人教版六年级上册语文：第七组达标检测AB卷（含答案）

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1、 1 / 23第七组达标检测 A 卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营（43 分）1.给加点字选择正确读音，用“”标出。 （6 分）亲昵（n n） 滇池（din din） 血淋淋（xi xu）贮存（ch zh） 亢奋（kng kng） 摩挲（su sh）2.读拼音，写词语。 （9 分）slio r ku j zoq gi q p jn yngbng gn mi zng xi xi3.用 “”画出词语中的错别字并改正。 （4 分）哭笑不的（ ） 横遭不兴（ ） 焦燥不安（ 2 / 23）振耳欲聋（ ） 班班血迹（ ） 慢不经心（ ）浴血膊杀（ ） 久别重缝（ ）4.照样子，写词语。

2、 （6 分）（1）炯炯有神 （2）光秃秃 （3）威风凛凛 5.给加点字选择正确的解释。 （4 分）【故】原因 故意 事故 朋友死亡 旧的，原来的（1）故友重逢（ ） （2）病故（ ） （3）无缘无故（ ）（4）故作镇静（ ） （5）沾亲带故（ ）【漫】水过满，向外流 到处都是 不受约束（6）漫不经心（ ） （7）漫山遍野（ ） （8）漫溢出来（ ）3 / 236.选词填空。 （4 分）凝 望 注 视 盯 瞪（1）它站在江滩的卵石上，久久（ ）着清波荡漾的江面。（2）照片上的老人默默地（ ）着周围盘旋翻飞的海鸥们。（3）四只闪着青光的眼睛正直勾勾地 （ ） 着正太郎。（4）他把眼睛都（ ）圆了。

3、7.下列句子中画横线的词语运用恰当的一项是（ ） （2 分）A.老狐狸不知从什么地方奔了过来，嬉皮笑脸地在小狐狸周围跳来跳去。B.眼前的景象真是让人泣不成声：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇。C.村民们从不叫它搬运东西，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。8.按要求写句子。 （8 分）（1）老人与海鸥之间的深厚情感，让我们为之感动。 （改为反问句）_（2）老狐狸一直记着救出小狐狸的事。 （改为双重否定句）4 / 23_（3）波农丁悄悄地说：“我记得很清楚，那儿还有一块碑。 ”（改为转述句）_（4）小狐狸因为仍旧不吃东西，却在一天天长大。 （修改病句）_二、综合展示厅（4 分）9.语言表达。本单元讲述了人与

4、动物和谐相处的动人故事。读后，你有怎样的感想？请写一写。_三、课本直通车（7 分）10.回顾课文，在正确说法后打“” 。 （3 分）（1） “原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” 这句话表现了“我”对松鼠的厌恶之情。 （ ）5 / 23（2） 老人与海鸥一文既表现了老人对海鸥无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 （ ）（3） 最后一头战象的主人公是嘎羧。 （ ）11.根据课文内容填空。 （4 分）最后一头战象一文展示了四个感人的场面：、 、 、 。四、阅读检阅台（21 分）（一） （10 分）12.小明是六年级的学生，有兴趣听讲座。12 月 17 日这天，他上午自由活动，下午学校

5、合唱队训练，你觉得他什么时候去合适？（ ）A.12 月 1 日下午 B.12 月 17 日下午 C.12 月 17 日上午6 / 2313.两位老师的讲座有什么共同之处？（ ）A.讲如何保护小动物 B.讲如何阅读动物小说 C.讲述作家的经历14. 狼王梦 与第七条猎狗的作者是著名的动物小说作家（ ）A.沈石溪 B.姜戎与沈石溪 C.姜戎与椋鸠十15. 狼王梦 中紫岚的第四只狼崽双毛结局怎样？（ ）A.出生时，在冰冷的洪水里被冻死了。B.被一只金雕叼走吃掉了。C.死在猎人的陷阱里。D.与狼王决战，最终死于狼王之口。16. 第七条猎狗 中老猎人要杀死赤利的原因是（ ）A.一次狩猎中，老猎人受到野猪

6、攻击，命悬一线之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。B.饥饿的豺狗群疯狂地袭击没有备足武器的老猎人，赤利却逃走了。C.赤利与孙子艾苏苏玩耍时，不小心咬伤了他。（二）老牛7 / 23故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲口也一样。一天，一头一直被人们认为温顺的老牛挣脱了缰绳，闯入沙漠里运水车必经的公路。运水的军车来了，老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶也不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方依然

7、僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打着牛背。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯走开。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“ 就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。 ”他从车上取出半盆水 正好三斤，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈8 / 23爱地看着小牛贪婪

8、地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了这对母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走了。17.在文中找出下列词语的反义词或近义词。 （4 分）反义词：知足_ 喧闹_近义词：宝贵_ 怜爱_18.“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯走开。 ”你能猜出老牛此时内心的想法吗？（4 分）_19.如果让你为本文重新换个标题，你认为最合适的是（ ） 。 （3 分）A.倔强的老牛 B.就是不让路 C.母爱的力量理由是：_五、习作百花园（25 分）20.写一篇你知道的动物故事，题目自拟，要求写出动物的情感。9 / 2310 / 23第七组达标检测 A 卷

9、 一、1.n din xi zh kng su 2塑料 日寇 急躁 气概 曲谱 军营 饼干 埋葬 歇息3的 得 兴 幸 燥 躁 振 震 班班 斑斑慢 漫 膊 搏 缝 逢4示例：(1)闪闪发光 欣欣向荣(2)冷清清 热乎乎(3)怒气冲冲 衣冠楚楚5(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)6(1)凝望 (2)注视 (3)盯 (4)瞪7C8(1)老人与海鸥之间的深厚情感，怎能不让我们为之感动呢？(2)老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。(3)波农丁悄悄地说，他记得很清楚，那儿还有一块碑。(4)小狐狸虽然仍旧不吃东西，却在一天天长大。二、9.示例：动物是人类的朋友，它们和我们人类一

10、样，都有权利11 / 23在这个地球上快乐地生存。让我们与动物成为朋友吧！三、10. (2) (3)11英雄垂暮 重披象鞍 凭吊战场 庄严归去四、(一) 12.C 13.B 14.A 15.D 16.A(二) 17.贪婪 寂静 珍贵 慈爱18示例：我无论如何都不能走开，为了让我的孩子能喝上一口水，我宁可挨打。19 C 文章主题是表现动物世界中母爱的伟大。五、20. 思路点拨： 本次习作不同于以往的状物习作，我们要观察这种动物，但不能只停留于观察动物、介绍动物的特点，而应侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的真挚动人的故事，展示动物丰富的情感世界，表达你对它的喜爱之情。 例文略。12 / 2

11、3第七组达标测试 B 卷一、基础达标。(28 分)1给加点的字选择正确的读音，在下面打“” 。(7 分)(1)有个可恶( w)的小商人，做了一件恶( w)劣的事，那就是往他做的豆腐里添加有害物质，人们吃了之后，会恶( 13 / 23 w)心呕吐。(2)戏台上两个小丑角(jio ju) 一唱一和(h h)的，惹得观众哈哈大笑。(3)他穿着一身旧衣服，背(bi bi)着一个旧包，驼着背 (bi bi)慢悠悠往前走。2比一比，组成词。(5 分)褪 （ ）腿 （ ）) 鸥 （ ）欧 （ ）) 迎 （ ）抑 （ ）) 寇 （ ）冠 （ ）)燥 （ ）躁 （ ）)3正确书写词语。(5 分)4. 仿写词语。

12、(3 分)(1)有声有色：有_有_ 有_有_(2)无影无踪：无_无_ 无_无_(3)大摇大摆：大_大_ 大_大_5句子练习。 (8 分)(1)缩句：正太郎目不转睛地看着小狐狸。14 / 23_(2)改为反问句：海鸥们不愿意让老人离去。_(3)用关联词连句：它只是一头象。 它具有高尚的情怀。_(4)修改病句：我们学校有将近 1800 人左右。_二、教材回顾。(19 分)1. 根据课文内容填空。(9 分)(1)老人与海鸥一文写了一位与海鸥有着不解之缘的老人_的故事，以及当老人去世时，海鸥们_的悲壮画面，表现了老人对海鸥那份_，展示了海鸥对老人那份_。(2)最后一头战象一文作者以_为顺序，记叙了曾经

13、在_中幸存下来的战象嘎羧，自知生命大限已至，便在自15 / 23己临死之前再次_，来到打洛江边缅怀往事，_，最后在埋葬战友的“百象冢”_的感人故事。2判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。(5 分)(1)嘎羧是一头善良、忠诚的战象。 ( )(2)金色的脚印中两只大狐狸十分狡猾凶恶。 ( )(3)为了救小狐狸，狐狸爸爸和狐狸妈妈使用了“调虎离山”之计。( )(4)最后一头战象的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王” 。 ( )(5)战象嘎羧能准确地预感到自己的死期。 ( )3. 发表评论：阅读下面的报道，写出你自己的看法。(5 分)玉林人夏至吃荔枝狗肉，是自二十世纪九十年代兴起

14、的事，但民间早已有所传。在广西玉林狗肉节的当晚，一家狗肉餐馆中，几名爱狗人士与当地食客发生冲突，导致一名食客嘴巴处流血。事件引发附近民众聚集，而冲突双方被警方迅速带离。_16 / 23_三、阅读拓展。(23 分)(一) 课内阅读。(9 分)我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， 发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1嘎

15、羧来到了_ ，这儿是嘎羧曾经_的战场，已经过去_年了。(3 分)2给选文拟一个小标题： _(2 分)3嘎羧走到那块龟形礁石上亲了又亲，此时它会想到什么？(2 分)_4你认为嘎羧的吼叫是想要表达什么？(2 分)_17 / 23(二) 课外阅读。(14 分)蛇博士陈远辉莽山烙铁头蛇，全世界不足五百条，是我国特有的珍稀濒危物种，被列为“国际上一级优先保护的濒危物种” 。1996 年，该蛇被国际保护组织列入 IUCN(世界自然保护联盟 )红色名录后，黑市价格曾一度飙升，据说与黄金等价。这种蛇的发现和人工繁殖与一位莽山中的“蛇博士”有关。他发现了世界上第五十种毒蛇，他曾经被毒蛇咬过九次而大难不死，他就是

16、与蛇共舞的狂人莽山蛇博士陈远辉。“他就是个傻瓜，花那么多钱搞蛇，弄得自己这么困难，还差点把命丢了。 ”经常有人这样说，但陈远辉并不当回事 ，仍然痴迷于蛇。莽山烙铁头蛇主要以活鼠、活蛙、活鸟为食，成蛇一般都在 3公斤以上，一顿得吃 1 公斤以上的食物，每 10 天就要喂一次。家里养的鸡鸭远远不够喂。 “这么多年，钱都贴了七八万。 ”陈家至今还住在几十年前的老房子里，50 多平米且破旧不堪，墙上到处都是裂缝，屋里摆的也还是几十年前的老式家具。 “老婆为这跟我闹了好多次， 有几回还差点离婚。但后来她见拗不过我，也就作罢了。 ”陈远辉嘿嘿笑了两声。痴迷于研究莽山烙铁头蛇，陈远辉付出的何止是钱财和家庭的

17、平18 / 23静。为了研究莽山烙铁头蛇的生活习性和生存环境， 他曾 9 次被咬伤，有两次差点把命搭上。 “这个就是被烙铁头咬了一口，截了。”陈远辉晃晃左手，中指短了大半截。那是 2003 年 8 月 18 日中午，陈远辉在莽山鬼子寨景区的青龙洞，发现了一条“烙铁头”幼蛇。他十多年进出鬼子寨 500 多次，这是头一回发现“烙铁头” 。捉回来一研究，这条幼蛇刚满 1 岁。为了不让濒危的莽山烙铁头蛇再少一员，也为了进一步观察它的生长，陈远辉放弃了作标本的打算，决定把它放回原生地。20 日，他带着幼蛇来到青龙洞放生，不料，小蛇扭身狠狠咬住了他的手指。陈远辉甩掉小蛇后，并没有进行自我医治，而是让随行的

18、女儿掏出相机对着他受伤的手指狂拍。“被毒蛇咬后第一现场牙痕资料的图片，此前几乎没有，为了拍到这个，我才没有及时处理伤口。 ”带着笔者来到鬼子寨青龙洞前，谈起以前的生死经历，陈远辉显得很平静。其实他当时心存侥幸。此前，他曾多次被这种毒蛇咬过。第八次是被一条 4 公斤重的“烙铁头”对着虎口连咬两口，很严重，陈远辉当时就写好了遗书，但最后还是活了下来。 “我以为自己身上有了这种蛇毒的抗体，加上是小蛇咬伤，也就没太在意。 ”但这一次远比陈远辉想得严重，不到 10 分钟，他就昏倒了。所幸女儿也得他真传，帮他处理了伤口后，在路边采了一些草药应急，情况才暂时稳住了。陈远辉醒来后，用自制的蛇药医治，这才保住1

19、9 / 23了一条命。但因为耽搁了 10 分钟，他中指前半部分肌肉已经坏死，被迫截去。(有删改)1联系上下文，解释下面的三个词语。(3 分)大难不死：_痴迷：_心存侥幸：_2从文章提供的信息看， “蛇博士”痴迷于蛇，他主要做了哪些工作？(2 分)_3人们为什么说陈远辉是个“傻瓜”？陈远辉自己心里是怎么想的？(3 分)_4从科学研究和环境保护两个角度看，你认为“蛇博士”的工作有什么意义？(3 分)20 / 23_5读文中画线的句子，你如何看待蛇的行为？(3 分)_四、习作展示。(30 分)阅读下面提供的信息，改编东郭先生和狼的故事，重新塑造狼的形象，题目自拟。重要信息：中国曾是狼种群数量最大的国

20、家之一，但现在狼的数量越来越少，许多过去狼的分布区已不见踪迹。从生态学上来说 , 狼可以控制食草动物的数量，起着维护草原和森林生态平衡的作用。千百年来，人们始终对狼存在一种误解，将其视为邪恶的象征。实际上，狼并非真的如我们所说的那样“狼心狗肺” ，也会“受人滴水之恩，必当涌泉相报” 。21 / 23第七组达标测试 B 卷一、1. 2示例： 褪 色大 腿 ) 海 鸥欧 洲 ) 欢 迎压 抑 ) 日 寇冠 军 ) 干 燥急 躁 )3乐谱 塑料 搏斗 香蕉 石碑4(1)滋 味 模 样(2)声 息 忧 虑(3)模 样 彻 悟5(1)正太郎看着小狐狸。(2)海鸥们怎么愿意让老人离去呢？(3)它虽然只是一

21、头象，但具有高尚的情怀。(4)示例：我们学校有将近 1800 人。二、1.(1)喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话 在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫 无私的爱 令人震撼的情(2)时间 抗日战争 佩上象鞍 凭吊战场 掘墓自埋22 / 232(1) (2) (3) (4) (5)3略。 点拨 这道题是要求我们就新闻事件写看法。我们可以从以下三个因素去考虑：当地的风俗，动物保护，相关的法律。综合这三个因素，以保护动物为主旨来谈自己的看法，可提出解决纠纷的办法。三、(一) 1.打洛江畔 浴血搏杀 二十六2示例：凭吊战场3示例：它会想到当年激烈的战斗场面，想到浴血搏杀的画面，想到自己英勇献身

22、的战友。4示例：告诉战友，它没有忘记历史，就要来陪战友了；告诉人们，不要忘记这一场惊心动魄的战斗；告诉敌人，我们的领土是不容侵犯的。(二) 1.形容经历危险而存活。 非常着迷。存在侥幸心理。2发现濒危蛇种，进行人工繁殖，保护珍稀动物，进行科学研究。3在人们看来，莽山烙铁头这么珍贵值钱，陈远辉可以利用它赚钱，而陈远辉却因为研究蛇而弄得自己这么困难，所以叫23 / 23他“傻瓜” 。陈远辉并不是想发财，而是想研究蛇，保护蛇，与普通人的想法完全不一样。4示例：保护莽山烙铁头蛇，也就是在为保护环境作贡献。进行科学研究，让我们对莽山烙铁头蛇有更深的了解，是有科学意义的。5示例：并不是所有的动物，所有的时候，都是有灵性的，都懂得报恩。所以，我们要冷静地认识动物。四、思路点拨：先依据提供的重要信息树立狼的新形象，再根据狼的新形象来推断故事的发展，想象会有怎样的过程，怎样的结局。这样的构思出来了，就可以动笔成文。 例文略。