冀教版语文三年级上册期中测试卷（A卷）含答案

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1、 1 / 7期中检测卷一、基础训练营(47 分)1在加点字的正确读音下打“” 。(4.5 分)胆怯(qi qu) 挣扎(zhn zhn) 仍然(rn rn)茎叶(jn jn) 报摊(tn nn) 简略(lu l)腹部(f f) 花蕊(xn ru) 停泊(b p)2我是小小书法家。(10 分)3火眼金睛，辨字组词。(4 分)4我会查字典。(3 分)“极”的部首是_，除部首外还有_画，读音是_。 “极”在字典中的解释主要有：达到顶点，尽。最终的，最高的。地球的南北两端。为加点字选择正确的解释，填序号。(1)极目远眺，美景尽收眼底。 ( )(2)经过长时间的艰辛跋涉，我们终于到达了南极。 ( )2

2、/ 7(3)看问题要全面，不能走极端。 ( )5读句子，用“清” 字组成恰当的词语填入括号中。(5 分)( ) ，我们走进树林，感到空气格外( ) 。泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( ) 的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡。6补充词语。(3 分)一本( )( ) 狂( )暴( ) ( )( )无邪惹人( )( ) 一不( )( ) 翩翩( )( )7按要求完成句子练习。(10 分)(1)孩子们被巨人吓跑了。( 改为“把”字句)_(2)花园里开满鲜花。( 扩句)_(3)泥姑娘的做法怎能不使我感动？( 改为陈述句)_(4)回乡偶书这首诗的作者是贺知章写的。

3、(修改病句)_(5)跟着 了 回来 春天 孩子们( 连字词成句，并加上标点)_8请写出下列句子所使用的修辞手法。(3 分)(1)突然，我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷 ( )(2)两只手像两片绿色的葵花叶，高高地伸向太阳。 ( )3 / 7(3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ( )9在下面的方框内加上合适的标点。(4.5 分)(1)大家都称赞说 太美了 绿草地成了金草地了(2)借着闪电的光 泥姑娘看清楚了 在石榴树下 一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了二、综合展示厅(5 分)10邻居李阿姨借了你家的鞋刷子，忘了归还，而你又急着使用，你如何礼貌

4、地提醒她归还？_三、课本直通车(14 分)11先把诗句补充完整，再连线。(8 分)儿童相见不相识，_ 。 泊船瓜洲_，明月何时照我还？ 回乡偶书_，忽然闭口立。 宿新市徐公店儿童急走追黄蝶，_ 。 所见12在前半学期的学习中，我走进了_ 的大自然，欣赏了_的火烧云；在看到写吹柳笛和吃榆4 / 7钱的文字时，我感受到作者_的情感；学习了巨人的花园 ，我明白了_的道理。(4 分 )13我能写两个笠翁对韵 里的对子。(2 分)_四、阅读检测台(14 分)瓶子打破之后今天，外婆来我家(作 做)客。妈妈要做她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我道：“快去打瓶酱油回来。 ”我接过瓶子答应：“遵命，母亲大人！”

5、便兴冲冲地向小店跑去。谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下， “啪”的一声瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”“没没有。 ”我结结巴巴地回答。妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。 ”于是，她拿起扫帚匆匆地走了出去。过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃碎片(倒 到) 哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。 ”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃碎片划破的，我(得 的) 埋掉才放心。 ”说着急忙走了出去。我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，5

6、/ 7都要为别人多多着想。14用“”划去文中括号内不恰当的字。(3 分)15根据意思写词语。(2 分)(1)形容兴致很高。 ( )(2)形容说话不流利。 ( )16写出下列词语的近义词。(3 分)吩咐( ) 急忙( ) 惭愧( )17根据短文内容连一连。(2 分)“我”去小店打酱油 哭丧着脸回来时“我”摔倒了 匆匆妈妈去打扫瓶子碎片 急忙外婆去埋掉玻璃碎片 兴冲冲18 “我”从长辈的言行中明白了什么道理？( )(2 分)A做事要小心。 B要多为别人着想。 C不要乱丢玻璃碎片。19你最喜欢文中的哪个人物？为什么？(2 分)_五、习作百花园(20 分)20你的生活一定丰富多彩，与家人一同旅游，走进

7、大自然；与朋友一起游戏，享受生活的乐趣。选择印象深刻的内容写下来。6 / 7期中检测卷一、1怯(qi) 挣(zhn) 仍(rn) 茎(j n) 摊(tn) 略(l ) 腹 (f) 蕊(ru) 泊(b)2灿烂 必须 仰卧 满意 奉献 热闹 巧妙 微笑 胖瘦 推倒3捡到 检验 趴下 扒手 闭口 闲时 设法 没有4木 3 j 5清晨 清新 清澈 清凉 清脆6正经 风雨 天真 注意 留神 起舞7(1) 巨人把孩子们吓跑了。(2)美丽的花园里开满了五颜六色的鲜花。(3)泥姑娘的做法使我感动。(4)略。点拨：去掉“写的”或“的作者” 。(5)春天跟着孩子们回来了。8(1) 拟人 (2)比喻(3)排比9(1

8、) ：“ ！ ！ ”(2) ， ： ， 。二、10示例：李阿姨，您好！你家有鞋刷子吗？我家的鞋刷子不知谁借走了，还没还回来。我先借您家的用用可以吗？三、11笑问客从何处来 泊船瓜洲7 / 7春风又绿江南岸 回乡偶书意欲捕鸣蝉 宿新市徐公店飞入菜花无处寻 所见12. 多彩多姿 变幻莫测 童年的乐趣和对家乡的怀念做人不能自私，要与他人分享，才能得到快乐13. 鱼书对雁字，草舍对柴扉。四、14.作 到 的15(1) 兴冲冲 (2)结结巴巴16嘱咐 赶忙 羞愧17 “我”去小店打酱油 哭丧着 脸回来时“我”摔倒了 匆匆 妈妈去打扫瓶子碎片 急忙外婆去埋掉玻璃碎片 兴冲冲18B19我最喜欢文中的妈妈，她怕扎了别人的脚或车胎，把路上的瓶子碎片扫进了垃圾堆。五、20思路导航：本次习作可以写景也可以写事，但要围绕乐趣展开，或把景写美，或把事写具体，体现出生活的乐趣。 例文略。