演奏，每个小朋友分一个沙锤，跟随老师的节奏一起演奏。五、新歌跳跳向前跳“小朋友们，兔子和乌龟赛跑完了，我们也来做做运动，为他们庆祝跑到终点吧。 ”（放跳跳向前跳的音乐，小朋友跟随老师做动作。 ）六、活动结束，唱再见歌与小朋友说再见。“小朋友们，今天我们呀为小乌龟和小兔子呐喊加油了，下次我们也加入进去，与他们一起来赛跑，好不好？”（唱再见歌 结束活动。 ）