【教科版】小学科学一年级上册《做一个测量纸带》教学课件
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1、回顾,怎样测量小桶一圈的长度？,聚焦,我们用10个连接起来的小立方体，可以直接测量吗？,做一个测量纸带,1可以用纸带量完铺平，再用小立方体测量纸带。,2可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，这样就能直接测出来了。 3预测（记录）。,用小立方体测量小桶一圈的长度，有什么好办法吗？,？,我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。,探索,制作纸带,我们可能会用到哪些东西？,制作纸带的工具：白纸、剪刀、胶带小立方体、铅笔、橡皮,0,10,制作过程,1准备材料,2剪裁,0,10,制作过程,3粘贴,4标数字,1起点、终点。2测量纸带在围绕小桶转一
2、圈时不能折叠。3做记号。,用测量纸带测量小桶边沿长度时，应该注意哪些问题？,测量并填写记录单,研讨,测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？,1可以测量圆的物体。2更轻，方便携带。3能快速读出测量数值，不用数小立方体的个数。4测量更准确。,请同学们使用测量纸带，测量自己的身高。,拓展活动,通过本课的学习，我们再次优化了测量工具，制作的测量纸带，不仅可以测量规则的物体，还能测量一些曲面的和不规则的物体的长度。生活中的很多物体也是在实践过程中不断优化改进的。,小结,判断题 1测量纸带能够弯曲。 （ ） 2测量纸带不能测量不规则的物体。 （ ） 3只用小立方体，就能测出小桶边沿的长度。（ ）,课后习题,
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