华师大版科学七年级下册2.3《氧气》课件

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1、第三节 氧气,氧气的用途:,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,你想知道氧气为什么能支持燃烧吗？,勤学善思,展示一瓶收集满的氧气(O2),1.认真观察，描述其物理性质,2.闻一闻，氧气(O2)有气味吗？,3.水中的鱼为什么能生存？由 此可知氧气(O2)溶于水吗？,集满氧气的集气瓶,O2,一、氧气的性质,1. 物理性质,（1）无色、无味的气体,（2）密度比空气略大,（3）不易溶于水,（4）三态变化：氧气 液氧 固态氧（无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,101KPa,183,101KPa,218,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气？,【新知导学】,如果想验证它确实是

2、氧气，就必须先了解氧气的化学性质。,2.氧气的检验,能使带火星的木条复燃的是氧气,发出淡蓝色火焰,（1）硫与氧气反应,S,O2,SO2,3.氧气的化学性质,放热 生成有刺激性气味的气体,发出蓝紫色火焰,文字表达式:,（1）硫与氧气反应,3.氧气的化学性质,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水？,答:吸收二氧化硫气体，防止污染空气。,拓展视野,二氧化硫是污染空气的主要气体之一。, 燃烧,发红光,（2）木炭与氧气反应,C,O2,CO2,3.氧气的化学性质,放热生成使澄清石灰水变浑浊的气体, 燃烧更旺,发白光,文字表达式:,木炭 + 氧气,二氧化碳,点燃,【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一

3、样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,讨论,（3）铁与氧气反应,Fe,O2,Fe3O4,3.氧气的化学性质,剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体,文字表达式:,铁 + 氧气,四氧化三铁,点燃,防止火柴燃烧消耗氧气,燃烧放热,加热铁丝,增大接触面积,交流讨论:,把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶(底部先放一些水)中,观察现象。,本实验成功的关键是什么？,（3）铁与氧气反应,除去表面 的铁锈,防止熔化物溅落炸裂集气瓶,氧气的化学性质:,氧气是一种化学性质比较活泼的

4、气体，可以支持燃烧，可以和很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,4.物质在空气和氧气中燃烧的区别,1. 联欢会上，化学老师出了一条谜语:说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见,摸不着。越往高处越稀少打一物质名称。这条谜语的谜底是( )A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是( ) A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭,B,C,3.观察图中的操作和现象,叙述正确的是( ) A.集气瓶中的气体可能是CO2 B.集气瓶的气体可能是空气 C.集气瓶中的气体一定是O2 D.集气瓶中的气体一定是N2,A,4.下列有关实验现象的描述错

5、误的是( ) A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，有刺激性气味气体生成 D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊,B,5.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）,A,铁丝在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,测定空气中氧气含量,排水法收集氢气,集气瓶中的水:吸收放出的热量,量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂,集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满,【思考】上述三个化学反应有什么共同的特征？,红磷、 氧气,硫、 氧气

6、,铁、 氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,讨论,35,反应的文字表达式,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,磷 + 氧气 五氧化二磷,点燃,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,分析与讨论,(1)反应物中都有气体。(2)反应条件都是点燃。 (3)反应物都是两种物质，生成物都是一种物质。 (4)这四个反应都是物质与氧发生的反应。,共同特征:,二、化合反应和氧化反应,1.化合反应,(1)定义:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,(3)判断依据:反应物、生成物的种类。“

7、多变一”,(2)表达式：A + B + C,（基本反应类型）,(1)铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,(2)氢气 + 氧气 水,点燃,(3)氧化汞 汞 + 氧气,加热,(4)氧化钙 + 水 氢氧化钙,(5)氢气 + 氧化铜 铜 + 水,加热,(6)铜 + 氧气 + 二氧化碳 + 水 碱式碳酸铜,练习:下列哪些反应属于化合反应？,“多变一”,磷 + 氧气 五氧化二磷,点燃,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,木炭 + 氧气 二氧化碳,点燃,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,分析与讨论,石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,点燃,二、化合反应和氧化反应,2.氧化反应,(1)定义:物质与氧发生的反应,叫做氧化反应

8、。,(2)判断依据:反应物中必须有氧(气)参与反应。,（非基本反应类型）,二、化合反应和氧化反应,(3)缓慢氧化,定义:有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。,常见的缓慢氧化现象：,动植物的呼吸,食物的腐烂,酒和醋的酿造,农家肥的腐熟,铁生锈,（一定是氧化反应）,(1)磷 + 氧气 五氧化二磷,点燃,(2)氢气 + 氧气 水,点燃,(3)水 氢气 + 氧气,通电,(4)镁 + 氧气 氧化镁,(5)盐酸 + 氢氧化钠 氯化钠 + 水,(6)石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水,练习:下列哪些反应属于氧化反应？,点燃,点燃,有氧参与反应,化学反应,化合反应,氧化反应,A,1,

9、2,3,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,3.化合反应与氧化反应的关系,1.氧化钙+水 氢氧化钙,2.铁+氧气 四氧化三铁,3.石蜡+氧气 二氧化碳+水,点燃,点燃,化合反应,化合反应,氧化反应,氧化反应,下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是( )既不属于氧化反应又不属于化合反应的是( )A.硫 + 氧气 点燃 二氧化硫B.蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水C.碱式碳酸铜 加热 氧化铜 + 二氧化碳 +水D.酒精 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水,C,A,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,课堂小结,sos,请求援助,有两瓶失去标签的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，如何区分？,