冀教版语文三年级上册期末测试卷（B卷）（一）含答案

《冀教版语文三年级上册期末测试卷（B卷）（一）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版语文三年级上册期末测试卷（B卷）（一）含答案（9页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 1 / 9三年级第一学期语文期末测试卷(一)一、字词广场。(41 分)1用“” 为加点字选择正确的读音。 (6 分)花蕊(xn ru) 违反(wi wi) 捉弄(nng nng)混合(hn hn) 抚摩(m m) 下跪(ku gu)两鬓(bn bn) 胆怯(qu qi) 挣钱(zhng zhng)沾水(zhn zhn) 可恶(w ) 半晌(xing shng)2看拼音，写字词。(13 分)3查字典填空。(4 分)(1)我不认识“植”字，我会选择部首查字法，先查_部，再查_画，可以组词：_、_。(2)用音序查字法查“易”字，应先查音序_，再查音节_，共有_画， “易”字在字典中的解释有：做2

2、/ 9起来不费事的；容易；平和。 “平易近人”中的“易”应选第_种解释。4根据拼音写同音字。(7.5 分)j s j sh mo( )续 ( ) 瓜 着( ) 近( ) ( ) 盛国( ) ( ) 念 ( ) 刻 姓( ) ( ) 烟( )划 自( ) 南( ) ( ) 情 戴( ) 子5.按要求写词语。(4.5 分)(1)金灿灿 (表示颜色的 ABB 式词语)_ _ _(2)老老实实(AABB 式词语)_ _ _(3)五颜六色(含数字的词语)_ _ _6将下列词语补充完整，并用加点词语造句。(6.5 分)活泼( )( ) ( )( )正茂 ( )( )止境举( ) 反 ( ) ( )( )烂

3、漫 ( )( )伶俐( )( )好学 由( )( )彼 触 ( )旁( )(1)_(2)_二、句子练习。(12 分)1给下面句子加上标点符号。(4 分)3 / 9世界多么美丽呀 有高峻的山峰 汹涌的河流 茂密的森林鲜艳的花草 可惜的是 每个太阳十天才有机会到天空一次2按要求写句子。(8 分)(1)没有一个孩子不爱捡蘑菇的。( 改为肯定句)_(2)小蜜蜂被泥姑娘抱起来。( 改为“把”字句)_(3)我们进去。我们中了他的计。( 用关联词合成一句话)_(4)我发现草地不是金色的，而是绿色的。(用加点词写一句话)_三、课文内容回放。(5 分)1与下列描述相符的神话人物是( )黄泥造人 炼制彩石 不畏险

4、阻 舍身补天A夸父 B精卫 C女娲 D后羿你读过的神话故事还有：_ _ 。280 岁的台胞陈先生回到了阔别 60 年的故乡，真是“_，_鬓毛衰”呀！3本学期，我们一起走进了_的大自然，欣赏了_的火烧云。我们还认识了_的泥姑娘、_的旺嘉和_的炎帝等。4 / 9四、口语交际。(3 分)小刚对小丽说：“我和小明约好后天去人民公园玩儿，可我有事不能去了，请你替我转告他一声。 ”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，小丽说：“_”小明的妈妈对小明这样说：“_”五、课内阅读。(6.5 分)儿侍父，立庭前，见梅树着花，松竹并茂。儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁

5、寒三友，即松、竹、梅也。 ”1这篇文章第二句的意思是_(2 分)2松、竹、梅被称为“岁寒三友” ，是因为( )(2 分)A三种植物相似。 B中国人喜欢这三种植物。C它们在寒冷的季节有顽强的生命力。3 “岁寒三友 ”是中国传统文化中 _的象征。(2.5 分)六、课外阅读。(12 分)长袜子皮皮(节选)5 / 9皮皮继续往前走。她在一家糖果店门前停下来。那里站着很多孩子，眼巴巴地看着陈列在橱窗里的好东西。有一大盒一大盒红的、蓝的和绿的糖果。难怪那些小孩子都站在那里不时地叹气，因为他们都没有钱。“我们进这家商店， ”皮皮故意加重语气说， “进去！”“我想买十八公斤糖果。 ”皮皮一边说，一边摇着金币。

6、杜米和阿妮卡站在旁边指点哪几种糖果最好吃。那家商店有几种红色的糖果特别有意思，把一块这样的糖放在嘴里尝一会儿，嘴里会有一种很香的味道。还有几种绿色的、酸溜溜的糖果也不坏。糖果店外边围着很多小孩，他们透过窗子看皮皮买糖，口水都快要流出来了。皮皮跑进玩具店里买了一辆小车，把所有的糖都装在上面。她向四周看了看，然后高声说：“不吃糖果的小孩请站出来！”没有小孩站出来。“太奇怪了， ”皮皮说， “好吧，有吃糖果的孩子吗？”这时站出来二十三个。“杜米，打开糖口袋。 ”皮皮说。杜米打开糖口袋。于是，糖宴开始了，这是这座小镇从来没有见到过的。所有的孩子嘴里都塞满了糖，有红的甜糖，有绿的酸糖，嘴上还可以叼一块巧

7、克力糖。又有很多孩子从四面八方跑来，皮皮把糖果大把大把地分给他们。6 / 9“我幸亏买了十八公斤， ”她说， “不然明天就没吃的了。 ”皮皮又买了十八公斤，但是仍然没剩下多少。(有改动)1文章中写了关于皮皮的什么事？试着简要概括一下。(4 分)_2你喜欢皮皮吗？为什么？(4 分)_3这个故事选自瑞典作家林格伦的长袜子皮皮 。你想继续读这本书吗？为什么？如果不想读这本书，你有什么读书计划呢？(4分)_七、习作乐园。(20 分)新年到了，小动物们都遇上了奇怪的事情：小松鼠去年穿过的衣服嫌小了，小羊头上长出了一对小角，小熊的个子长高了！他们惊讶地互相打量，叽叽喳喳地议论着。“是啊，你们都长大了。 ”

8、一个身穿五彩衣服的小精灵突然出现在他们面前。“你们三个是可爱的孩子。我可以帮助你们每人实现一个愿望。你们想要什么？”7 / 9同学们，看了上面的材料，你的小脑瓜里一定充满了神奇的想象，那就拿起笔来，把这个童话故事接着写下去吧！要求：(1)给故事取个合适的名字。(2)想象合理，语句通顺，内容具体。(3)书写规范，能正确使用标点符号。三年级第一学期语文期末测试卷(一)一、1ru wi nng hn m m gu bn qi zhng zhn w shng2(1) 孙 悟 温 官 食 君 烧 虎 岭 骨 破 丝 洞(2)骑 赏 鲜 艳 悦 琴 肥 壮 摇 尾 闭 悠 闲3(1) 木 8 植树 植被

9、(2)y 8 _种4继 际 计 丝 思 私 急 即 极 视 氏 事 茂 冒 帽5.(1)白花花 绿油油 黑乎乎(2)干干净净 清清楚楚 来来去去(3)十全十美 七上八下 三心二意6可 爱 风 华 学 无 一 三 天 真 口 齿 聪 明 此 及 类 通(1)趁着风华正茂，我们应该多读书。(2)老师告诉我们学无止境，所以要活到老，学到老。二、1！ 、 、 、 ， 。2(1) 每一个孩子都爱捡蘑菇。(2)泥姑娘把小蜜蜂抱起来。 8 / 9(3)如果我们进去，就中了他的计。(4)今天来给我们上课的不是一位老师，而是两位。三、1C2.少小离家老大回 乡音无改3.美丽 多变 舍己救人 不怕困难 为老百姓找

10、草药四、阿姨，小刚和小明本来约好后天去人民公园玩儿，可小刚有事不能去了，请您转告小明一下，好吗？小明，小丽和我说，小刚和你本来约好后天去人民公园玩儿，他有事不能去了，让我转告你一声。五、1儿子问道：“降霜或下雪的时候，其他的树木大多枯萎了，为什么只有它们还这么繁茂呢？”2.C3高尚人格六、1.皮皮看到许多孩子站在糖果店外，这些孩子想吃糖果却没有钱买，皮皮就买了许多糖果分给他们吃。2.我喜欢皮皮。因为她是一个心地善良、慷慨无私的小孩子。她看到那些小孩子想吃糖果却买不起，就买给他们吃。3.我想继续读这本书。因为我觉得皮皮是一个拥有美好心灵的孩子，书里面一定还有很多有趣的故事。七、思路点拨：首先把材料看懂，根据给出的材料进行合理想象，确定童话的主题。然后构思童话，给故事取名字。最后围绕主题，把故事内容写具体。9 / 9例文略。