华师大版科学七年级下册3.2《阳光的传播》教案
《华师大版科学七年级下册3.2《阳光的传播》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华师大版科学七年级下册3.2《阳光的传播》教案(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第二节阳光的传播教案教学目标:(1)会鉴别哪些物体是光源,知道对地球来说太阳是最强的天然光源。(2)知道阳光(光)在均匀介质中沿 直线传播的事实,并能提出有关的证据。教学重点: 光在均匀介质中沿直线传播。教学难点: 光在均匀介质中沿直线传播 。教学过程: 让学生写出生活中看起来很亮的物体; 让学生判断这些物体是否自己在发光,从而引出光源的定义; 通过练习来巩固; 进行知识扩展,介绍冷光源与热光源及其应用;深入提问:生活中见到的最强光源是什么?自然界中见到的最强光源是什么?学生活动:光在均匀介质中沿直线传播。 学生小组讨论:还有哪些例子可说明光在均匀介质中沿直线传播? 学生活动:观察地面上的圆形
2、光斑。 教师可先介绍有关内容,再示范光线画法,然后让学生作简单练习。 向学生介绍历史上关于光速的测定,最后得出目前的光速值。 引入:四副图 ,提问:这些物体中哪些是自行发光的?板书:一、能自行发光的物体叫做光源。火炬、蜡烛、电灯等都是光源由于高温而发光的叫热光源日光灯、节能灯等也是光源由于发光时温度不高叫冷光源 萤火虫、乌贼等由于体内的发光细胞的酶与氧发生作用而产生的发光现象提问:生活中见到的最强光源是什么?自然界中见到的最强光源是什么?对地球来说,太阳是最强的天然光源。人能够看到本身不发光的物体是因为它们能把其他光源的光反射出来。月亮也是如此。请同学说 出你见过哪些光源?判断:下列是否是光源
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 科学 年级 下册 3.2 阳光 传播 教案
文档标签
- 种子的传播教案
- 五彩阳光
- 浙江五彩阳光
- 洒满阳光的晒谷场
- 华师大版科学七年级下册2.1空气的存在课件
- 华师大版科学七年级下册3.3阳光的组成课件
- 华师大版科学七年级下册2.2空气的成分教案
- 华师大版科学七年级下册4.2土壤与植物教案
- 华师大版科学七年级下册1.5水的组成教案
- 华师大版科学七年级下册2.2空气的成分课件
- 华师大版科学七年级下册3.3阳光的组成教案
- 华师大版科学七年级下册1.4配制溶液教案
- 华师大版科学七年级下册1.5水的组成课件
- 华师大版科学七年级下册5.1种群和群落教案
- 华师大版科学七年级下册3.2阳光的传播课件
- 华师大版科学七年级下册2.3氧气课件
- 华师大版科学七年级下册3.2阳光的传播教案
- 华师大版科学七年级下册5.3生物圈教案
- 华师大版科学七年级下册2.3氧气教案
- 华师大版科学七年级下册2.1空气的存在教案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-30847.html