2017-2018学年高中人教A版数学必修4:第20课时 向量的数乘运算及其几何意义课时作业(含答案解析)
《2017-2018学年高中人教A版数学必修4:第20课时 向量的数乘运算及其几何意义课时作业(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中人教A版数学必修4:第20课时 向量的数乘运算及其几何意义课时作业(含答案解析)(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 20 课时 向量的数乘运算及其几何意义课时目标1.理解向量数乘的定义及规定,掌握向量数乘的几何意义2掌握向量数乘的运算法则,会应用法则进行有关计算识记强化1向量数乘的运算律(1)()a(a);(2)()aa a;(3)(a b)ab.2共线向量定理向量 a(a0) 与 b 共线,当且仅当存在唯一实数 ,使 ba.课时作业一、选择题1已知 R,则下列命题正确的是( )A|a|a| B| a| |aC|a| |a| D| a|0答案:C解析:当 0 时,| a| a|不成立,A 错误;| a|是一个非负实数,而 |a 是一个向量,所以 B 错误;当 0 或 a 0 时,|a| 0,D 错误故选
2、 C.2已知 a5b, 2a8b, 3( ab),则( )AB BC CD AA,B ,D 三点共线BA,B,C 三点共线CB,C,D 三点共线DA,C,D 三点共线答案:A解析: 2a8b3(ab) a5b , A,B,D 三点共线BD BC CD AB 3如图所示,D 是ABC 的边 AB 的中点,则向量 ( )CD A BC 12BA B BC 12BA C. BC 12BA D. BC 12BA 答案:A解析: .CD CB BD BC 12BA 4已知向量 a 与 b 反向,且|a| r,|b|R,b a,则 的值等于( )A. BrR rRC D.Rr Rr答案:C解析:ba ,|
3、 b| |a|.又 a 与 b 反向, .Rr5在平行四边形 ABCD 中,AC 与 BD 相交于点 O,E 是线段 OD 的中点,AE 的延长线交 DC 于点 F,若 a, b,则 ( )AB AD AF A. ab B. ab13 12Ca b Da b13 12答案:A解析:由已知条件可知 BE3DE,DF AB, ab.13 AF AD DF AD 13AB 136如图,在ABC 中,ADDB,AEEC,CD 与 BE 交于点 F.设 a, b,AB AC xayb,则 (x,y)为( )AF A. B.(12,12) (23,23)C. D.(13,13) (23,12)答案:C解析
4、:ADDB,AE EC,F 是ABC 的重心,则 , DF 13DC AF AD DF ( ) a b,x ,y .AD 13DC AD 13AC AD 23AD 13AC 13AB 13AC 13 13 13 13二、填空题7已知 x,y 是实数,向量 a,b 不共线,若(xy 1) a(x y)b0,则x_, y_.答案: 12 12解析:由已知得Error!,解得 xy .128下面三个命题:非零向量 a 与 b 共线,则 a 与 b 所在的直线平行;向量 a 与 b共线,则存在唯一实数 ,使 a b;若 ab,则 a 与 b 共线正确命题的序号为:_.答案:解析:a 与 b 所在直线有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 年高 中人 数学 必修 20 课时 向量 运算 及其 几何 意义 作业 答案 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-30046.html