【鲁科版】生物八年级上册：7.1.3《软体动物和节肢动物》课件1

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1、第三节 软体动物和节肢动物,常见软体动物,河蚌,蜗牛,乌贼,石鳖,常见软体动物,缢蛏,牡蛎,鲍,扇贝,目前已经命名的软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。它们的形态结构和生活环境有很大差别，为什么都属于软体动物呢，有什么共同点？它们都具有贝壳和外套膜，贝壳是由外套膜分泌的。所以外套膜是软体动物共有的和特有的特征！,观察缢蛏的内部结构 思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？,贝壳有保护作用。 缢蛏靠足缓慢运动。 用鳃呼吸。 在吸水和排水过程中摄取食物。,观察缢蛏的内部结构,软体动物,石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以

2、用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。,乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。,二、软体动物的主要特征(p13),柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。,软体动物与人类生活的关系,海螺蛸药用,食用,装饰,钉螺,软体动物是动物界的第二大类群，那么哪个是第一大类群？,节肢动物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,节肢动物,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物,蚕,蝎子,蚊,蝇,二.节肢动物,节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣。现生种类已知有120多万种，占所有已知动物种数

3、的80%以上；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。数量如此多的节肢动物有何共同特征完成14页观察与思考15页讨论,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节对于昆虫有什么意义？想象一下在四肢都不打弯的情况下我们走路、奔跑的情形,昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，想一想这与它们的哪些结构有关呢？,一、唯一有翅会飞的无脊椎动物 二、身体较小 三、生殖能力惊人 四、外骨骼 五、身体和附肢分节 六、感觉器官发达 七、呼吸系统完善,节肢动物数量多的特征,三、节肢动物的主要特征：,1、体表有坚韧的外骨骼；,2、身体和附肢（足和触角）都分节；,四、昆虫的主要特征：,有一对触角、三对足、 一般有两对翅,五、节肢动物与人类的关系P16,1、为人类提供动物蛋白。 2、昆虫为开花植物传粉。 3、可药用。 4、果蝇是非常经典的实验材料。 5、传播疾病。,果蝇,