语文S版三年级上册《蜗牛》课件1

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1、谜 语,说它是牛， 不拉犁头， 说它力小， 背着屋走 。,蜗 牛,蜗牛的生活习性,蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，蜗牛怕强光刺激，它所能吃的东西特别多，有特别的忍耐性。当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居。,壳,眼,触角,口,足,蜗牛 邻居 拨弄 仿佛 触角 巡视一番 危险 胆小 爬痕 放弃 挪动 不免 继续 脑袋 顶端 趴在 熟悉 脖子 畏惧 长途跋涉,我会写,壳,巡,视,耐,烦,免,东张西望：这边看看，那边看看，形容向四周张望。 巡视：到处察看。 挪动：慢慢地移动。 敬佩：敬重佩服。,词语解释。,院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在

2、一个小板凳上，拨弄着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头”听着这动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。,听,段解：小姑娘拨弄蜗牛的情景把我带入童年的回忆之中。,蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。,感 悟,藏,不肯,“总是” “不肯”要重读，读出着急的心情。（我和小伙伴们盼望蜗牛出来而它又不出来。,蜗牛很少出来，尽管它的壳很安全了，它还是不肯出来。从而说明蜗牛的胆小。,不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。,观察,嘿，真是一个胆小鬼！,标红词语反映了什么？

3、,这些词细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，表现了它哪怕有一点儿危险都害怕，可见它是多么胆小！,有感情地朗读第4自然段，思考蜗牛怎样在垂直平面上爬行？,垂直平面,重重的壳像一块大石头,挪动,“没关系，我没摔坏。”,几十分钟,我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。,然而,表示转折，说明我看到的和猜想的完全不一样。,一点儿一点儿 挪动,起到强调作用，说明蜗牛爬行的很慢。,真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！,现在你理解了这句话的意思了吗？,世上无难事，只要肯攀登,意思：只要肯下决心去做，任何困难都能克服。,作者对蜗牛的情感发生了怎样的变化？,认为蜗牛是胆小鬼,开始敬佩蜗牛了,嘲笑,敬佩,路在脚下， 只要走， 就有希望。,对于蜗牛你能提出一些自己感兴趣的问题吗？,收获：想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些？,连续、继续、陆续、的区别,陆续：一个一个地。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。,继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。,连续：一次过完成的。例句：在大学我连续2年英语考了第一名。,连续 陆续 继续1、花圃里的这些花在二十四小时内（ ）开放。 2、爸爸已经（ ）工作了十几个小时。 3、我们要（ ）努力奋斗，作出新贡献。,再见,