幼儿小班小科教案《打开盖子》.doc
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1、小班科学活动:打开盖子设计意图:开学的第一天,很多小朋友都高高兴兴地来到幼儿园,亲热地和老师同伴打招呼,老师发现他们越来越喜欢上幼儿园了,过完年后孩子们都长了一岁,似乎比以前懂事了长大了能力也强了。本来一些幼儿动手能力较差的,都能自己动手做一些力所能及的事情了,比如每天吃早点的时候,撕吸管的包装很多幼儿都能自己打开了。但作为小班下学期,孩子们的各项技能都应该在越来的基础上更上一个台阶,因此我结合我的幼儿园的主题,通过这个打开盖子的活动,培养幼儿能学会观察所需要打开的盖子上的各种标记并正确选择相应的方式去打开的技能。活动目标:1、探索打开不同盖子的各种方法,并能用语言进行表述。2、体验打开盖子的
2、成功喜悦。活动准备:1、材料准备:各种瓶子若干、易拉罐若干、开瓶器、毛巾、红酒瓶。2、经验准备:幼儿有尝试开瓶子的经验。活动重点:能用拧、按、等方法打开盖子。活动难点:借助某种工具,发现打开盖子的技巧。活动过程: 意图:情节导入,帮助老师拆礼物1、 “今天早上快递员叔叔给我们送来了一个大礼物箱,谁送来的呀?原来是园长妈妈给我们送的快递,里面有什么啊?你们想不想知道阿?” 2、 “那我们想想有什么方法把箱子打开来吧!”(幼儿自由发言,进一步引导幼儿再想想还有什么打开的方法。 )3、取出里面的小瓶子。4、小结:箱子上面有封箱带,我们一撕就能把箱子打开了。 意图:试一试打开盖子并说一说打开的方法。1
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