语文S版六年级上：第18课《文天祥》课件

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1、文天祥,语文S版 六年级 语文 上册 第四单元,留取丹心照汗青,人生自古谁无死,文天祥,文天祥（12361283），南宋杰出民族英雄，爱国诗人和 政治家。汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙，字宋 瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，著作有文山全集、 文山乐府，名篇有正气歌、过零丁洋等。宋理宗 宝祐四年(1256年)进士第一名(状元)，与陆秀夫、张世杰被称 为“宋末三杰”。他晚年的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮， 具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精 神。1283年1月9日（农历十二月九日）在北京菜市口慷慨就 义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，过零丁 洋、正气歌等作品

2、已成为千古绝唱，是中华民族精神的 象征。,脍 趋 俘 铿,锵 押 刑 囚,kui,q,f,kng,qing,y,xng,qi,脍炙人口 铿锵 押送 刑具 囚室 炽热 日趋 效法 骁勇善战 大义凛然 花言巧语,用自己喜欢的方式读课文，说说你对文天祥有哪些了解？,文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人（第1自然段）文天祥是在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、有抱负的爱国青年。（第2自然段）文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。（第3、4自然段）文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。（58自然段）文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无数仁人志士。（第9自然段）,你觉得文天祥是一个怎样的人？你能

3、找出 文中对他的评价吗？,文天祥郑重地说：“国家有难， 却没人来解救，这是多么令人痛心的 事情啊！今天我组织勤王军，就是想 为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的 榜样，希望各地官民效法，共同保卫 国家。”,在国家危难之际，为国担忧，以 实际行动抗击元军，保卫国家。,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？,留取丹心照汗青！ 人生自古谁无死，,自古人生在世，谁没有一死呢？ 为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚 之心，光照青史吧！,释义：,英雄气概 高风亮节,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？,面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答： “国家虽亡，也不能有二心；为国牺

4、牲的目的也决不在于 留名！”,特别轻视、看不起,表明立场坚决、不动摇。,为国牺牲的目的也决不在于留名！表明文天祥铮 铮铁骨，耿耿忠心的崇高精神。,你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的民 族气节？,“金石之性，要终愈硬，性可改耶？”“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”,面对三年牢狱的折磨 面对沉重的刑具 面对死亡的威胁,为国捐躯 视死如归,全文总结,1.这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国？,通过具体事例组织勤王军,多次严词拒绝劝降,为国捐躯,2.文章的第一段与最后一段和中间部分有什么关系？,开头概括具体总结,你还知道文天祥写过哪些作品吗？介绍给同学。,再见！,