人教A版高中数学必修3《1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句》能力强化提升（含答案）

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1、12 基本算法语句1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句双基达标 限时 20 分钟1下列赋值语句中错误的是 ( )ANN 1 BKK*KCCA (BD) DC A/B解析 C 中赋值号“”右边的乘号不能与数学运算中的乘号混淆，不能省略，应为“CA*(B D )”答案 C2将两个数 a8，b17 交换，使 a17，b8，下列语句正确的一组是 ( )A. B. C. D.a bb a c bb aa c b aa b a cc bb a解析 利用赋值语句的变量互换功能解决答案 B3下列程序执行后结果为 3，则输入的 x 值可能为 ( )A1 B3 C1 D1 或3解析 由题意得：x 22x 3，

2、解方程得 x1 或 x3.答案 D4下面一段程序执行后的结果是_A 2A A*2A A 6PRINT AEND解析 先把 2 赋给 A，然后把 A*2 赋给 A.即 A 的值为 4，再把 4610 赋给 A，所以输出的为 10.答案 105下面程序的结果为_a 1b a 3b b 1PRINT “b ”；bEND解析 a1，ba3，b4.又bb1，b5.答案 56对于平面直角坐标系中给定的两点 A(a，b) 、B(c，d)，编写一个程序，要求输入两点的坐标，输出这两点间的距离解 程序：INPUT a，b，c，dy SQRa c*a c b d*b dPRINT yEND综合提高 （限时 25

3、分钟）7下列程序段执行后，变量 a，b 的值分别为 ( )a 15b 20a a bb a ba a bPRINT a，bENDA20,15 B35,35C5,5 D5，5解析 a15，b20，把 ab 赋给 a，因此得出 a35，再把 ab 赋给 b，即b352015，再把 ab 赋给 a，此时 a351520，因此最后输出的 a，b 的值分别为 20,15.答案 A8给出下列程序：INPUT “实 数 ”；x1，y1，x2，y2a x1 x2m a 2b y1 y2n b 2s m nd SQRsPRINT dEND此程序的功能为 ( )A求点到直线的距离 B求两点之间的距离C求一个多项式

4、函数的值 D求输入的值的平方和解析 输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的 a，b 分别表示两个点的横、纵坐标之差，而 m，n 分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s 是横、纵坐标之差的平方和，d 是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离答案 B9下列语句执行完后，A，B 的值分别为_A 2B 3B A*AA A BB A BPRINT A，BEND解析 A2，BA 2，即有 B4，AAB，即 A246，BAB，即 B6410.答案 6,1010下面程序的运行结果为_a 2b 3c 4a bb c 2c b 4d a b c/3PRINT “d ”；dEND解析 ab3，bc2

5、426，cb46410.d (abc) (3610) .13 13 193答案 19311写出如图所示的程序框图对应的算法语句解 程序如下：INPUT x1，x2y1 2x1y2 2x2k y1 y2/x1 x2PRINT kEND12(创新拓展)“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一大约在 1 500 年前， 孙子算经中就记载了这个有趣的问题书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何？试设计一个算法，输入鸡兔的总数和鸡兔的脚的总数，分别输出鸡、兔的数量解 算法步骤如下：第一步，输入鸡和兔的总数量 M.第二步，输入鸡和兔的脚的总数量 N.第三步，鸡的数量为 A .4M N2第四步，兔的数量为 BM A.第五步，输出 A，B，得出结果程序如下：INPUT“鸡和兔的总数量为：” ；MINPUT“鸡和兔的脚的总数量为：” ；NA(4程序框图如图所示：