【教科版】小学科学一年级上册《用手来测量》教学课件

上传人：好样****8

文档编号：30796

上传时间：2018-11-21

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用手来测量,我们怎样知道哪个青蛙跳得最远呢？,回顾,谁最远？,比一比,回顾,画起跳线,在纸带上画出青蛙跳了多远,聚焦,跳了多远呢？,聚焦问题,我们的身体也是测量工具,一拃,试一试,拇指,中指,几拃？,试一试,活动手册,起点,终点,想一想说一说,活动手册,你想怎样量？,怎样量会更准？,我们的桌子有多高？,几拃？,预测,探究,？,观察,用纸带来帮忙,探究,终点,起点,量纸带,探究,终点,起点,画下来,量纸带记下来,？,探究,？,比纸带,？,比一比,？,？,？,？,探究,测量的结果一样吗？为什么会不一样？,？,？,？,？,？,手指长度不同,思考,跳了多远呢？,通过本课的学习，我们学会了用手作为标准物进行测量，可以测出物体的长短。但由于测量时每一拃的长度不固定，导致测量的结果不准确；另外，每个人手指长度不同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也无法准确知道测量的结果。,小结,用我们的身体来测量,拓展,用我们的身体来测量,预测选择量一量记录下来,拓展,比较公平起点终点测量拃首尾相连单位,词汇表,