课题1《燃烧和灭火》精品课件+高清实验视频
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1、,第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,人类的进步与火有着密切的联系,火有时给人们带来一定的灾难,火灾,怎样才能燃烧呢,条件是什么?,燃烧的概念:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。,回忆一下白磷燃烧有什么现象呢?,物质燃烧需要哪些条件?,信息:白磷在较低温度下(40)即可燃烧,红磷在较高温度下(200以上)才能燃烧。 根据药品和仪器,设计实验方案。,实验一:在500 mL的烧杯中加入300 mL热水,在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象 。实验二:撤去铜片,用导管对准实验一烧杯中的白磷,通
2、入少量氧气(或空气),观察现象。,实验一,实验二,实验一:薄铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷不燃烧;热水中的白磷没有燃烧。,实验二:水中白磷燃烧起来。,实验一,实验二,1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?,着火点:可燃物燃烧所需的最低温度。,2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?,温度要达到可燃物的着火点。,燃烧需要氧气(或空气)。,3.向热水中的白磷通氧气,白磷居然在水中燃烧起来,这 再次说明燃烧需要什么条件?,燃烧需要氧气,结论:可燃物燃烧需要达到一定温度且必须和氧气(或空气)接触。,思考:如果是冷水,通入氧气后白磷还会燃烧吗?,燃烧的条件:
3、,(1)可燃物。 (2)氧气(或空气)。 (3)达到燃烧所需的最低温度(着火点)。,注意: 燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可。 着火点是可燃物本身的一种固有属性,与可燃物的性质有关,一般情况下某物质的着火点是固定的。 燃烧的定义是一种狭隘的概念,并不是物质燃烧都需要氧气参与,如氢气在氯气中燃烧。,当火作为人类的朋友出现时,我们为了发挥它的作用,可采取哪些措施?,增加可燃物与氧气的接触面积 增加空气的流通 提高氧气的含量,当火成为人类的敌人时,我们应如何将其消灭掉?,1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火?,2.液化气罐着火了,怎么办?,实验探究:灭火的原理,实验操作:点燃3支蜡烛,在其中一支
4、蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中;然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。,蜡烛熄灭,扣上烧杯后,燃烧的蜡烛与氧气(空气)隔离,蜡烛熄灭,蜡烛燃烧情况不变,蜡烛熄灭,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳使蜡烛与空气隔离,蜡烛熄灭,蜡烛始终与氧气接触,继续燃烧,(1)要有可燃物。 (2)要有氧气(或空气)。 (3)温度要达到可燃物的着火点。,(1)清除可燃物。 (2)隔绝氧气(或空气)。 (3)降温到可燃物的着火点以下。,燃烧的条件,灭火的原理,缺一不可,满足其一,灭火的根本就是破坏燃烧的条件,几种常见的灭火器,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O,1.下列
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